Viết đoạn văn phân tích biện pháp tu từ trong các câu thơ sau:
Nắng thu đang trải đầy
Đã trăng non múi bưởi
Bên cầu co nghé đợi
Cả chiểu thu sang sông.
(Chiều sông Thương - Hữu Thỉnh)
Hóng cao nhân T^T
Viết đoạn văn phân tích biện pháp tu từ trong các câu thơ sau:(hoặc viết tác dụng của các BPTT cững được)
Nắng thu đang trải đầy
Đã trăng non múi bưởi
Bên cầu con nghé đợi
Cả chiểu thu sang sông.
(Chiều sông Thương - Hữu Thỉnh)
Bài làm
Nắng thu đang trải đầy
Đã trăng non múi bưởi
Bên cầu con nghé đợi
Cả chiều thu sang sông.
BPTT:
+ Trải đầy: Nhân hóa: Làm cho mọi vật, hiện tượng sao cho sống động và thú vị hơn.
+ Trăng non múi bưởi: So sánh: Có ý nói trăng đêm non mơn mởn như múi bưởi.
# Chúc bạn học tốt #
cảm nhận của em về đoạn thơ:
"Nắng thu đang trải đầy
Đã trăng non múi bưởi
Bên cầu con nghé đợi
Cả chiều thu sang sông"
<chiều sông hương-Hữu Thành>
Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong khổ thơ sau:
Đi suốt cả ngày thu
Vẫn chưa về tới ngõ
Dùng dằng hoa quan họ
Nở tím bên sông Thương.
(Chiều sông Thương – Hữu Thỉnh)
a. so sánh b. lặp từ c. nhân hóa d. nhân hóa và so sánh
A. So sánh nha bạn
Mik chọn B. lặp từ ( ngõ - họ ) nha
HT + :)))
Trong bài Chiều sông Hương, nhà thơ Hữu Thỉnh đã viết những câu thơ thật hay:
Nắng thu đang trải đầy
Đã trăng nn múi bưởi
Bên cầu con nghé đợi
Cả chiều thu sang sông
Hình ảnh nắng thu gợi cho em liên tưởng đến bài thơ nào của ông mà em đã học ở lớp 9. Hãy chép lại khổ thơ có hình ảnh nắng và nêu tên bài thơ đó. em hiểu thế nào về khổ thơ em vừa chép ?
Chỉ và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ "Sông được lúc dềnh dàng" trong bài thơ " Sang thu" của Hữu Thỉnh .
Khổ 2 là cảm nhận chuyển biến của đất trời sang thu trong không gian dài, rộng, cao.
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Sự thay đổi của tạo vật: Nghệ thuật đối: Sương chùng chình › ‹ Chim vội vã -> vận động tương phản.
+ Sông dềnh dàng - nghệ thuật nhân hoá + từ láy gợi hình, tả dòng sông trôi chậm -> gợi suy nghĩ trầm tư.
+ Chim vội vã - Nghệ thuật nhân hoá + từ láy gợi cảm -> hơi thu se lạnh khiến lũ chim “vội vã” bay về phương nam tránh rét.
- Hình ảnh đám mây “vắt nửa mình sang thu” - nghệ thuật nhân hoá -> gợi hình dung:
+ Mây mỏng như dải lụa treo trên bầu trời.
+ Ranh giới nửa nghiêng về mùa hạ, nửa nghiêng về mùa thu.
-> Cảm xúc say sưa, tâm hồn giao cảm với thiên nhiên.
Phân tích tác dụng của nghệ thuật tương phản - đối lập trong đoạn thơ sau:
( Sang thu - Hữu Thỉnh)
Phân tích tác dụng của nghệ thuật tương phản - đối lập trong đoạn thơ sau:
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu
( Sang thu - Hữu Thỉnh)
Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép tu từ nói quá trong câu thơ sau
Bác ơi tim Bác mênh mông thế
Ôm cả non sông mọi kiếp người
Phải viết đoạn văn nha mọi người
Phép tu từ nói quá trong câu thơ :
"Bác ơi tim Bác mênh mông thế"
- Tác dụng : Muốn nói tấm lòng của Bác cao cả , nhân hậu , yêu thương mọi người nhất là các cháu thiếu nhi là vô hạn ko đáy. Lm cho câu thơ thêm ấn tượng, sự phóng đại nói quá thể hiện sự bao dung và tình yêu to lớn của Bác dành cho dân tộc Việt, cho đất nước, ở đây dùng tự mênh mông để giúp ta dễ hình dung sự lớn lao của tình yêu trong tim Bác.
Viết đoạn văn cảm nhận những câu thơ sau:
Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha.
(Dòng sông mặc áo- Nguyễn Trọng Tạo)
Gợi ý:
- Hai câu thơ miêu tả dòng sông vào lúc sáng sớm, nắng lên
- Biện pháp tu từ: Nhân hóa: “điệu”, “mặc áo lụa đào”
- Tác dụng: Gợi tả vẻ đẹp duyên dáng, mềm mại, uyển chuyển, rực rỡ của dòng sông dưới ánh nắng sớm. Dòng sông trở nên sinh động, có hồn, yểu điệu như một cô thiếu nữ
- Thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu dòng sông của tác giả.