phân tích đoạn thơ sau:
" Nếu trên đời toàn là chuyện xấu xa
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rãnh nước trong veo đến thế
Con chim sẻ tóc xù ơi
Bác thợ mọc nói sai rồi "
(Lưu Quang Vũ)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: ..."Con chim sẻ của phổ ta Đừng buồn nữa nhà Bắc thơ mộc nói sai rồi Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa Tại sao cây táo lại nở hoa Sao rãnh nước trong veo đến thế? Con chim sẻ tóc xã ơi Bắc thợ mộc nói sai rồi" (Lưu Quang Vũ, thơ tình, NXB Văn học) Từ văn bản trên và những hiểu biết xã hội, hãy viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy, trình bày suy nghĩ của em về thông điệp: “Đừng bao giờ đánh mất niềm tin".
"Buổi hoàng hôn
Ôi những linh hồn
Còn, mất?
Đã đến phút lòng ta sáng nhất!
Ta đốt thân ta
Cho ngọn lửa sáng lòa
Sự thật."
(Trích Emily, con... - Tố Hữu)
"Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rãnh nước trong veo đến thế?"
(Trích Phố ta - Lưu Quang Vũ)
Đọc 2 đoạn trích trên và trả lời những ý dưới đây (1-2GP/ý):
1) Hãy cho biết thể thơ của 2 đoạn trích trên. Hãy nêu thủ pháp nghệ thuật được dùng trong 2 đoạn trích và cho biết tác dụng của chúng.
2) Em có suy nghĩ gì về ý nghĩa về mặt nội dung của 2 đoạn trích trên. Liệu ý nghĩa của chúng có đối lập nhau hay không?
3) Em hãy liên hệ thực tế những sự việc xã hội đã xảy ra trong tháng 12 năm 2022 và đầu tháng 1 năm 2023 để đưa ra góc nhìn về những câu thơ bôi đậm trong 2 đoạn trích trên.
1) \(-\) thể thơ của 2 đoạn trích trên là : thơ tự do
\(-\) Biện pháp nghệ thuật của đoạn trích 1 : đối: còn >< mất
Tác dụng : nhấn mạnh sự mất mát của chiến tranh và những đau thương, đổ nát còn sót lại
\(-\) Biện pháp nghệ thuật của đoạn trích 2 : câu hỏi tu từ
Tác dụng : Phủ định cuộc sống không chỉ toàn chuyện xấu đồng thời khẳng định những điều tốt đẹp vẫn luôn hiện hữu trong cuộc đời này.
2) Ý nghĩa của chúng đối lập vì trong đoạn trích phố ta thông điệp muốn gửi đến chúng ta là cuộc đời này không đầy rẫy sự bất công cũng không trải đầy hoa hồng, cuộc sống của hạnh phúc hay không là do chính bạn quyết định.Còn trong đoạn trích emily con thông điệp muốn gửi đến cho chúng ta là lên án hành động chiến tranh và muốn mang lại hòa bình cho thế giới , hai ý nghĩa của hai bài cũng có nhiều điểm tương đồng
3) ...
Câu 1: Thể thơ của 2 đoạn thơ trên là: tự do
Thủ pháp nghệ thuật trong đoạn thứ nhất: điệp ngữ "ta"
Tác dụng:
- Góp phần tạo giọng điệu hùng hồn cho đoạn thơ ( tác dụng nghệ thuật)
- Tô đậm sự dũng cảm sẵn sàng hi sinh để bảo vệ sự thật ( tác dụng về nội dung)
- Tạo tác động thôi thúc con người hãy cùng nhau đấu tranh vì công lý và lẽ phải ( tác dụng về nội dung )
Thủ pháp nghệ thuật có trong đoạn thơ thứ hai là: câu hỏi tu từ "Tại sao cây táo lại nở hoa /sao rãnh nước lại trong veo đến thế?"
