Nếu lỡ chân giẫm phải kim tiêm dính máu đã qua sử dụng thì chúng ta cần làm gì?giúp mình với nhé><
Khoa học
1, Có thể phòng tránh HIV lây truyền qua đường máu bằng cách nào ?
a,Không tiêm (chich) khi không cần thiết .
b, Không truyền máu, truyền dịch khi không cần thiết.
c, Không dùng chung các dụng cụ có thể dính máu như dao cạo, bàn chải đánh răng, kim châm,...
d, Thực hiện tất cả các việc trên.
2,Để phát hiện một người có nhiễm HIV hay không, người ta thường làm gì ?
.............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3, Trong trường hợp có thể dẫn đến tiếp xúc máu, cần sử dụng biện pháp an toàn nào để phòng tránh nhiễm HIV ?
a, Nếu phải băng bó vết thương cho người khác, cần đeo găng tay cao su để tự bảo vệ.
b, Sát trùng các dụng cụ y tế như bơm kim tiêm,...
c,Khi chơi thể thao có sự va chạm vùng chảy máu thì rửa sạch các vết thương bằng chất khử trùng ( nước ô-xi già, côn) rồi băng lại cẩn thận.
d, Thực hiện tất cả các việc trên.
1. D
2.Để phát hiện một người có nhiễm HIV hay không, người ta thường cho họ đến các cơ sở y tế để xét nghiệm máu :)
3.D
Em cần gấp ạ !!!! Luôn nhé!
1. Các loại mô chính và chức năng từng loại mô?
2.Để hệ cơ phát triển cân đối,xương chắc khỏe. Chúng ta cần phải làm gì ?
3 Hãy lập sơ đồ mối quan hệ của người cho và người nhận giữa những người thuộc các nhóm máu A,B,O,AB để không gây kết dính hồng câu?
4.Trình bày cơ chế đông máu từ đó hãy giải thích tại sao khi máu ở trong mạch thì không đông, nhưng ra khỏi mạch thì lại đông
Tại sao khi sử dụng kim tiêm , người ta chỉ dùng một lần rồi bỏ? Giúp mình với ah
vì để bảo đảm an toàn , tránh bệnh truyền nhiễm
để bảo vệ cho bệnh nhân và không chuyền nhiễm bệnh cho người khác
Để giữ gìn và phát huy giá trị của các di tích lịch sử – văn hoá ở Kiên Giang, chúng ta cần phải làm gì?
Các bạn ơi giúp mình với!!! Mình cần làm gấp!
Để bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích lịch sử - văn hóa ở Kiên Giang, có một số hành động quan trọng cần thực hiện:
1. Bảo tồn và bảo vệ di sản: Cần tạo ra các chương trình bảo tồn và bảo vệ di sản vật thể và phi vật thể như công trình kiến trúc, danh thắng, di tích lịch sử. Việc duy trì và bảo quản các di tích này từ sự hư hỏng và mất mát là cực kỳ quan trọng.
2. Nghiên cứu và ghi chép lịch sử: Việc nghiên cứu và ghi chép lại lịch sử, câu chuyện liên quan đến các di tích này giúp tăng cường kiến thức và nhận thức của người dân địa phương và du khách về giá trị văn hóa, lịch sử của khu vực.
3. Giáo dục và tạo nhận thức: Cần tổ chức các hoạt động giáo dục, tạo ra chương trình học tập, tham quan để tăng cường nhận thức về giá trị của các di tích lịch sử - văn hoá này đối với cộng đồng địa phương và du khách.
4. Hợp tác cộng đồng: Sự tham gia của cộng đồng địa phương rất quan trọng. Cần khuyến khích sự tham gia, tự quản và tự chủ của cộng đồng trong việc bảo tồn và phát triển các di tích lịch sử - văn hóa.
5. Quản lý và bảo quản hiệu quả: Cần thiết lập các cơ quan quản lý, tổ chức có trách nhiệm chặt chẽ trong việc quản lý, bảo quản các di tích lịch sử - văn hoá, đồng thời phối hợp với các tổ chức và nhóm người có quan tâm để thực hiện các biện pháp bảo tồn.
6. Phát triển du lịch bền vững: Khai thác di tích lịch sử - văn hóa không chỉ giúp tạo nguồn thu nhập cho địa phương mà còn góp phần vào việc bảo tồn và phát huy giá trị của chúng, tuy nhiên cần phải đảm bảo tính bền vững và tôn trọng đối với di sản này.
Việc kết hợp giữa bảo tồn, phát triển và giáo dục sẽ góp phần quan trọng trong việc giữ gìn và tôn vinh di tích lịch sử - văn hoá ở Kiên Giang.
