Vì số học sinh Giỏi bằng số học sinh Tiến tiến và cũng bằng số học sinh Khá nên tổng số vở phát cho học sinh giỏi gấp đôi tổng số vở phát cho học sinh Tiên tiến và tổng số vở phát cho học sinh Tiên tiến gấp đôi tổng số vở phát cho học sinh Khá. Ta có sơ đồ:

Tổng số vở phát cho học sinh Khá:          |---|

Tổng số vở phát cho học sinh Tiên tiến:  |---|---|

Tổng số vở phát cho học sinh Giỏi          :|---|---|---|---|

Tổng số phần bằng nhau là:

      1+2+4=71+2+4=7 (phần)

Số vở phát cho học sinh Khá là:

      8400:7=12008400:7=1200 (quyển)

Số vở phát cho học sinh Tiên tiến là:

      1200×2=24001200×2=2400 (quyển)

Số vở phát cho học sinh Giỏi là:

       2400×2=48002400×2=4800 (quyển)

               Đáp số: số vở phát cho học sinh Giỏi: 48004800 quyển

                            số vở phát cho học sinh Tiên tiến: 24002400 quyển

                            số vở phát cho học sinh Khá: 12001200 quyển

a) Số học sinh giỏi:

180 x 1/3= 60(học sinh)

Số học sinh trung bình:

25% x (180 - 60)= 30(học sinh)

Số học sinh khá:

180 - (60+30)=90(học sinh)

b) Tỉ số học sinh khá với học sinh cả khối:

\(\dfrac{90}{180}\times100\%=50\%\)

175 hs khá

100 hs giỏi

175 hs khá và 100 hs giỏi

175 học sinh khá và 100 học sinh giỏi nhé

Gọi số học sinh giỏi là: x ( x \(\inℕ^∗\)) ( học sinh )

      số học sinh tiên tiến là: y ( y \(\inℕ^∗\)) ( học sinh )

\(\Rightarrow x+y=433\left(1\right)\)

Số vở để thưởng cho học sinh giỏi là: 8x ( quyển )

Số vở để thưởng cho học sinh tiên tiến là: 5y ( quyển )

\(\Rightarrow8x+5y=3119\left(2\right)\)

Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình:

\(\hept{\begin{cases}x+y=433\\8x+5y=3119\end{cases}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}x=318\\y=115\end{cases}}}\)

VẬY...

lp 9 làm j có bài dễ ntn

ঔ#@↭BTS↭game↭free fire↭@#⁀ᶦᵈᵒᶫ kêu dễ thì trả lời đi!!!

Nói đễ xong tỉnh bơ luôn!!!

Theo đề bài ta có: Số HS giỏi: 2 phần

                              Số HS khá: 3 phần

                              Số HS TB: 4 phần

Tổng số phần bằng nhau là:

2 + 3 + 4 = 9 (phần)

Gọi A là tổng số HS ta có:

Vậy A sẽ chia hết cho 9 

=> A có thể là 0, 9, 18, 27, 36, 45, ....

Lại có: 30 < A < 45 

Nên A = 36

Số HS giỏi là:

36 : 9 x 2 = 8 (HS)

Số HS khá là:

8 : 2/3 = 12 (HS)

Số HS TB là:

12 : 3/4 = 16 (HS)

                Đ/S: Giỏi: 8 HS | Khá: 12 HS | TB: 16 HS

Chúc bạn học tốt !!!

Theo đề bài ta có: Số HS giỏi: 2 phần

                              Số HS khá: 3 phần

                              Số HS TB: 4 phần

Tổng số phần bằng nhau là:

2 + 3 + 4 = 9 (phần)

Gọi A là tổng số HS ta có:

Vậy A sẽ chia hết cho 9 

=> A có thể là 0, 9, 18, 27, 36, 45, ....

Lại có: 30 < A < 45 

Nên A = 36

Số HS giỏi là:

36 : 9 x 2 = 8 (HS)

Số HS khá là:

8 : 2/3 = 12 (HS)

Số HS TB là:

12 : 3/4 = 16 (HS)

                Đ/S: Giỏi: 8 HS | Khá: 12 HS | TB: 16 HS

Chúc bạn học tốt !!!

Theo đề bài ta có: Số HS giỏi: 2 phần

                              Số HS khá: 3 phần

                              Số HS TB: 4 phần

Tổng số phần bằng nhau là:

2 + 3 + 4 = 9 (phần)

Gọi A là tổng số HS ta có:

Vậy A sẽ chia hết cho 9 

=> A có thể là 0, 9, 18, 27, 36, 45, ....

Lại có: 30 < A < 45 

Nên A = 36

Số HS giỏi là:

36 : 9 x 2 = 8 (HS)

Số HS khá là:

8 : 2/3 = 12 (HS)

Số HS TB là:

12 : 3/4 = 16 (HS)

                Đ/S: Giỏi: 8 HS | Khá: 12 HS | TB: 16 HS

Chúc bạn học tốt !!!

Gọi a,b,c lần lượt là số phần thưởng được phát cho học sinh giỏi, học sinh xuất sắc và học sinh khá

Theo đề, ta có: a=1/2b=2c

=>a=b/2=2c

=>a/2=b/4=c/1

Áp dụng tính chất củadãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{1}=\dfrac{a+b+c}{2+4+1}=\dfrac{840}{7}=120\)

Do đó: a=240; b=480; c=120

Zuka