Một lớp học có chu vi 28 m, chiều dài hơn chiều rộng 9 m. Tính diện tích lớp học đó
Một lớp học có chu vi 27 m, chiều dài hơn chiều rộng 9 m. Tính diện tích lớp học đó
Nửa chu vi là: 27 : 2 = 13,5 (m)
CHiều dài là: (13,5+9):2 = 11,25 (m)
Chiều rộng là: 13,5 - 11,25 = 2,25 (m)
Diện tích phòng học là: 11,25 x 2,25 = 25,3125 (m2)
Đ/S:...
Nửa chu vi lớp học đó là:
27:2=13.5 (m)
Chiều dài lớp học là:
(13.5+9):2=11.25 (m)
Chiều rộng lớp học là:
13.5-11.25=2.25 (m)
Diện tích lớp học là:
11.25x2.25=25.3125 (m²)
Đáp số: 25.3125 m²
MỘT LỚP HỌC ĐÓ CÓ NỬA CHU VI LÀ 98M. CHIỀU RỘNG BẰNG 3/4 CHIỀU DÀI . TÍNH DIỆN TÍCH 9 LỚP HỌC
Theo bài ra ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Chiều rộng của phòng học đó là: 98: ( 3+4) \(\times\) 3 = 42 (m)
Chiều dài của phòng học đó là: 98 - 42 =56 (m)
Diện tích của 1 phòng học là: 56 \(\times\) 42 = 2352 (m2)
Diện tích của 9 phòng học như thế là: 2352 \(\times\) 9 = 21168 (m2)
Đáp số: 21168 m2
MẤY PHÉP TÍNH ĐẦU TIÊN LÀM BÌNH THƯỜNG
1 HOẶC 2 PHÉP TÍNH CUỐI TRÌNH BÀY NHƯ SAU
DIỆN TÍCH LỚP HỌC ĐÓ LÀ : DÀI X RỘNG = S
DIỆN TÍCH ... PHÒNG HỌC LÀ: S X SỐ PHÒNG HỌC
Một lớp học có chiều dài bằng \(\frac{9}{6}\)chiều rộng, chiều rộng bằng 12m. Tính:
a) Chu vi lớp học đó
b) Diện tich lớp học đó
c) Nếu một trường có 30 lớp thì 30 lớp có chu vi và diện tích bằng bao nhiêu?
Bài giải
Đổi\(\frac{9}{6}=\frac{3}{2}\)
a) Chiều dài của lớp học đó là:
\(12\)x\(\frac{3}{2}=18\left(m\right)\)
Chu vi của lớp học đó là:
\(\left(12+18\right)\)x\(2=60\left(m\right)\)
b) Diện tích của lớp học đó là:
\(12\)x\(18=216\left(m^2\right)\)
c) Nếu một trường có 30 lớp thì 30 lớp có:
Chu vi bằng:\(60\)x\(30=900\left(m\right)\)
Diện tích bằng:\(216\)x\(30=6480\left(m^2\right)\)
Vậy: a) \(60m\)
b)\(216m^2\)
c) Chu vi:\(900m\)
Diện tích:\(6480m^2\)
một lớp học hình chữ nhật có chu vi là 28m. chiều dài hơn chiều rộng 2m. tính diện tích lớp học đó.
Nửa chu vi của lớp học là:
28 : 2 = 14 (m)
Chiều dài của lớp học đó là:
(14 + 2) : 2 = 8 (m)
Chiều rộng của lớp học đó là:
8 - 2 = 6 (m)
Diện tích của lớp học đó là:
8 .6 = 48 (m2)
Đ/S: 48 m2
Chúc bạn học tốt ~
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
28 : 2 = 14 ( m )
Chiều dài hình chữ nhật là:
( 14 + 2 ) : 2 = 8 ( m )
Chiều rông hình chữ nhật là:
14 - 8 = 6 ( m )
Diện tích hình chữ nhật là:
6 . 8 = 48 ( m2 )
Đáp số: 48 m2bài 4
lớp 4 coa số hs xếp thành hàng là:
13 x 15 = 195 [ hs ]
lớp 5 có số hs xếp thành hàng là:
17 x 15 = 255 [ hs ]
đáp số: lớp 4; 195 hs
lớp 5; 255 hs
một lớp học có chu vi là 62m chiều dài hơn chiều rộng 9m.tính diện tích hình chữ nhật đó
Nửa chu vi của lớp học đó là:
62/2=31(m)
Bạn tự vẽ sơ đồ nhé
Chiều rộng của lớp học đó là:
(31-9)/2=11(m)
Chiều dài của lớp học đó là:
11+9=20(m)
Diện tích của lớp học đó là:
20*11=220(m2)
Đáp số : 220 m2
Bài 3: Cho hình chữ nhật có chu vi 40cm, nếu giảm chiều dài đi 5cm và thêm vào chiều rộng 5cm thì hình chữ nhật đó sẽ chở thành một hình vuông. Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu.
Bài 4: Lớp 4A có 28 học sinh, lớp 4B có 33 học sinh, lớp 4C có 32 học sinh, lớp 4D có số học sinh bằng trung bình cộng học sinh cả 4 lớp. Hỏi lớp 4D có bao nhiêu học sinh ?
Bài 8. Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 320m. Nếu tăng chiều dài 10m, tăng chiều rộng 20m thì diện tích hình chữ nhật tăng 2700m2. Tính chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật.
Bài 9. Số học sinh lớp 8A hơn số học sinh lớp 8B là 5 em. Nếu chuyển 10 học sinh từ lớp 8A sang lớp 8B thì số học sinh lớp 8B sẽ gấp đôi số học sinh lớp 8A. Tính số học sinh lúc đầu của mỗi lớp.
Bài 8:
Gọi chiều rộng là x
Chiều dài là 160-x
Theo đề, ta có: \(\left(170-x\right)\left(x+20\right)=x\left(160-x\right)+2700\)
\(\Leftrightarrow170x+3400-x^2-20x=160x-x^2+2700\)
=>150x+3400=160x+2700
=>-10x=-700
hay x=70
Vậy: Chiều rộng là 70m
Chiều dài là90m
Nền một phòng học hình chữ nhật có nửa chu vi là 14 m, chiều dài hơn chiều rộng 2 m. Tính diện tích phòng học đó.
Tham khảo:
Chiều dài của phòng học là:
(14 + 2) : 2 = 8 (m)
Chiều rộng của phòng học là:
8 – 2 = 6 (m)
Diện tích phòng học là:
8 x 6 = 48 (m2)
Đáp số: 48 m2