Tác dụng:
- Tạo ra dư âm mạnh mẽ, gieo vào lòng người đọc những thắc mắc không tên khiến mỗi chúng ta phải suy ngẫm để tìm câu trả lời cho chính mình. ( tác dụng về nghệ thuật )
- Điều tốt đẹp là chuyện ngày thường không phải cổ tích tiếp thêm cho chúng ta niềm tin dù cuộc sống còn ẩn chứa những điều xấu xa và bất công nhưng điều tốt đẹp sẽ không bao giờ biến mất. ( tác dụng về nội dung )
Câu 2:
Hai đoạn thơ trên có ý nghĩa tưởng như trái ngược nhưng lại bổ sung cho nhau. Về mặt nội dung đoạn thơ thứ 2 khẳng định cho chúng ta thấy dù cuộc sống vẫn tồn tại cái ác ( những cái xấu xa khiến con người chìm trong đau khổ) thì những điều tốt đẹp vẫn luôn hiện diện như lá chắn bảo vệ chúng ta khỏi những tổn thương. Chúng ta cần giữ vững niềm tin vào những điều tốt đẹp và trực tiếp nhân rộng đến cộng động của mình bằng những việc tử tế. Còn nội dung của đoạn thơ thứ hai là sự phản kháng mạnh mẽ của con người trước những điều bất công. Nó thôi thúc chúng ta đấu tranh để tìm lại công lý cho những con người bị áp bức trong những góc tối của xã hội. Hai câu thơ bổ sung ý nghĩa cho nhau và chúng như lời nhắc nhở chúng ta hãy giữ trọn niềm tin vào cái thiện, tình người cao đẹp giữa những cạm bẫy khôn lường của cái ác đồng thời là hồi chuông cảnh tỉnh: chúng ta không thể mãi nhân nhượng cho cái ác lớn mạnh cướp đoạt đi hạnh phúc của người khác. Mỗi người cần nuôi dưỡng ngọn lửa đấu tranh và hiện thực hóa bằng hành động bảo vệ cho sự thật, không thể để cái ác ngự trị trở thành mầm mống nguy hại cho xã hội.
Câu 3:
Qua những sự việc xảy ra vào cuối năm 2022 và đầu năm 2023 vừa qua tôi nhận ra những câu thơ in đậm trên còn nguyên giá trị vượt thời gian. Chúng ta thấy rằng tội ác xảy ra mỗi ngày dưới nhiều hình thức khác nhau nhưng đều dẫn đến một hậu quả đó là vết thương tâm hồn không ngừng rỉ máu qua bao ngày tháng. Thật đáng buồn thay, khi con người dần cho bản thân mình chấp nhận tội ác diễn ra mỗi ngày và coi như một điều hiển nhiên, miễn điều đó không diễn ra với tôi là được. Chính vì vậy, những cái xấu xa mới có thể len lỏi tạo ra những trong xã hội những vấn đề nhức nhối không thể giải quyết tận gốc. Một cánh én không thể làm lên mùa xuân, một người đấu tranh là chưa đủ mà cần cả một cộng đồng cả một xã hội lên tiếng với những biện pháp quyết liệt. Theo cách nói của đoạn thơ thứ nhất đó là “đến phút lòng ta sáng nhất”, mỗi người trở thành một ngọn lửa mạnh mẽ đẩy lùi những bất công không còn hành hạ con người. Song chúng ta cũng không cần quá tiêu cực với cuộc đời này chỉ có điều xấu xa, xảo trá và lừa lọc. Cuộc đời luôn tồn tại những có kẽ hở cho ánh sáng chiếu rọi. Vì vậy không có bóng tối vĩnh hằng chỉ có bình minh chưa đến. Hãy luôn giữ vững niềm tin rằng những điều tốt đẹp chính luôn hiện hữu để sưởi ấm trái tim con người. Chính vì điều đó, tôi luôn giữ vững niềm tin vào giá trị của yêu thương và tình người cao đẹp như một liều thuốc xoa dịu tinh thần và cũng là cách tôi bắt gặp thượng đế bên trong bản thân mình.
Em gửi lại bài làm của mình vì tự nhiên giờ vào lại không thấy cmt của mình nữa
Câu 1: Thể thơ của 2 đoạn thơ trên là: tự do
Thủ pháp nghệ thuật trong đoạn thứ nhất: điệp ngữ "ta"
Tác dụng:
- Góp phần tạo giọng điệu hùng hồn cho đoạn thơ ( tác dụng nghệ thuật)
- Tô đậm sự dũng cảm sẵn sàng hi sinh để bảo vệ sự thật ( tác dụng về nội dung)
- Tạo tác động thôi thúc con người hãy cùng nhau đấu tranh vì công lý và lẽ phải ( tác dụng về nội dung )
Thủ pháp nghệ thuật có trong đoạn thơ thứ hai là: câu hỏi tu từ "Tại sao cây táo lại nở hoa /sao rãnh nước lại trong veo đến thế?"