Một bác sĩ A có máu nhóm O vợ bác sĩ có nhóm máu A. Một bệnh nhân cần phải truyền máu gấp, khi thử máu để truyền với vợ bác sĩ thì bị kết dính, với máu bác sĩ thì không bị kết dính. Bệnh nhân đó có nhóm máu gì?
A. Nhóm máu O hoặc A C. Nhóm máu O hoặc B
B. Nhóm máu B hoặc AB D. Nhóm máu O hoặc AB
giúp mình xác định chử ngữ ,vị ngữ và trạng ngữ(nếu có)nhé
1.sau 80 năm giời làm nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn,ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta ,làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khcs trên toàn cầu.
2.qua khe dậu,ló ra mấy quả ớt đỏ chói
1,
Trạng ngữ: Sau 80 năm làm nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay.
Chủ ngữ: chúng ta.
Vị ngữ: cần phải xây dựng lại cơ đồ,.... toàn cầu.
Kiểu câu: câu đơn có mở rộng thành phần vị ngữ
2,
Trạng ngữ: qua khe dậu.
Chủ ngữ: mấy quả ớt đỏ chói
Vị ngữ: ló ra.
Kiểu câu: câu đơn mở rộng vị ngữ
1,
Trạng ngữ: Sau 80 năm làm nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay.
Chủ ngữ: chúng ta.
Vị ngữ: cần phải xây dựng lại cơ đồ,.... toàn cầu.
Kiểu câu: câu đơn có mở rộng thành phần vị ngữ
2,
Trạng ngữ: qua khe dậu.
Chủ ngữ: mấy quả ớt đỏ chói
Vị ngữ: ló ra.
Kiểu câu: câu đơn mở rộng vị ngữ
1. sau 80 năm giời / làm nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn/,ngày nay/ chúng ta/ cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng TN VN TN CN VN ta, làm sao cho/ chúng ta /theo kịp các nước khác trên toàn cầu. VN CN VN 2. Qua khe đậu/ , ló ra /mấy quả ớt đỏ chói TN VN CN
Trong kĩ thuât di truyền, để tạo ra plasmit và ADN chứa gen cần chuyển có các “đầu dính” bổ sung thì chúng ta phải sử dụng enzim cắt như thế nào?
A. Sử dụng cùng một loại enzim cắt giới hạn, cắt so le.
B. Sử dụng cùng một loại enzim cắt giới hạn, loại cắt bằng.
C. Sử dụng hai loại enzim cắt giới hạn, loại cắt so le.
D. Sử dụng hai loại enzim cắt giới hạn, loại cắt bằng.
Đáp án A
Trong kĩ thuât di truyền, để tạo ra plasmit và ADN chứa gen cần chuyển có các “đầu dính” bổ sung thì cần sử dụng cùng một loại enzim cắt giới hạn, cắt so le.
Trong kĩ thuât di truyền, để tạo ra plasmit và ADN chứa gen cần chuyển có các “đầu dính” bổ sung thì chúng ta phải sử dụng enzim cắt như thế nào?
A. Sử dụng cùng một loại enzim cắt giới hạn, cắt so le.
B. Sử dụng cùng một loại enzim cắt giới hạn, loại cắt bằng.
C. Sử dụng hai loại enzim cắt giới hạn, loại cắt so le.
D. Sử dụng hai loại enzim cắt giới hạn, loại cắt bằng.
Đáp án A
Trong kĩ thuât di truyền, để tạo ra plasmit và ADN chứa gen cần chuyển có các “đầu dính” bổ sung thì cần sử dụng cùng một loại enzim cắt giới hạn, cắt so le.
So sánh sự khác nhau của các dạng tài nguyên thiên nhiên đã học ?
Chúng ta cần phải làm gì để sử dụng tài nguyên thiên nhiên phù hợp?
sử dụng tài nguyên...:
– Không khai thác ngầm bừa bãi.
– Sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên: điện, than, …
– Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên.
* Sự khác nhau giữa cái dạng tài nguyên thiên nhiên:
- Tài nguyên không tái sinh: sau một thời gian sử dụng sẽ bị cạn kiệt.
- Tài nguyên tái sinh: khi sử dụng hợp lí sẽ có điều kiện phát triển, phục hồi.
- Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu: sử dụng mãi mãi, không gây ô nhiễm môi trường.
* Chúng ta cần phải:
- Tránh bỏ hoang và lãng phí đất, tránh làm cho đất bị thoái hoá.
- Ngăn chặn nạn phá rừng, tích cực trồng rừng.
- Sử dụng tiết kiệm nguồn nước.
- Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên.
- ...