tính giá trị của các biểu thức:
C=210-2 D=(8+9)2 E=2(8-1)
Nhận xét về các chữ số ở kết quả và các chữ số ở biểu thức đã cho.
Bài 1: Tính Giá Trị Của Các Biểu Thức Sau :
A= 32 * 33 + 23 * 22
B= 3 * 42 - 23 * 3
Bài 2: Tính giá trị của các biểu thức :
C= 210 - 2
P=( 8+9 )2
E=28-1
Nhận xét về các chữ số ở kết quả và các chữ số ở biểu thức đã cho.
'' Các bạn giúp mình nhanh nha ''
bài 1:
A = 32 . 33 + 23. 22
= 35 + 25
= 275
B = 3 . 42 - 23 . 3
= 3 . ( 42 - 23 )
= 3 . 8
= 24
bài 2:
C = 210 - 2 = 208
P = ( 8 + 9 )2
= 172 = 289
E = 28 - 1
= 27 = 128
Bài 1:
A = 32.33 + 23.22
A = (32.33) + 23.22
A = 35 + 25
A = 243 + 32
A = 275
B = 3.42 - 23.3
B = 3.(42 - 23)
B = 3.[(22)2 - 23]
B = 3.(24 - 23)
B = 3.2
B = 6
1) Tìm x \(\varepsilon\)N
a) \(x^{2015}\)= x
b) \(3^{x+1}+3^x=108 \)
c) \(\left(1+3x\right)^4=256\)
2) Tìm số dư khi chia A = \(1+2+\)\(2^2+2^3+...+2^{2015}\) cho 7
3) Tính giá trị các biểu thức: C = \(2^{10}-2\); D = \(\left(8+9\right)^2\); E = \(2^{8-1}\). Nhận xét về các chữ số ở kết quả và các chữ số ở biểu thức đã cho
Bài 1:
a) \(x^{2015}=x\Leftrightarrow x^{2015}-x=0\Leftrightarrow x\left(x^{2014}-1\right)=0\)
\(\Leftrightarrow x=0\)hoặc \(x=1\)(do \(x\in N\))
b)\(3^{x+1}+3^x=108\Leftrightarrow3^x\left(3+1\right)=108\Leftrightarrow3^x=27\Leftrightarrow x=3\)
c) Do \(x\in N\)nên \(1+3x>0\). Ta có:
\(\left(1+3x\right)^4=256\Leftrightarrow\left(1+3x\right)^4=4^4\Leftrightarrow1+3x=4\Leftrightarrow x=1\)
Bài 2: \(A=1+2+2^2+2^3+...+2^{2015}\)\(=\left(1+2+2^2\right)+\left(2^3+2^4+2^5\right)+...+\left(2^{2013}+2^{2014}+2^{2015}\right)\)\(=\left(1+2+2^2\right)+2^3\left(1+2+2^2\right)+...+2^{2013}\left(1+2+2^2\right)\)
\(=\left(1+2+2^2\right)\left(1+2^3+...+2^{2013}\right)=7.\left(1+2^3+...+2^{2013}\right)\)chia 7 dư 0
Bài 3: Mình chưa hiểu đề bài cho lắm. Nếu như tính GTBT thì C=1022; D=289; E=128.
p/s: Đây ms chỉ là gợi ý. Bạn nên tự làm lại để hiểu hơn.
a) Tính giá trị của các biểu thức sau:
(2 x 6) x 4
2 x (6 x 4)
(8 x 5) x 2
8 x (5 x 2)
b) Nhận xét về giá trị của các biểu thức trong từng cột ở câu a.
c) Lấy ví dụ tương tự như các biểu thức ở câu a.
`a, (2 \times 6) \times 4`
`= 12 \times 4=48`
`2 \times (6 \times 4)`
`= 2 \times 24 = 48`
` (8 \times 5) \times 2`
`= 40 \times 2=80`
` 8 \times (5 \times 2)`
` 8 \times 10 = 80`
`b,` Giá trị của `2` biểu thức `(2 \times 6) \times 4, 2 \times (6 \times 4)` bằng nhau `(=48)`
`-` Giá trị của `2` biểu thức `(8 \times 5) \times 2, 8 \times (5 \times 2)` bằng nhau `(=80)`
`c,`
` 25 \times (2 \times 2) =25 \times 4 = 100`
` (25 \times 2) \times 2= 50 \times 2 = 100 `
Cho năm chữ số 5. Hãy dùng năm chữ số đã cho, dấu các phép tính, dấu ngoặc đơn để viết thành các biểu thức có giá trị :
0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 .