Tác dụng:
- Tạo ra dư âm mạnh mẽ, gieo vào lòng người đọc những thắc mắc không tên khiến mỗi chúng ta phải suy ngẫm để tìm câu trả lời cho chính mình. ( tác dụng về nghệ thuật )
- Điều tốt đẹp là chuyện ngày thường không phải cổ tích tiếp thêm cho chúng ta niềm tin dù cuộc sống còn ẩn chứa những điều xấu xa và bất công nhưng điều tốt đẹp sẽ không bao giờ biến mất. ( tác dụng về nội dung )
Câu 2:
Hai đoạn thơ trên có ý nghĩa tưởng như trái ngược nhưng lại bổ sung cho nhau. Về mặt nội dung đoạn thơ thứ 2 khẳng định cho chúng ta thấy dù cuộc sống vẫn tồn tại cái ác ( những cái xấu xa khiến con người chìm trong đau khổ) thì những điều tốt đẹp vẫn luôn hiện diện như lá chắn bảo vệ chúng ta khỏi những tổn thương. Chúng ta cần giữ vững niềm tin vào những điều tốt đẹp và trực tiếp nhân rộng đến cộng động của mình bằng những việc tử tế. Còn nội dung của đoạn thơ thứ hai là sự phản kháng mạnh mẽ của con người trước những điều bất công. Nó thôi thúc chúng ta đấu tranh để tìm lại công lý cho những con người bị áp bức trong những góc tối của xã hội. Hai câu thơ bổ sung ý nghĩa cho nhau và chúng như lời nhắc nhở chúng ta hãy giữ trọn niềm tin vào cái thiện, tình người cao đẹp giữa những cạm bẫy khôn lường của cái ác đồng thời là hồi chuông cảnh tỉnh: chúng ta không thể mãi nhân nhượng cho cái ác lớn mạnh cướp đoạt đi hạnh phúc của người khác. Mỗi người cần nuôi dưỡng ngọn lửa đấu tranh và hiện thực hóa bằng hành động bảo vệ cho sự thật, không thể để cái ác ngự trị trở thành mầm mống nguy hại cho xã hội.
Câu 3:
Qua những sự việc xảy ra vào cuối năm 2022 và đầu năm 2023 vừa qua tôi nhận ra những câu thơ in đậm trên còn nguyên giá trị vượt thời gian. Chúng ta thấy rằng tội ác xảy ra mỗi ngày dưới nhiều hình thức khác nhau nhưng đều dẫn đến một hậu quả đó là vết thương tâm hồn không ngừng rỉ máu qua bao ngày tháng. Thật đáng buồn thay, khi con người dần cho bản thân mình chấp nhận tội ác diễn ra mỗi ngày và coi như một điều hiển nhiên, miễn điều đó không diễn ra với tôi là được. Chính vì vậy, những cái xấu xa mới có thể len lỏi tạo ra những trong xã hội những vấn đề nhức nhối không thể giải quyết tận gốc. Một cánh én không thể làm lên mùa xuân, một người đấu tranh là chưa đủ mà cần cả một cộng đồng cả một xã hội lên tiếng với những biện pháp quyết liệt. Theo cách nói của đoạn thơ thứ nhất đó là “đến phút lòng ta sáng nhất”, mỗi người trở thành một ngọn lửa mạnh mẽ đẩy lùi những bất công không còn hành hạ con người. Song chúng ta cũng không cần quá tiêu cực với cuộc đời này chỉ có điều xấu xa, xảo trá và lừa lọc. Cuộc đời luôn tồn tại những có kẽ hở cho ánh sáng chiếu rọi. Vì vậy không có bóng tối vĩnh hằng chỉ có bình minh chưa đến. Hãy luôn giữ vững niềm tin rằng những điều tốt đẹp chính luôn hiện hữu để sưởi ấm trái tim con người. Chính vì điều đó, tôi luôn giữ vững niềm tin vào giá trị của yêu thương và tình người cao đẹp như một liều thuốc xoa dịu tinh thần và cũng là cách tôi bắt gặp thượng đế bên trong bản thân mình.
Chỉ ra và phân tích tác dụng của 01 biện pháp tu từ trong những câu thơ sau:
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rãnh nước trong veo đến thế?
Giúp mình trả lời câu hỏi này với.
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4.
"Phố của ta
Phố Nghèo của ta
Những giọt nước sa
Trên cành thánh thót
Lũ trẻ lên gác thượng
Thổi bay cao vào bong bóng xà phòng
Em chờ anh trước cổng
Con chim sẻ của anh
Con chim sẻ tóc xù
Con chim sẻ của phố ta
Đừng buồn nữa nhá
Bác thợ mộc nói sai rồi
Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rảnh nước trong veo đến thế?"
(Phố ta - Lưu Quang Vũ)
1. Xác định thể thơ và Lý giải vì sao tác giả lại chọn thể thơ đó để biểu đạt những điều mình muốn chia sẻ.
2. Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ là người như thế nào? Căn cứ vào đâu để khẳng định điều đó?
3 Xác định biện pháp tu từ chủ đạo được sử dụng trong năm câu thơ cuối và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ đó.
4. Đoạn thơ có giọng điệu như thế nào? Giọng điệu đó có tác dụng gì trong việc biểu đạt nội dung?
