Bài ' Ếch ngồi đáy giếng ' được chia làm mấy đoạn ? Từ đầu đến đâu là một đoạn ? Ý nghĩa của mỗi đoạn ?
Ai nhanh tick nha ! Kb với mình nha!
Viết đoạn văn nêu ý nghĩa của truyện:" Ếch ngồi đáy giếng"
Ếch ngồi đáy giếng truyện ngụ ngôn hay có ý nghĩa và nhiều bài học, để lại nhiều suy nghĩ về thói hống hách xem thế giới như “một cái giếng” của nó. Sau đây là bài học rút ra đầy sâu sắc về truyện. Truyện ngụ ngôn ếch ngồi đáy giếng Ngữ Văn 6 mang lại sự không chỉ là sự giải trí và bài học đích đáng cho những kẻ hống hách “xem trời bằng vung” như là chú ếch. Chú ếch sống lâu ngày trong giếng cứ nghĩ nghĩ bầu trời bé như một cái vung, chú nghĩ rằng những con vật tồn tại xung quanh chỉ có cua, ốc, nhái, bầu trời chỉ nhỏ như cái miệng giếng mà không nghĩ rằng tất cả đó chỉ là một phần rất nhỏ của cuộc sống và môi trường. Nơi chú ếch đang sống có các con vật nhỏ bé mà chỉ cần nghe thấy tiếng kêu chú ếch đã khiếp sợ điều này khiến chú đã trở nên kiêu căng. Tính cách ấy được ếch coi trời bằng vung, khinh đời. Đến một ngày khi trời mưa lớn, đưa ếch ra khỏi cái đáy giếng nhỏ bé đó thì mọi chuyện đảo lộn hết. Môi trường sống thay đổi không còn là phạm vi nhỏ hẹp nữa đòi hỏi ếch phải thay đổi, tuy nhiên ếch vẫn nghĩ rằng mặt đất kia cũng giống như đáy giếng. Câu chuyện về chú ếch cũng nhằm phê phán những người có thói khoác lác, khuyên răn những con người nên mở rộng hơn tầm nhìn hạn hẹp của mình. Tác giả đặt bối cảnh vào nhân vật để nêu lên ý nghĩa tượng trưng qua những hình ảnh hiện thực. Tiếng kêu của ếch thì âm vang mà giếng lại quá nhỏ không đủ để cho ếch nhận ra sự hống hách và kém hiểu biết thái quá của chính mình. Chính vì vậy cơn mưa không phải là nguyên nhân gây nên cái chết của ếch mà chính và thói chủ quan không coi ai ra gì của nó gây nên.
1.Viết đoạn văn về bài học rút ra từ câu chuyện 'Ếch ngồi đáy giếng'.
2.Viết đoạn văn về bài học rút ra từ câu chuyện 'Thầy bói xem voi'.
3.Viết đoạn văn về bài học rút ra từ câu chuyện 'Treo biển'
Câu :
-Ngươi có phu nhân xin cho làm chức câu đương ,không thể ví như những câu đương khác.Vì vậy , phải chặt một ngón chân để phân biệt.
Dấu gạch ngang trong bài có tác dụng gì ?
A.Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đoạn đối thoại.
B.Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
C.Các ý trên đều sai
Giúp mik nha mik đag cần gấp đó!!!👏nhanh thì mik tick nha
Các bạn giúp mình với mình cần gấp,bạn nào đúng mình tick cho!!!
Đề bài : Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể lại một sự việc trong đoạn trích " Bài học đường đời đầu tiên " bằng lời của một nhân vật mà em tự chọn.
Cảm ơn các bạn rất nhiều!!!
