Read the following sentences. In groups, discuss who is using the road safely and who is acting dangerously. Give reasons. (Đọc các câu sau. Làm việc theo nhóm, thảo luận xem ai đang đi đường an toàn, ai đang hành động một cách nguy hiểm. Đưa ra lí do.)

1. Hoang is riding a bike and he is wearing a helmet.

2. Mr Linh is very tired. He is driving home very fast.

3. Mrs Sumato is driving only 200 metres, but she is wearing seatbelt.

4. Mr Lee is taking his daughter to school on hismotorbike. She is sitting in front of him.

5. There is a pavement but Nam is walking at the side of the road towards a zebra crossing.

6. Michelle is cycling to school and she is waving to her friends.

MÌNH CHỈ CẦN LÝ DO VÌ SAO AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM THÔI!!! GIÚP MÌNH VỚI!!

6. Work in groups. Read the definition of an "ecotourist". Then discuss why holiday A is called an eco-holiday and in what ways the other holidays are good / bad for the environment. Give reasons.

(Làm việc nhóm. Đọc định nghĩa của "nhà du lịch sinh thái". Sau đó, thảo luận tại sao kỳ nghỉ A được gọi là kỳ nghỉ sinh thái, và những kỳ nghỉ còn lại ảnh hưởng tốt / xấu cho môi trường như thế nào. Đưa ra lý do.)

Ecotourist travel in a way that shows respect to nature and does not damage it. They also try to learn about the local people, so they can help to improve their quality of life.

(Các nhà du lịch sinh thái đi du lịch theo cách thể hiện sự tôn trọng với thiên nhiên và không gây tổn hại gì đến nó. Họ cũng cố gắng tìm hiểu về người dân địa phương để họ có thể giúp cải thiện chất lượng cuộc sống của họ.)

B. In groups, look at the advice for writing a resume. Discuss if each statement is true (T) or false (F) in your country and give reasons.

(Hoạt động theo nhóm, hãy xem những lời khuyên để viết sơ yếu lý lịch. Thảo luận xem mỗi câu là đúng (T) hay sai (F) ở đất nước của bạn và đưa ra lý do.)

Read the following sentences about these people. Then work in groups. Discuss who is being safe, and who isn't.

1. Hoang is riding a bike, and he is wearing a helmet.

2. It is raining hard, but Mr Long is driving quickly.

3. The students are standing in a line to get on the school bus.

4. Mr Binh is taking his daughter to school on his motorbike. She is sitting in front of him.

5. Michelle is cycling to school and she is waving and shouting to her friends.

Read the following sentences. In groups, discuss who is using the road safely, and who is acting dangerously. Give reasons. (Đọc các câu sau đây. Làm theo nhóm, thảo luận với những người sử dụng đường bộ an toàn và những người có những hành động nguy hiểm. Đưa ra lý do.)

1. Hoàng đang đạp xe đạp và anh ấy đang đội mũ bảo hiểm.

Safe (an toàn)

2. Ông Linh rất mệt. Ông ấy dang lái xe hơi về nhà rất nhanh. Dangerous (nguy hiểm)

3. Bà Sumito đang lái xe chỉ 200 mét, nhưng bà ấy đang thắt dây an toàn_. Safe (an toàn)

4. Ông Lee đang đưa con gái ông ấy đến trường bằng xe máy. Cô ấy đang ngồi phía trước ông ấy. Dangerous (Nguy hiểm)

5. Có một vỉa hè nhưng Nam đang đi bộ ở phần đường phía trước vạch dành cho người đi bộ. Dangerous (Nguy hiểm)

6. Michelle đang đi xe đạp đến trường và cô ấy đang vẫy tay chào bạn của mình. ( Nguy hiểm )

CÁC BẠN VIẾT THÀNH ĐOẠN VĂN NÓI GIÚP MÌNH NHÉ! LẸ LÊN HỘ MÌNH VỚI! NHỚ CÓ NGUYÊN NHÂN TẠI SAO LẠI NHƯ THẾ ĐẤY! MAI MÌNH NỘP RỒI.

Exercise 4. USE IT! Work in groups. Discuss the topic: Is digital learning useful? Why? Follow the instructions.

(Thực hành! Làm việc theo nhóm. Thảo luận chủ đề: Phương pháp học kỹ thuật số có bổ ích không? Tại sao? Làm theo các hướng dẫn.)

- Work in pairs and write the positive things about digital learning.

- Join another pair and discuss in your groups. Use some of the expressions in the box.

- Compare your ideas with other groups’.

5. Work in groups. Read and discuss these interesting facts about Australia. Prepare a short introduction of Australia. Then present it to the class.

(Làm theo nhóm. Đọc và thảo luận những sự việc thú vị về nước Úc. Chuẩn bị một bài giới thiệu ngắn về nước úc. Sau đó trình bày cho lớp.) 

AUSTRALIA - Interesting facts

- world’s only country which covers an entire continent

- world’s capital of sports and outdoor activities (70% of the population regularly participate)

- world’s longest fence (5,400 km); built to protect world’s largest population of sheep (about 175 million); claimed to be seen from outer space

- world’s largest cattle station (Anna Creek station); larger than Belgium