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 đến Câu 4:
... Riêng bác thơ mộc già buồn bã
Thở khói thuốc lên trời
Anh thợ điện trên mái nhà mắc dây
Bà giáo về hưu ngồi dịch sách
Dạy cậu con tiếng Pháp
Suốt ngày chào “Bonjor”
Phố của ta
Phố nghèo của ta
Những giọt nước sa
Trên cành thánh thót
Lũ trẻ lên gác thượng
Thổi bay cao bong bong xà phòng
Em chờ anh trước cổng
Con chim sẻ của anh
Con chim sẻ tóc xù
Con chim sẻ của phố ta
Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa
Bác thợ mộc nói sai rồi
Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rãnh nước trong veo đến thế
Bác thợ mộc nói sai rồi
Con chim sẻ tóc xù ơi...
(Trích Phố ta - Lưu Quang Vũ)
Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn thơ trên và lí giải vì sao tác giả lại lựa chọn thể thơ đó để biểu đạt những điều muốn chia sẻ?
Câu 2. Trong đoạn thơ, tác giả miêu tả “phố của ta” với những con người và hình ảnh nào? Anh/chị có nhận xét gì về không gian “phố của ta”?
Câu 3. Anh/ chị hãy nêu ý nghĩa của hình ảnh “con chim sẻ” được xuất hiện trong đoạn thơ.
Câu 4. Theo anh/ chị, vì sao tâm trạng của bác thợ mộc “buồn bã”?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về vấn đề đặt ra trong đoạn thơ ở phần Đọc hiểu:
Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rãnh nước trong veo đến thế
Bác thợ mộc nói sai rồi
Please help me!Cảm ơn mọi người đã giúp đỡ ạ!Em đang cần gấp ạ
“Phố của ta
Phố nghèo của ta
Những giọt nước sa
Trên cành thánh thót
Lũ trẻ lên gác thượng
Thổi bay cao bao bong bóng xà phòng.
Em chờ anh trước cổng
Con chim sẻ của anh
Con chim sẻ tóc xù
Con chim sẻ của phố ta
Đừng buồn nữa nhá
Bác thợ mộc nói sai rồi
Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rãnh nước trong veo đến thế?”
(Phố ta - Lưu Quang Vũ)
1. Xác định thể thơ và lí giải vì sao tác giả lại chọn thể thơ đó để biểu đạt những điều mình muốn chia sẻ.
2.Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ là người như thế nào? Căn cứ vào đâu để khẳng định điều đó?
3. Xác định biện pháp tu từ chủ đạo được sử dụng trong 5 câu thơ cuối và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ đó.
4. Đoạn thơ có giọng điệu như thế nào? Giọng điệu đó có tác dụng gì trong việc biểu đạt nội dung?
II. Đọc thầm và làm bài tập: (5 đ)
CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG
Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay có một cây bằng lăng. Mùa hoa này, bằng lăng nở hoa mà không biết vui vì bé Thơ, bạn của cây, phải nằm viện. Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ.
Sáng hôm ấy, bé Thơ về, bông bằng lăng cuối cùng đã nở. Nhưng bông hoa lại nở cao hơn cửa sổ nên bé không nhìn thấy nó. Bé cứ ngỡ là mùa hoa đã qua.
Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ.
Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn ngập ánh nắng:
- Ôi, đẹp quá! Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia?
(Theo Phạm Hổ)
* Khoanh vào chữ cái đặt trước ý em cho là đúng trong các câu hỏi sau và hoàn thành tiếp các bài tập:
Vì sao khi bông hoa bằng lăng cuối cùng nở, bé Thơ vẫn không nhìn thấy và nghĩ rằng mùa hoa đã qua?
A. Vì hoa chóng tàn quá bé Thơ chưa kịp ngắm.
B. Vì bông hoa nở cao hơn cửa sổ nên bé không nhìn thấy.
C. Vì bé Thơ mệt không chú ý đến hoa.
Đề 1: phần đọc hiểu đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi : ta là con chim hót ta là một nhành hoa ta nhập vào hòa ca 1 nốt trầm sao suyến một mùa xuân nho nhỏ lặng lẽ dâng cho đời dù là tuổi 20 dù là khi tóc bạc Câu1: phân tích các giá trị của biệt pháp tu từ? Nêu tác dụng Câu2: nêu quan điểm sống của nhà thơ được bộc lộn trong 2 khổ thơ Câu3: nhận xét các hình ảnh "con chim hót, một cành hoa, một nốt trầm xao xuyến, một mùa xuân nho nhỏ"
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: "Ta làm con chim hót Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm sao xuyên. Một mùa xưa nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc bạc. Câu hỏi: Từ ngữ liệu trên, hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 200 từ về lẽ sống của thanh niên trong thời đại ngày nay.