\(a,\left(1\right)2Fe\left(OH\right)_3\underrightarrow{^{to}}Fe_2O_3+3H_2O\\ \left(2\right)Fe_2O_3+3H_2SO_4\rightarrow Fe_2\left(SO_4\right)_3+3H_2O\\ \left(3\right)Fe_2\left(SO_4\right)_3+3BaCl_2\rightarrow3BaSO_4\downarrow+2FeCl_3\\ \left(4\right)FeCl_3+3KOH\rightarrow Fe\left(OH\right)_3+3KCl\)

\(b,\left(1\right)CaCO_3\underrightarrow{^{to}}CaO+CO_2\\ \left(2\right)CaO+2HCl\rightarrow CaCl_2+H_2O\\ \left(3\right)CaCl_2+2AgNO_3\rightarrow2AgCl\downarrow+Ca\left(NO_3\right)_2\\ \left(4\right)Ca\left(NO_3\right)_2+Na_2CO_3\rightarrow CaCO_3\downarrow+2NaNO_3\\ \left(5\right)CaCO_3+2HNO_3\rightarrow Ca\left(NO_3\right)_2+CO_2+H_2O\)

\(c,\left(1\right)FeO+2HCl\rightarrow FeCl_2+H_2O\\ \left(2\right)FeCl_2+Zn\rightarrow ZnCl_2+Fe\\ \left(3\right)2Fe+3Cl_2\underrightarrow{^{to}}2FeCl_3\\ \left(4\right)FeCl_3+3KOH\rightarrow Fe\left(OH\right)_3+3KCl\\ \left(5\right)2Fe\left(OH\right)_3\underrightarrow{^{to}}Fe_2O_3+3H_2O\)

219  - 7(x+1) = 100

7(x+1) = 219 - 100 = 119

x + 1 = 119 : 7 = 17

x = 17 - 1 = 16

vậy kết quả của bạn có phải là X=16 ko

khi đủ 2 ng trl câu hỏi của bn thì nó sẽ hiện dòng chữ "Câu trả lời hay nhất" hay jj đó mik ko nhớ

Oke, mà sao bạn đánh máy nó lại ra như thế vậy

1 + 8 + 15 + 22 + 29 + ... + 407 + 414

Bài làm :

1 +  8 + 15 + 22 + 29 + ... + 407 + 414 ( có 60 số hạng )

= (414 + 1) x 60 : 2 = 12450

Số số hạng của dãy số đó là :

( 414 - 1 ) : 7 + 1 = 60 ( số hạng )

Tổng của dãy số đó là :

( 414 + 1 ) x 60 : 2 = 12450

Đáp số : 12450

NX: dãy số trên là dãy số tự nhiên có khoảng cách giữa các số là 7 đơn vị .

        So so hang cua day so tren la :

               (414-1):7+1=60 ( so hang )

        Tổng của dãy số trên là :

              (414+1)x60:2=12450 

Góc vuông bằng 90 độ

Góc bẹt bằng 2 góc vuông (180 độ)

Góc nhọn bé hơn góc vuông (bé hơn 90 độ)

Góc tù lớn hơn góc vuông và bé hơn góc bẹt (lớn hơn 90 độ và bé hơn 180 độ)

Chúc bạn học tốt.

😁😁😁

góc tù là góc có số đo nhỏ hơn 180 độ và lớn hơn 90 độ

góc nhọn là góc có số đo nhỏ hơn 90 độ và lớn hơn 0 độ

góc vuông là góc có số đo bằng 90 độ

góc bẹt là góc có số đo bằng 180 độ

tù : 120 độ . bẹt : 180 độ . nhọn 60 độ . vuông 90 độ                                                                                                                                                      k mình nhé                                                                                                                                                                                                       thank you

M_A=15,5\0,25 =62 đvC

=>ta có M_A.2+M_O=62 đvC

=>M_A=23 đvC

=>A là natri (Na)

Hông bé ơi

ủa sao bạn nguyễn đức tuấn có vip mà toxic thế

Các biện pháp tu từ so sánh trong bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh mà em vừa tìm được :

Biện pháp tu từ so sánh :

- Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.

- Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh mà em vừa tìm được :

- Cho ta thấy được độ rắn rỏi, sắc bén, có sức lực dồi dào trên mức thường thường của đôi càng Dế Mèn với ngoại hình đẹp mã, tự hào với vẻ bề ngoài ấy → Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

  -Biện pháp tu từ so sánh :

- Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.

- Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh mà em vừa tìm được :

- Cho ta thấy được độ dữ tợn của hàm răng Dế Mèn nhờ hình ảnh này → Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

  -Biện pháp tu từ so sánh :

- Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện.

- Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh mà em vừa tìm được :

- Cho ta thấy Dế Mèn có người bạn hàng xóm tên Dế Choắt yếu ớt, khó chịu đựng qua thách thức cùng bên ngoài khó coi → Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

  -Biện pháp tu từ so sánh :

- Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi - lê.

- Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh mà em vừa tìm được :

- Cho ta thấy Dế Choắt sở hữu dáng vẻ khó nhìn, gây cảm giác khó chịu cho một số con vật coi được, hoàn toàn ngược hẳn lại so với chú Dế Mèn cường tráng, ưa nhìn bên cạnh → Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

 -Biện pháp tu từ so sánh : 

- Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được.

- Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh mà em vừa tìm được :

- Cho ta thấy Dế Choắt rất hôi hám, không ai muốn lại gần → Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

 -Biện pháp tu từ so sánh :

- Đến khi định thần lại, chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau.

- Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh mà em vừa tìm được :

- Cho ta thấy chị Cốc lúc ấy vô cùng giận dữ, chuẩn bị cho một cuộc gây gổ, đánh nhau → Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

 -Biện pháp tu từ so sánh :

- Mỏ Cốc như cái dùi sắt, chọc xuyên cả đất.

- Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh mà em vừa tìm được :

- Cho ta thấy chị Cốc có mỏ vô cùng sắc bén, nhọn hoắt, nỗi nào có thể xuyên được cả đất → Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

 -Biện pháp tu từ so sánh :

- Như đã hả cơn tức, chị Cốc đứng rỉa lông cánh một lát nữa rồi lại bay là xuống đầm nước, không chút để ý cảnh khổ đau vừa gây ra.

- Tác dụng biện pháp tu từ so sánh :

- Cho ta thấy chị Cốc không hận về những việc mình đã làm, lẳng lơ như không biết, chẳng thấy thảm kịch khổ đau mình vừa gây ra → Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

- Tác dụng của tất cả các biện pháp tu từ so sánh gộp lại và bổ sung :

- Biểu thị sự so sánh, tưởng tượng đầy sinh động của tác giả, thể hiện nhà văn Tô Hoài rất yêu thế giới loài vật, thiên nhiên.

IV

1:

ĐKXĐ: \(x\in R\)

 \(3\sqrt{x^2-3x+5}+2\left(x+1\right)\left(x-4\right)=9\)

=>\(3\sqrt{x^2-3x+5}+2\left(x^2-3x-4\right)=9\)

=>\(3\sqrt{x^2-3x+5}+2\left(x^2-3x+5-9\right)=9\)

=>\(2\left(x^2-3x+5\right)+3\sqrt{x^2-3x+5}-27=0\)

=>\(2\left(x^2-3x+5\right)+9\sqrt{x^2-3x+5}-6\sqrt{x^2-3x+5}-27=0\)

=>\(\sqrt{x^2-3x+5}\left(2\sqrt{x^2-3x+5}+9\right)-3\left(2\sqrt{x^2-3x+5}+9\right)=0\)

=>\(\left(2\sqrt{x^2-3x+5}+9\right)\left(\sqrt{x^2-3x+5}-3\right)=0\)

=>\(\sqrt{x^2-3x+5}-3=0\)

=>\(\sqrt{x^2-3x+5}=3\)

=>\(x^2-3x+5=9\)

=>\(x^2-3x-4=0\)

=>(x-4)(x+1)=0

=>\(\left[{}\begin{matrix}x-4=0\\x+1=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=4\\x=-1\end{matrix}\right.\)