Cho các biểu thức đại số và sắp xếp các biểu thức đại số đã cho vào hai nhóm vào trong bảng dưới đây:
Nhóm 1: Những biể thức đại số có chứa phép cộng, phép trừ:
Nhóm 2 : Các biểu thức đại số còn lại:
Nhận xét về các biểu thức đại số thuộc nhóm 2:
Những câu hỏi liên quan
Cho các biểu thức đại số: 4xy2; 3 – 2y;
-
3
5
x2 y3x; 10x + y; 5(x + y); 2x2
-
1
2
y3x; 2x2y; -2y. Hãy sắp xếp chúng thành hai nhóm: Nhóm 1: Những biểu thức có chứa phép cộng, phép trừ. Nhóm 2: Các biểu thức còn lại.
Đọc tiếp
Cho các biểu thức đại số:
4xy2; 3 – 2y; - 3 5 x2 y3x; 10x + y;
5(x + y); 2x2 - 1 2 y3x; 2x2y; -2y.
Hãy sắp xếp chúng thành hai nhóm:
Nhóm 1: Những biểu thức có chứa phép cộng, phép trừ.
Nhóm 2: Các biểu thức còn lại.
Ta sắp xếp như sau:
Nhóm 1: 3 – 2y; 10x + y; 5(x+y)
Nhóm 2: 4xy2; 
x2 y3x; 2x2 
y3x; 2x2y; -2y
Đúng 0
Bình luận (0)
Cho các biểu thức đại số và sắp xếp các biểu thức đại số đã cho vào hai nhóm vào trong bảng dưới đây:
Nhóm 1: Những biể thức đại số có chứa phép cộng, phép trừ:
Nhóm 2 : Các biểu thức đại số còn lại:
Nhận xét về các biểu thức đại số thuộc nhóm 2:
các biểu thức đại số ở nhóm 2 gòm toàn các phép nhân
Đúng 0
Bình luận (0)
Trong các biểu thức đại số sau, biểu thức nào không chứa phép tính cộng, phép tính trừ?
\(3{x^2}\); 6 – 2y ; 3t; \(3{t^2} - 4t + 5\); -7
\(3{u^4} + 4{u^2}\); \( - 2{z^4}\); 1; \(2021{y^2}\)
Các biểu thức không chứa phép cộng, phép trừ là : \(3{x^2};3t; - 7; - 2{z^4};1;2021{y^2}\)
Đúng 0
Bình luận (0)
a) Với giả thiết là các biểu thức đều có nghĩa. Biến đổi mỗi biểu thức sau thành một phân thức đại số:i)
1
+
1
x
;
ii)
1
+
1
1
+
1
x
;
iii)
1
+
1
1
+...
Đọc tiếp
a) Với giả thiết là các biểu thức đều có nghĩa. Biến đổi mỗi biểu thức sau thành một phân thức đại số:
i) 1 + 1 x ; ii) 1 + 1 1 + 1 x ; iii) 1 + 1 1 + 1 1 + 1 x ;
b) Em hãy dự đoán kết quả của phép biến đổi biểu thức 1 + 1 1 + 1 1 + 1 1 + 1 1 + 1 x thành phân thức đại số và kiểm tra lại đoán đó.
Trong các bài toán về cấp số cộng, ta thường gặp năm đại lượng
u
1
,
d
,
n
,
u
n
,
S
n
.a.Hãy viết các hệ thức liên hệ giữa các đại lượng đó. Cần phải biết ít nhất mấy đại lượng để có thể tìm được các đại lượng còn lại?b.Lập bảng theo mẫu sau và điền vào số thích hợp vào ô trống:
Đọc tiếp
Trong các bài toán về cấp số cộng, ta thường gặp năm đại lượng u 1 , d , n , u n , S n .
a.Hãy viết các hệ thức liên hệ giữa các đại lượng đó. Cần phải biết ít nhất mấy đại lượng để có thể tìm được các đại lượng còn lại?
b.Lập bảng theo mẫu sau và điền vào số thích hợp vào ô trống:
a. Mối liên hệ giữa các công thức:
Dựa vào các công thức trên thấy cần phải biết ít nhất 3 đại lượng để tìm được các đại lượng còn lại.
b. Ta có bảng:
Giải thích:
+ Với u1 = -2; un = 55; n = 20
+ Với d = -4 ; n = 15 ; Sn = 120
+ Với un = 17; n = 12; Sn = 72
+ Với u1 = 2; d = -5; Sn = -205.