Khi nhìn thấy chị Cốc, tôi nghĩ ra trò hay liền sang rủ Dế Choắt chơi cùng. Nhưng Dế Choắt là một tên nhát gan nên liền van xin tôi đừng dại dột mà trêu vào chị ta. Tôi nghe vậy mà trong lòng cảm thấy bực tức. Bỏ ngoài tai lời nói của Dế Choắt, tôi cứ trêu chị Cốc. Nghe tiếng trêu, chị ta trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau. Lúc đó tôi cảm thấy sợ hãi nên vội chui tọt vào hang, lên giường nằm khểnh. Tôi chẳng mảy may nghĩ rằng Dế Choắt tội nghiệp sẽ phải chịu tội thay mình.
bạn có chép mạng ko vậy?
bài 1: viết 1 đoạn văn ( 7 đến 10 câu ) miêu tả hình ảnh của một em bé
a, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 3 từ láy
b, chỉ ra chủ ngữ , vị ngữ của mỗi câu
Ai làm nhanh mình tik, giải rõ bài trên giúp mình , cảm ơn
1) tỉnh A cách tỉnh B 177km. lúc 7 giờ một người đi xe máy từ A đến B. trong 2 giờ đầu với vận tốc 36km/giờ. đoạn đường còn lại tăng thêm vận tốc mỗi giờ 6km. hỏi đến B lúc mấy giờ?
2) một bể nước hình hộp chữ nhật, chiều dài 1,5m;chiều rông 1,2m;chiều cao 0,9m. bể không có nước. lúc 6 giờ ta mở một vòi nước cho chảy vào bể, mỗi phút 15 lít. hỏi đến mấy giờ bể đầy?
"làm bài đầy đủ nha" '^_^'!!!!!!!!
Bài Mẹ tôi chia làm mấy đoạn từ đâu đến đâu va nội dung từng đoạn
nhanh hộ mik nhé, mik cần gấp trong hôm nay, ngày mai mik có tiết rồi
- Đoạn 1 (Từ đầu … xúc động vô cùng): lời tự bộc lộ của đứa con.
- Đoạn 2 (còn lại): tình cảm, thái độ người cha khi con mắc lỗi và gợi tình mẫu tử.
bài 1: viết một đoạn văn 7 đến 10 câu miêu tả hình ảnh của một em bé
a, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 3 từ láy
b, chỉ ra chủ ngữ , vị ngữ của mỗi câu
Ai làm nhanh mình tik, mình đag cần gấp , giải rõ bài trên giúp mình , mình cảm ơn
Ở nhà em có một em trai rất đáng yêu tên là Bi Bo. Năm nay em đã lên hai tuổi rồi đấy. Em có đôi mắt to, tròn xoe như hai hòn bi. Cùng đó là khuôn mặt Bo rất tươi, lúc nào cũng cười. Mái tóc em đen nháy giống như tóc mây.BDáng đi trông nặng nề giống như một chú gấu con vì Bo khá mập. Mỗi khi đi học về, Bo liền chạy ra mừng và sà vào lòng em. Em cảm thấy rất sung sướng. Em rất thương bé Bo và thích chơi với em bé mỗi khi mẹ bận việc.
Luận điểm “cuộc đi tìm ý nghĩa không có hồi kết thúc” ở đoạn (3) đã được tác giả làm sáng tỏ như thế nào? Em hãy bổ sung một số bằng chứng lấy từ trải nghiệm đọc của chính mình.
Tham khảo
Luận điểm “cuộc đi tìm ý nghĩa không có hồi kết thúc” ở đoạn (3) đã được tác giả làm sáng tỏ bằng việc đưa ra nhiều tầng nghĩa, đa nghĩa, mơ hồ, không dễ róm lược được vào một câu nhận định hay công thức nào đó. KHông ai có thể đọc tác phẩm một lần là xong vì vậy nên cuộc đi tìm ý nghãi không có hồi kết vẫn luôn là một ẩn số và luôn được đào sâu tìm kiếm các tầng nghĩa khác nhau.
Em hãy bổ sung một số bằng chứng lấy từ trải nghiệm đọc của chính mình thông qua tác phẩm "Chí Phèo" và nhân vật đặc biệt là Chí Phèo luôn là nhan vật mang nhiều ẩn số chúng ta vừa thấy Chí Phèo là một người nát rượu, gây loạn xóm làng nhưng vừa là một kẻ đáng thương bị xã hội đẩy ra bên rìa của cuộc sống,.....