Mỗi biểu thức thường có nhiều cách viết. Dưới đây là một trong các cách viết:
( 5 – 5 ) x 5 x 5 x 5 = 0 ( bất cứ số nào nhân với 0 cũng bằng 0 )
( 5 + 5 ) : 5 – 5 : 5 = 1
( 5 + 5 ) : 5 + ( 5 – 5 ) = 2
( 5 + 5 ) : 5 + 5 : 5 = 3
( 5 + 5 + 5 + 5 ) : 5 = 4
5 : 5 x 5 : 5 x 5 = 5
5 : 5 + 5 : 5 x 5 = 6
5 : 5 + 5 : 5 + 5 = 7
( 5 + 5 + 5 ) : 5 + 5 = 8
( 55 – 5 – 5 ) : 5 = 9
5 x 5 – ( 5 + 5 + 5 ) = 10
Sử dụng máy tính cầm tay, tính giá trị các biểu thức sau (làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ tư):
a) \({\log _3}15\);
b) \(\log 8 - \log 3\);
c) \(3\ln 2\).
a) \(log_315=2,4650\)
c) \(3In2=2,0794\)
hãy viết thêm các dấu ngoặc vào biểu thức sau sao cho thu được giá trị lớn nhất
1:2:3:4:5:6:7:8:9
hãy tính giá trị lớn nhất đó
các bạn viết cả biểu thức của các bạn tính được và kết quả nhé
Cho biểu thức A= 8/x (x e N ,x khac 0)
a) Tính giá trị của A khi x =-8;x =-2;x =1;x =2;x =4;x =3;x= 5;x=- 7 .
b) Từ câu a hãy rút ra nhận xét: Số nguyên x cần có điều kiện gì để A có giá trị là số nguyên? Vận dụng nhận xét trên làm bài tập sau: Bài tập: Tìm các số tự nhiên x để các phân số sau có giá trị là số nguyên B=- 6/x, C =5/x+ 1, D= 4/1 -x, E =x + 2/x, F =2x-3/x+ 2
1. Tính giá trị của các biểu thức sau:
A = 2 x a + 19 - 2 x b khi a - b = 1000
2.Tìm số tự nhiên y để biểu thức A = 218 - (2 x y - 8) có giá trị lớn nhất. Giá trị lớn nhất của A là bao nhiêu?
3. Cho một số tự nhiên có bốn chữ số chia hết cho cả 2 và 5. Nếu bỏ chữ số hàng đơn vị thì được một số có ba chữ số, số này bé hơn số đã cho 1638 đơn vị. Tìm số đã cho.
1.
A = 2 x a + 19 - 2 x b = 2 x (a - b) + 19 = 2 x 1000 + 19 = 2000 + 19 = 2019
2.
A = 218 - (2 x y - 8)
Để A lớn nhất thì 2 x y - 8 phải nhỏ nhất nên 2 x y nhỏ nhất nên y nhỏ nhất
Mà y là số tự nhiên nên y = 0
Thay vào tính A = ..........
3.
Số tự nhiên chia hết cho cả 2 và 5 thì chữ số hàng đơn vị nó là 0.
Khi bỏ chữ số này đi thì số đó giảm 10 lần, nghĩa là số cũ = 10 lần số mới
Hay số mới kém số cũ 9 lần số mới
Số mới là: 1638 : 9 = 182
Số cũ là: 182 x 10 = 1820
có 4 chữ số 4 với các dấu biểu thức hãy tạo nên biểu thức có giá trị bằng 0
có 4 chữ số 4 với các dấu biểu thức hãy tạo nên biểu thức có giá trị bằng 1
có 4 chữ số 4 với các dấu biểu thức hãy tạo nên biểu thức có giá trị bằng 2
có 4 chữ số 4 với các dấu biểu thức hãy tạo nên biểu thức có giá trị bằng 3
có 4 chữ số 4 với các dấu biểu thức hãy tạo nên biểu thức có giá trị bằng 4
có 4 chữ số 4 với các dấu biểu thức hãy tạo nên biểu thức có giá trị bằng 5
có 4 chữ số 4 với các dấu biểu thức hãy tạo nên biểu thức có giá trị bằng 6
có 4 chữ số 4 với các dấu biểu thức hãy tạo nên biểu thức có giá trị bằng7
có 4 chữ số 4 với các dấu biểu thức hãy tạo nên biểu thức có giá trị bằng 8
có 4 chữ số 4 với các dấu biểu thức hãy tạo nên biểu thức có giá trị bằng 9
(4-4)+(4-4)
4:4x4:4
(4+4+4):4
4+(4x(4-4))
(4x4+4):4