Giả sử ta có bảng tính sau:

Điểm TB môn được tính như sau: Văn, Toán nhân hệ số 2, các môn còn lại nhân hệ số 1. Công thức tổng quát tính điểm TB môn cho bạn Phương Anh là:

A. (B2*2+C2+D2+E2*2+ F2)/7

B. = (B2*2+C2+D2+E2*2+ F2)/7

C. (B2+C2+D2+E2+F2)/5

D. = (B2+C2+D2+E2+F2)/5

Điểm trung bình học kì môn học được tính bằng trung bình các điểm thành phần nhân với hệ số của điểm thành phần đó (điểm thường xuyên có hệ số là 1, điểm kiểm tra giữa kì có hệ số là 2, điểm kiểm tra học kì có hệ số là 3). Em hãy tạo bảng tính theo dõi kết quả học tập của em và lập công thức tính điểm trung bình học kì để khi thay đổi hệ số thì chỉ cần cập nhật hệ số mà không phải lập lại công thức.

Điểm các bài kiểm tra môn Toán trong học kì I của bạn An như sau :
- Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) : 9; 6; 7; 8
- Điểm kiểm tra giữa kì (Hệ số 2): 8,0
- Điểm kiểm tra cuối kì (Hệ số 3): 8,5
a) Tính điểm trung bình môn Toán trong học kì I của An. (làm tròn kq đến chữ số thập phân thứ nhất)
b) An muốn phấn đấu điểm trung bình cả năm môn Toán đạt 8,5. Biết rằng theo thông tư hiện hành, điểm trung
bình môn học kì I tính hệ số 1 còn điểm trung bình môn học kì II tính hệ số 2. Hỏi trong kì II điểm trung
bình môn Toán của An phải đạt được ít nhất là bao nhiêu ?
 

TÌNH HUỐNG: Trường THPT ABC đầu năm học thường tổ chức thi đầu vào lớp 10 với các môn: Toán, Văn, Anh Văn. Biết rằng Toán nhân hệ số 2, Văn nhân hệ số 2, Anh văn nhân hệ số 1. Nếu điểm trung bình của 3 môn thi trên lớn hơn hoặc bằng 15 thì thí sinh đó đậu. Ngược lại thí sinh đó rớt. Em hãy dựa vào tình huống trên thực hiện các công việc sau:

1. Xác định bài toán trên. 

2. Em hãy giải bài toán trên bằng thuật toán liệt kê hoặc sơ đồ khối.

3. Viết chương trình pascal để tính điểm trung bình của các thí sinh dự thi xem “đậu” hay “rớt”.

cứu mình vs mng 

TÌNH HUỐNG: Trường THPT ABC đầu năm học thường tổ chức thi đầu vào lớp 10 với các môn: Toán, Văn, Anh Văn. Biết rằng Toán nhân hệ số 2, Văn nhân hệ số 2, Anh văn nhân hệ số 1. Nếu điểm trung bình của 3 môn thi trên lớn hơn hoặc bằng 15 thì thí sinh đó đậu. Ngược lại thí sinh đó rớt. Em hãy dựa vào tình huống trên thực hiện các công việc sau:

1. Xác định bài toán trên. 

2. Em hãy giải bài toán trên bằng thuật toán liệt kê hoặc sơ đồ khối.

3. Viết chương trình pascal để tính điểm trung bình của các thí sinh dự thi xem “đậu” hay “rớt”.

Cuối học kì 1,bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3/7 số học sinh còn lại của lớp.Giữa học kì 2,bài kiểm tra môn toán của lớp có thêm 3 học sinh đạt điểm giỏi,nên số học sinh đạt điểm giỏi bằng 2/3 số học sinh còn lại của lớp.Hỏi giữa học kì 2 bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có bao nhiêu học sinh đạt điểm giỏi?Biết rằng số học sinh lớp 5A không đổi.

Cuối học kì 1,bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3/7 số học sinh còn lại của lớp.Giữa học kì 2,bài kiểm tra môn toán của lớp có thêm 3 học sinh đạt điểm giỏi,nên số học sinh đạt điểm giỏi bằng 2/3 số học sinh còn lại của lớp.Hỏi giữa học kì 2 bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có bao nhiêu học sinh đạt điểm giỏi?Biết rằng số học sinh lớp 5A không đổi.