Câu 1 :Nhà nước ta bảo hộ tài sản công dân bằng cách nào?Cho VD? Mục đích để làm gì ?
Câu 2:Nhà nước quản lý tài sản của mình bằng cách nào? Được quy định tại đâu ? Nếu công dân vi phạm sẽ bị xử lý như thế nào?
Y cho rằng việc công dân đăng ký quyền sở hữu là cách để cá nhân tự bảo vệ tài sản của mình. P đồng ý và bổ sung thêm đó cũng là cách để nhà nước có cơ sở, căn cứ pháp lý bảo vệ tài sản cho công dân khi bị xâm phạm. Q đồng tình với Y. Bạn nào có ý kiến đúng nhất?
A.
Bạn Y
B.
Bạn Y và bạn Q
C.
Bạn P
D.
Bạn Q
Hai ông N và M là cán bộ được giao quản lý tài sản nhà nước nhưng đã vô trách nhiệm để thất thoát một số tài sản có giá trị lớn. Hai ông N và M đều bị Toà án xử phạt. Quyết định xử phạt của Toà án là biểu hiện công dân bình đẳng về lĩnh vực nào dưới đây
A. Về nghĩa vụ cá nhân
B. Về trách nhiệm công vụ
C. Về trách nhiệm pháp lí
D. Về nghĩa vụ quản lí
Hai ông N và M là cán bộ được giao quản lý tài sản nhà nước nhưng đã vô trách nhiệm để thất thoát một số tài sản có giá trị lớn. Hai ông N và M đều bị Toà án xử phạt. Quyết định xử phạt của Toà án là biểu hiện công dân bình đẳng về lĩnh vực nào dưới đây?
A. Về nghĩa vụ cá nhân.
B. Về trách nhiệm công vụ.
C. Về trách nhiệm pháp lí.
D. Về nghĩa vụ quản lí.
Đáp án C
Quyết định xử phạt của Toà án là biểu hiện công dân bình đẳng về lĩnh vực trách nhiệm pháp lí
Câu 1 Nghĩa vụ của công dân đối với tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng ? em đã làm gì để bảo vệ tài sản của nhà trường. Câu 2 Thế nào là quyền khiếu nại quyền tố cáo nêu ví dụ thực hiện quyền này của em ở trường nhà nước lấy ví dụ trong việc sử dụng quyền tố cáo để bảo vệ tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng của em ở trường ở lớp. Câu 3 Thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân ? Câu 4 Thế nào là quyền tự do ngôn luận em đã sử dụng ngôn luận như thế nào trong việc phòng chống dịch covid 19 ? Câu 5 Thế nào là quyền khiếu nại tố cáo của công dân? nêu mỗi vị quyền một ví dụ thể hiện quyền khiếu nại tố cáo của em ở trường ở lớp ?
Câu 2: Nhà nước ta quy định như thế nào về quyền sở hữu tài sản của công dân?
Theo mình chắc là : Quyền sở hữu bao gồm quyền chiếm hữu, quyền sử dụng và quyền định đoạt tài sản của chủ sở hữu theo quy định của luật.Theo cách hiểu thông thường nhất thì chiếm hữu là sự nắm giữ, chi phối vật về mặt thực tế.
quy định của nhà nước ta về bảo vệ tài sản công dân tài sản nhà nước và lợi ích công cộng
Câu 1. Để bảo vệ tài nguyên, môi trường nước ta cần thực hiện mục tiêu nào? Câu 2. Muốn có quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lý thì phải Câu 3. Mục tiêu của chính sách giải quyết việc làm là? Câu 4. Nhà nước thực hiện chính sách miễn giảm học phí cho học sinh nghèo là thực hiện phương hướng nào của giáo dục và đào tạo? Câu 5. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo ở nước ta là Câu 6. Gia đình bạn A có hai chị em gái nên bố mẹ muốn sinh thêm để có con trai mới thôi. Theo em, bạn A nên chọn cách ứng xử nào để thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách dân số? Câu 7. Hoạt động nào góp phần bảo vệ môi trường? Câu 8. Là học sinh lớp 11 nhưng K thường xuyên nghỉ học, bỏ tiết đi chơi điện tử. Nếu là bạn của K, em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây cho phù hợp với chính sách giáo dục và đào tạo? A. Không can thiệp vì đó là việc riêng của K. B. Gặp nói chuyện và khuyên K nên tập trung học tập. C. Nói xấu, phê bình K trên facebook. D. Không kết bạn, không chơi với K. Câu 9. Nội dung nào dưới đây không phải là mục tiêu của chính sách dân số ở nước ta? A. Nâng cao chất lượng dân số, để phát triển nguồn nhân lực. B. Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số. C. Sớm ổn định quy mô và tốc độ gia tăng dân số tự nhiên. D. Sớm ổn định quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lí. Câu 10. Nơi em ở có một số người hoạt động mê tín dị đoan như: bói toán, lên đồng, cúng ma. Những việc làm đó vi phạm chính sách nào dưới đây? A. Giáo dục. B. Văn hóa. C. Dân số. D. Quốc phòng và an ninh. Câu 11. Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa được thực hiện dưới sự lãnh đạo của Câu 12. Một trong những phương hướng của chính sách văn hóa ở nước ta là cần phải tiếp thu A. di sản văn hóa nhân loại. B. giá trị văn hóa nhân loại. C. tinh hoa văn hóa nhân loại. D. truyền thống văn hóa nhân loại. Câu 13. Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách dân số ở nước ta là tăng cường công tác A. tổ chức - tuyên truyền. B. vận động - giáo dục. C. thông tin và quản lí. D. lãnh đạo và quản lí. Câu 14. Thấy bạn B và G thường xuyên đổ rác thải không đúng nơi quy định nên H báo với nhà trường. B bực tức và nhờ T đánh H. Trong trường hợp này, những ai đã vi phạm chính sách về bảo vệ môi trường? A. G, T và B. B. B, G và H. C. G, T và H. D. B và G. Câu 15. Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa mang bản chất của? Câu 16: Một đoàn học sinh đi tham quan bán đảo Sơn Trà và được thấy, nghe giới thiệu loài Vooc chà vá chân nâu tại đây. Sau khi ra về, các bạn đã viết bài thu hoạch và đồng thời tuyên truyền ý thức bảo vệ loài linh trưởng quý giá cũng như khu bảo tồn thiên nhiên của Đà Nẵng với gia đình. Việc làm của các bạn học sinh trên thể hiện ý thức trách nhiệm nào của công dân với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường Câu 17: Sau mỗi buổi học, E lại vào rừng quốc gia săn bắn động vật để bán lấy tiền để giúp đỡ gia đình. H rất thương bạn nên đã giới thiệu cho E bán số động vật bắn được cho U (kinh doanh động vật quý hiếm) với giá cao hơn các chỗ khác. Trong trường hợp này, những ai đã vi phạm chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường? Câu 18: Hệ thống những tri thức về các sự vật, hiện tượng, quy luật của tự nhiên, xã hội và tư duy là đề cập đến khái niệm nào sau đây? Câu 19: Nội dung nào dưới đây thuộc chính sách văn hóa? Câu 20: Nhà nước đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ như thế nào? Câu 21: Tháng 10/2017, Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng phê duyệt đầu tư lắp đặt hệ thống camera giám sát an ninh, giao thông, trật tự trên địa bàn thành phố nhằm thực hiện nhiệm vụ nào dưới đây của khoa học và công nghệ? Câu 22: Thành phố Đà Nẵng đầu tư xây dựng trường THPT chuyên Lê Quý Đôn là thể hiện đang thực hiện nhiệm vụ nào sau đây của giáo dục? Câu 23: Nội dung nào sau đây không phải nói về tầm quan trọng của giáo dục và đào tạo? Câu 24: Việc các nhà khoa học tìm ra các nguồn năng lượng sạch như: năng lượng mặt trời, năng lượng từ gió,... để thay thế cho một số các nguồn năng lượng có nguy cơ cạn kiện hiện nay như: dầu mỏ, than đá,... là đang thực hiện nhiệm vụ nào dưới đây của khoa học và công nghệ? Câu 25: Cuộc thi sáng tạo khoa học kĩ thuật được tổ chức hàng năm nhằm thực hiện phương hướng phát triển nào của chính sách khoa học và công nghệ? Câu 26: Việc bảo tồn, tôn tạo các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh phục vụ đời sống tinh thần của nhân dân thể hiện việc thực hiện phương hướng nào dưới đây? Câu 27: Việc Việt Nam đã thành công bước đầu trong phòng chống đại dịch Covid 19 nhờ các chính sách đúng đắn của Nhà nước đồng thời là ý thức đồng lòng, đoàn kết cao của người dân và chính phủ. Điều này thể hiện đặc điểm nào của nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc của nước ta? Câu 28: Để học tốt môn Giáo dục công dân, bạn A đã chuyển từ cách học thuộc lòng nội dung sách giáo khoa sang cách nào dưới đây cho phù hợp với trách nhiệm của công dân trong chính sách giáo dục và đào tạo? Câu 29: Các bạn học sinh trường THPT chuyên Lê Quý Đôn tham gia tích cực cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật cấp thành phố. Việc làm đó thể hiện trách nhiệm nào của công dân đối với chính sách khoa học và công nghệ? Câu 30: Hội nghị trực tuyến toàn quốc công bố kết quả sơ bộ tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2019 tổ chức ngày 11/7 tại Hà Nội cho biết: toàn quốc có khoảng 91,7% dân số trong độ tuổi đi học phổ thông hiện đang đi học. Tỉ lệ này của nữ cao hơn so với nam, tương ứng là 92,5% và 90,8%. Trong vòng 20 năm qua, tỉ trọng dân số trong độ tuổi đi học phổ thông hiện không đi học giảm đáng kể, từ 20,9% năm 1999 xuống còn 16,4% năm 2009 và