⇒ un = u10 = u1 + 9d = -43.
Đúng 0
Bình luận (0)
Xếp các biểu thức đại số trong ngoặc vào nhóm cho phù hợp :(xy^2; (p-q)+3; 0; 5x^2y; 0,5xy^2; 3+2; frac 1 2; frac {(3x-5y)*2} {3xy-Z^2+1}; 15; dfrac {5a-2b} {3k*7k+5 } )Đơn thứcĐa thứcPhân thức đại số
Đọc tiếp
Xếp các biểu thức đại số trong ngoặc vào nhóm cho phù hợp :
(\(xy^2; (p-q)+3; 0; 5x^2y; 0,5xy^2; 3+2; \frac 1 2; \frac {(3x-5y)*2} {3xy-Z^2+1}; 15; \dfrac {5a-2b} {3k*7k+5 } \))
| Đơn thức | Đa thức | Phân thức đại số |
| Đơn thức | Đa thức | Phân thức |
| \(xy^2;0;5x^2y;0,5xy^2;3;15\) | \(xy^2;\left(p-q\right)+3;0;5x^2y;3+2;0,5xy^2;3;15\) | \(xy^2;\left(p-q\right)+3;0;5x^2y;3+2;0,5xy^2;\frac{1}{2};\frac{\left(3x-5y\right)\cdot2}{3xy-z^2+1};15;\frac{5a-2b}{3k\cdot7k+5}\) |
Chú ý :
Mỗi đơn, đa thức cúng được coi như một phân thức với mẫu thức bằng 1.
VD : \(xy=\frac{xy}{1};2(5a-b)=\frac{2\left(5a-b\right)}{1};2x^3y^2z^4+1=\frac{2x^3y^2z^4+1}{1}.\)
Đúng 0
Bình luận (0)
Phát biểu nào sau đây đúng:
A. Biểu thức đại số là biểu thức chỉ gồm phép toán cộng và trừ.
B. Biểu thức đại số chỉ chứa các số.
C. Biểu thức đại số có thể chứa một hoặc nhiều chữ.
D. Biểu thức đại số là biểu thức không chứa biến ở mẫu
Giúp mình với
Phát biểu nào sau đây đúng:
A. Biểu thức đại số là biểu thức chỉ gồm phép toán cộng và trừ.
B. Biểu thức đại số chỉ chứa các số.
C. Biểu thức đại số có thể chứa một hoặc nhiều chữ.
D. Biểu thức đại số là biểu thức không chứa biến ở mẫu
Chúc bạn học tốt!
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 100
25 tháng 5 2023 lúc 15:26
Lựa chọn, sắp xếp những thức ăn, đồ uống ở bảng dưới đây vào hai nhóm có lợi và không có lợi cho cơ thể. Vì sao em lại sắp xếp như vậy?
Có lợi | Không có lợi |
Cơm trắng, bánh mì, phở, canh cua, sữa, pho mát, nước hoa quả tươi, rau củ quả luộc, đậu sốt cà chua, tôm rang thịt, canh cá, cá kho, nước đã đun sôi, chè hạt sen, súp bí đỏ, thịt bò xào, lạc rang,nộm dưa chuột cà chua. => Tốt cho tiêu hoà, tuần hoàn, thần kinh,...Cơ thể có thể hấp thụ với lượng phù hợp.
| bim bim, khoai tây chiên, gà rán, nước ngọt có ga, cà phê, xúc xích, kem. => Tích luỹ lượng chất dư thừa không tốt cho cơ thể, dễ gây đến nhiều bệnh.
|
Đúng 2
Bình luận (0)
Biểu thức đại số là j?tính giá trị của biểu thức đại số làm thế nào?Đơn thức là gì?thế nào là 2 đơn thức đồng dạng?Bậc của đơn thức là gì?thu gọn đơn thức làm như thế nào?Nhân các đơn thức làm như thế nào?Cộng trừ các đơn thức đồng dạng làm như thế nào?Nhờ các bạn giúp mk phần lý thuyết đề cương chứ nhiều quá
Đọc tiếp
Biểu thức đại số là j?tính giá trị của biểu thức đại số làm thế nào?
Đơn thức là gì?thế nào là 2 đơn thức đồng dạng?Bậc của đơn thức là gì?thu gọn đơn thức làm như thế nào?Nhân các đơn thức làm như thế nào?Cộng trừ các đơn thức đồng dạng làm như thế nào?
Nhờ các bạn giúp mk phần lý thuyết đề cương chứ nhiều quá 
