Bài toán 15: Một cửa hàng dép ghi lại số dép đã bán cho nữ giới trong một quý theo các cỡ khác nhau như sau: Cỡ dép (x) 34 35 36 37 38 39 40 Số dép bán được (n) 62 80 124 43 21 13 1 N=344 a) Dấu hiệu ở đây là gì?b)Tìm mốt và tính số trung bình cộng của dấu hiệu? c) Số trung bình có thể “đại diện” cho dấu hiệu? tại sao? d) Có thể rút ra nhận xét gì?

Bài tập. Một cửa hàng bán dép ghi lại số dép đã bán cho nữ giới trong mộttháng theo các cỡ khác nhau trong bảng sau.

1. Dấu hiệu là gì?2. Dấu hiệu có bao nhiêu giá trị?3. Số giá trị khác nhau?4. Lập bảng tần số5. Nêu các nhận xét6. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng7. Tính số trung bình cộng8. Số trung bình cộng đó có nên chọn làm đại diện không? Tại sao?9. Tìm mốt của dấu hiệu

Tổng số áo sơ mi mà một cửa hàng bán trong một ngày được thống kê lại trong bảng sau:

Số áo bán được là bao nhiêu?

Trong bảng phân bố tần số, các số liệu thống kê đã được sắp thứ tự thành dãy không giảm theo các giá trị của chúng.

Hãy tìm số trung vị của các số liệu thống kê cho ở bảng 9.

Số áo bán được trong một quý ở một quý ở một cửa hàng bán áo sơ mi nam

Bài 12: Một cửa hàng treo bảng khuyến mại như sau, nếu chỉ mua một đôi dép thì
giá giữ nguyên, nếu mua hai đôi dép thì đôi thứ hai được giảm giá 30%, nếu mua ba
đôi thì đôi thứ ba được giảm giá 50%. Bạn Vinh mua ba đôi dép ở cửa hàng trên thì
Vinh phải trả tất cả bao nhiêu tiền? Biết giá mỗi đôi dép là 60 000 đồng.
Bài 13: Mẹ bạn Bình gửi 120 triệu đồng vào ngân hàng theo hình thức có kì hạn 12