Câu 1: Từ “ai” trong câu nào dưới đây là từ nghi vấn?
A. Ông ta gặng hỏi mãi nhưng không ai trả lời.
B. Anh ta đem hoa này tặng ai vậy?
C. Anh về lúc nào mà không báo cho ai biết cả vậy?
D. Cả xóm này ai mà không biết chú bé lém lỉnh đó!

theo mình là

từ 'ai' trong câu b

hok tốt nha bn

Câu 1: Từ “ai” trong câu nào dưới đây là từ nghi vấn?
a. Ông ta gặng hỏi mãi nhưng không ai trả lời.
b. Anh ta đem hoa này tặng ai vậy?
c. Anh về lúc nào mà không báo cho ai biết cả vậy?
d. Cả xóm này ai mà không biết chú bé lém lỉnh đó!

A

A

A

Ai là chỉ nhiều ng có thể là bất cứ ng nào

Câu A nhé

mình chọn đáp án A nha(nếu sai mong các bạn thông cảm)

4000*28=4000 x 28 =112000

giúp r đấy nhé

k nha

cảm ơn  !

4000 x 28 = 112000

Chúc em học tốt

Câu 2:

12.(x-1)=0

x-1=0/12

x-1=0

x=1+0

x=1

các bn ơi có ai trường THCS Trần Quang Diệu ko ?

cảm ơn nha

Ai biết hk chỉ mình vs hay cách thuyết trình đc tìm từ ý

Nhìn vào hình rồi ghi những sự việc hoạt động những thứ có trong hình ( đây bài thuyết trình mọi người ghi giống hình á ) không chép mạng spam không lên google dịch vì chép mạng vs dịch ,cô sẽ phát hiện  .Cô giúp em với 

=> xy-x+2y-2=5-2(trừ cả 2 vế cho 2 bn nhé)

=> y(x+2)-(x+2)=3

=> (x+2)(y-1)=3

=>\(\hept{\begin{cases}x+2=1\\y-1=3\end{cases}}\)=>\(\orbr{\begin{cases}x=-2\\y=4\end{cases}}\)

\(\hept{\begin{cases}x+2=3\\y-1=1\end{cases}}\)=>\(\hept{\begin{cases}x=1\\y=2\end{cases}}\)

\(\orbr{\begin{cases}x+2=-1\\y-1=-3\end{cases}}\)=> \(\hept{\begin{cases}x=-3\\y=-2\end{cases}}\)

\(\hept{\begin{cases}x+2=-3\\y-1=-1\end{cases}}\)=>\(\hept{\begin{cases}x=-5\\y=0\end{cases}}\)

\(\left(xy-x\right)+\left(2y-2\right)=3\)

\(x.\left(y-1\right)+2.\left(y-1\right)=3\)

\(\left(y-1\right).\left(x+2\right)=3\)

\(\left(y-1\right).\left(x+2\right)=3.1=1.3=-3.-1=-1.-3\)

vậy các cặp (x;y) phải tìm lag (1;2) ; (-1;4) ; (-3;-2) ; (-5;0)

mình nghĩ là khi có lực tác dụng(f) vào pit-tông(s) thì sễ truyền đầy đủ áp suất(có khi lớn hơn áp suất tác dụng lên pit-tông nhỏ) sẽ nâng được lực có khối lượng lớn. có thể nói đây là máy dùng lực ép chất lỏng lợi về lực