Tôi đang đọc một cuốn sách của người bạn thân Richard Calson, người vừa mất cách đây không lâu. Cuốn sách có tựa là Don't Get Scooged (Đừng bần tiện) và tôi đọc xong chương "Chấp nhận: giải pháp tối thượng". Nó khiến tôi dừng lại và suy nghĩ.

Richard viết: "Chấp nhận nghe có vẻ thụ động, nhưng khi bạn cố gắng chấp nhận, bạn nhận ra nó hoàn toàn không có nghĩa là không làm gì hết. Đôi khi chấp nhận còn đòi hỏi nhiều nỗ lực hơn cả than phiền, đối đầu, hoặc ngồi im bất động như bạn vẫn thường làm. Một khi bạn trải nghiệm sự tự do mà việc chấp nhận mang lại - nó trở thành bản chất thứ hai của bạn."

Chấp nhận. Tìm kiếm phúc lành đang giấu mình giữa những nghích cảnh. Thoải mái trong bất cứ hoàn cảnh nào bạn đang lâm vào. Bám vào câu châm ngôn ngàn xưa rằng cuộc đời không cho bạn những gì bạn muốn nhưng sẽ gửi đến bạn những gì bạn cần. Tất cả chúng ta đều có những ngày vất vả, những giai đoạn khắc nghiệt, lúc này hay lúc khác. Đó là vì bạn và tôi đều đang học trường đời. Thử thách, xung đột, mâu thuẫn, bất an, tất cả đều là phương tiện để ta trưởng thành. Ngày sẽ sáng lên, và mùa sẽ luôn thay đổi. Khi chấp nhận "điều phải đến" thì lúc cay đắng sẽ qua nhanh và ngày tươi sáng sẽ dài hơn. Và đó luôn là lời chúc dành cho bạn.

(Đời ngắn đừng ngủ dài, Robin Sharma, NXB Trẻ, 2014, tr38)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản

Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu: Khi chấp nhận "điều phải đến" thì lúc cay đắng sẽ qua nhanh và ngày tươi sáng sẽ dài hơn

Câu 3: Anh/ chị hiểu như thế nào những phương tiện để ta trưởng thành theo quan điểm của tác giả?

Câu 4: Anh/ chị có đồng tình với câu châm ngôn ngàn xưa rằng cuộc đời không cho bạn những gì bạn muốn nhưng sẽ gửi đến bạn những gì bạn cần của tác giả không? Vì sao?

Bạn B 15 tuổi, rất xinh gái, hiện là học sinh lớp 10A1. Bạn được rất nhiều các anh học khối 12 để ý. Nhưng thật bất ngờ B lại nhận được một lá thư tỏ tình của bạn Q trong lớp. Sau khi được bạn B chấp nhận lời tỏ tình, B và Q thường hay trốn học để đi chơi và chụp ảnh ở các điểm du lịch trong huyện. Qua tìm hiểu cô M giáo viên chủ nhiệm đã phát nhiện và trao đổi tới phụ huynh của hai em. Sau khi nắm bắt được sự việc, ông L bố bạn B đã dốt B ở nhà không cho đi học và không được gặp Q. Những ai đã nhận thức chưa đúng về tình yêu nam nữ

A. Ông L, bạn B và bạn Q.

B. Bạn B và bạn Q.

C. Ông L và cô giáo chủ nhiệm.

D. Bạn B và bạn Q và giáo viên chủ nhiệm. 

Đúng ghi Đ, Sai ghi S vào ô trống về những nhận định sau:

a) đường làng/ đường dây: “đường” là từ nhiều nghĩa …..

b) đường phèn / đường làng : “đường” là từ đồng âm …..

c) đường làng / đường cách mạng : “đường” là từ nhiều nghĩa …..

d) đường thẳng / đường tròn: “đường” là từ trái nghĩa …..

Giúp mk với !!!

Em có sai với ai đi nữa, có làm cái gì đi nữa. Nếu có phải trả giá thì em cũng xin chấp nhận. Bởi vì anh biết đấy. Ra xã hội làm ăn bươn chải. Liều thì ăn nhiều, không liều thì ăn ít. Muốn thành công thì phải chấp nhận chịu qua đắng cay ngọt bùi. Làm ăn muốn kiếm được tiền phải chấp nhận mạo hiểm, nguy hiểm một tý, nhưng "trong tầm kiểm soát"

Xã hội này chỉ có làm, chịu khó, cần cù thì bù siêng năng. Chỉ có làm thì mới có ăn. Những cái loại không làm mà đòi có ăn thì chỉ có ăn đầu b*i, ăn c*t.

Kể lại câu chuyện Em bé thông minh, các bạn học sinh đã nói những câu sau:

Theo em, bạn học sinh đó đã dùng không đúng những từ nào? VÌ SAO KHÔNG ĐÚNG? Hãy thay bằng các từ đúng?