còn 8,3% năm 2019. Thông tin trên cho biết nhân dân ta đã thực hiện tốt nhiệm vụ nào của chính sách giáo dục và đào tạo? Câu 37. Sau khi đi pic-nic tại rừng, nhóm bạn gồm H, K, N, V trước khi ra về không dập lửa đã đốt, dẫn đến cháy 2ha rừng. Cũng có mặt tại buổi pic-nic, nhưng T và R đã ra về trước đó. Trong trường hợp này, những ai đã vi phạm chính sách về bảo vệ tài nguyên và môi trường? Câu 31. H luôn tỏ ra mình là người sành điệu, nên thường mặc những bộ đồ hàng hiệu không phù hợp với tác phong học sinh khi đến trường. Nếu là bạn của H em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp với chính sách văn hóa, giáo dục? Câu 32. Sau mỗi buổi học E vào rừng khai thác gỗ trái phép để bán lấy tiền. H giới thiệu E bán số gỗ trái phép cho K với giá cao hơn. Trong trường hợp này, những ai đã vi phạm chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường? Câu 33. Anh B tham gia lớp học nghề để đi lao động ở nước ngoài. Anh B đã thực hiện phương hướng nào dưới đây của chính sách giải quyết việc làm? Câu 34. Cách xử lí rác nào sau đây có thể ít gây ô nhiễm môi trường nhất?
Như ma trận đề thi hsg ý bạn :)
Chia nhỏ câu hỏi ra để nhận được câu trả lời sớm nhất có thể nhé!
Theo em, nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng của công dân được thể hiện như thế nào? Bản thân em phải làm gì để bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng?
Câu 7: Thế nào là tài sản nhà nước và lợi ích công cộng? Vai trò? Học sinh góp phần bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng bằng cách nào?
Tài sản nhà nước là tài sản thuộc hình thức sở hữu nhà nước và người có nhiệm vụ trực tiếp trong công tác quản lý tài sản của Nhà nước.
=> Ví dụ: Đất đai, sông ngòi, rừng núi, công viên, bệnh viện, trường học....
Lợi ích công cộng là những lợi ích chung dành cho mọi người và xã hội
=> Ví dụ: Bệnh viện, trường học, công viên, cầu đường...
Vai trò:
Phục vụ cuộc sống cuả nhân dân
Tạo nên giá trị kinh tế...
Ý 3:
Nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản Nhà nước, lợi ích công cộng của học sinh thể hiện qua các việc làm sau:
– Giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các tài sản trong lớp như bàn ghế, cửa sổ, bóng điện, quạt…
– Thực hiện đúng các quy định của nhà trường (nội quy khi mượn sách ở thư viện, nội quy ở các phòng học chung, nội quy khi học ở phòng thí nghiệm…).
– Không vứt rác bừa bãi ra sân trường, nơi công cộng;
– Đấu tranh chông những hành vi xâm phạm tài sản Nhà nước;
– Tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Tài sản của Nhà nước là tài sản thuộc sở hữu toàn dân, do Nhà nước thống nhất quản lí. Gồm: đất đai, rừng núi, tài nguyên trong lòng đất… Lợi ích công cộng là những lợi ích chung dành cho mọi người và xã hội. Để phát triển kinh tế của đất nước, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân.Lợi ích công cộng là những lợi ích chung dành cho mọi người và xã hội. Để phát triển kinh tế của đất nước, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân.
Thế nào là tài sản nhà nước và lợi ích công cộng?
Tài sản nhà nước là tài sản thuộc sở hữu của toàn dân , do Nhà nước chịu trách nhiệm quản lí. VD: đất đai, sông hồ…
Lợi ích công cộng là những lợi ích chung dành cho mọi người và xã hội. VD: công viên, cầu đường, bệnh viện, trường học
Học sinh góp phần bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng bằng cách nào?
Học sinh chúng ta thực hiện nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng bằng cách:
Tôn trọng và bảo vệ tài sản của Nhà nước và lợi ích công cộng.
Không được xâm phạm đến tài sản của Nhà nước.
Khi được giao quản lý tài sản của Nhà nước, phải bảo quản giữ gìn, sử dụng tiết kiệm có hiệu quả, không tham ô lãng phí.
Giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các tài sản trong lớp như bàn ghế, cửa sổ, bóng điện, quạt...
Thực hiện đúng các quy định của nhà trường (nội quy khi mượn sách ở thư viện, nội quy ở các phòng học chung, nội quy khi học ở phòng thí nghiệm...).
Tránh nhiệm của những người được giao quản lý,khai thác ,sử dụng tài sản nhà nước và lợi ích công cộng được pháp luật quy định như thế nào?