tìm một bài thơ năm chữ mà em thick nhất
Đọc thêm một số bài thơ bốn chữ, năm chữ có cùng đề tài hoặc chủ đề với các bài thơ đã học ở Bài 2. Với mỗi bài thơ đó, hãy ghi lại ngắn gọn điều mà em thích hoặc ấn tượng nhất.
Một số bài thơ bốn chữ, năm chữ có cùng đề tài hoặc chủ đề với các bài thơ đã học ở Bài 2:
Bài thơ | Thể thơ | Nội dung |
Thăm lại trường xưa (Huỳnh Minh Nhật) | 5 chữ | Một lần trở lại trường cũ và các kỉ niệm thời áo trắng ùa về. |
Thao thức (Hoàng Mai) | 5 chữ | Tâm trạng của nhân vật “em” thao thức bâng khuâng khi nhớ về người “anh” khi thời tiết giao mùa. |
Tình mẹ | 4 chữ | Tình cảm của người con trước sự hi sinh của người mẹ |
Bảo Lộc quê tôi | 4 chữ | Ca ngợi vẻ đẹp quê hương Bảo Lộc |
Viết bài văn bày tỏ cảm xúc của em về một nhân vật hoặc một bài thơ bốn chữ ( hoặc năm chữ) đã được học mà em yêu thích
Viết một bài thơ bốn chữ (về một người thân trong gia đình hay một kỉ niệm của em với người thân, bạn bè hoặc một bài thơ năm chữ (về một loài vật, cây cối mà em yêu thích).
- Chuẩn bị:
+Em muốn viết về ai hay một kỉ niệm hoặc về loài vật, loài cây nào?
+ Tình cảm, cảm xúc của em với đối tượng ấy như thế nào?
- Viết bài thơ:
+ Kể hoặc miêu tả hình ảnh của đối tượng, qua đó, thể hiện cảm xúc, tình cảm của em dành cho đối tượng.
+ Lựa chọn từ ngữ thích hợp để thể hiện đặc điểm của đối tượng. Hãy vận dụng các biện pháp tu từ như tương phản, so sánh, điệp cấu trúc,
+ Sắp xếp các từ ngữ trong dòng và trong khổ thơ theo quy định về số tiếng, vấn, nhịp của thơ bốn chữ, năm chữ.-Kiểm tra và chỉnh sửa: + Đọc lại bài thơ đã viết + Bài thơ đã đảm bảo số tiếng, vần, nhịp của thơ bốn chữ, năm chữ chưa?+ Bài thơ có tập trung thể hiện đối tượng mà em chọn viết và tình cảm của em với đối tượng đó không?+ Có cần thay thể từ ngữ nào để bài thơ hay hơn không?Tìm đọc một số truyện viết về trải nghiệm tuổi thơ và những tình cảm nuôi dưỡng tâm hồn con người; một số bài thơ bốn chữ, năm chữ viết về tình yêu con người, thiên nhiên, đất nước. Ghi vào nhật kí đọc sách những thông tin và ý tưởng cơ bản mà em thu nhận được từ văn bản.
Bài thơ Tiếng gà trưa của tác giả Xuân Quỳnh:
- Thể thơ; 5 chữ
- Nội dung chính: Tiếng gà trưa đã gọi về những kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ giữa bà và cháu.
Trải nghiệm thú vị nhất mà em có được khi làm một bài thơ sáu chữ, bảy chữ là gì?
Đó là làm sao trong sáu chữ ấy phải truyền tải được suy nghĩ, đây vừa là khó khăn vừa kích thích sự sáng tạo.
ANH EM LÀM CHO MÌNH MỘT ĐOẠN THƠ NĂM CHỮ VỚI NĂM CÂU NHA
GIẢI THƯỞNG SẼ CHAO CHO NGƯỜI CÓ BÀI THƠ HAY NHẤT(KHÔNG CHÉP MẠNG
đặt con dao lên tay, máu chảy nhưng môi cười. đặt niềm tin nhầm ng, môi cười đến chảy máu. ( mk ko chép mạng mà mk nhờ bn mk chép mạng )
Ngoài trời mưa lất phất
Hoa đào nở khắp nơi
Xuân đến khắp mọi nơi
Mùa cây phát triển nhất
Nhưng hè về xuân đi ..
Buổi đêm gió thoảng nhẹ
Trên mặt trận xa xôi
Anh chiến sĩ thức giấc
Đã thấy bác dậy rồi
Ánh bên bếp lửa hồng
Anh bảo Bác ngủ sớm
Trời sắp sáng sủa rồi
Bác ngồi bên khẽ cười
Chú cứ việc ngủ ngon
Đêm nay bác không ngủ
Cũng chỉ vì lẽ thường
Bác là Hồ Chí Minh.
P/S: Thơ này mk làm dựa vào bài Đêm nay bác không ngủ nha. Chúc bạn hok tốt !!!
TẬP LÀM THƠ BỐN CHỮ,NĂM CHỮ
em hãy viết bài thơ bốn chữ về người thân trong gia đình hay một kỉ niệm của em với người thân,bạn bè hoặc bài thơ năm chữ về một loài vật loài cây em yêu thích
lưu ý không được chép mạng tự làm
Đọc diễn cảm một bài thơ hoặc đoạn thơ hoặc đoạn thơ 4 chữ hoặc 5 chữ mà em yêu thích. Nêu ấn tượng của em về bài thơ, đoạn thơ ấy.
Ấn tượng của em về bài thơ “Tiếng gà trưa”: Tình cảm bà cháu thiêng liêng, từ tình cảm bà cháu, tình cảm gia đình cao quý đã phát triển thành tình yêu dành cho quê hương, đất nước, quyết tâm chiến đấu vì độc lập tự do của tổ quốc.
Sưu tầm một số bài thơ 4 chữ theo các chủ đề: Tình bạn, nhà trường, gia đình, thiên nhiên,...... Viết 1 bài văn ngắn nêu suy nghĩ của em 1 bài thơ mà em yêu thính nhất trong các tác phẩm đã chọn.
Trả lời :
Bn tham khảo link này nhé , nhớ phải đọc hết !
Câu hỏi của Nguyễn Đình Vũ - Ngữ Văn lớp 6 - Học toán với OnlineMath
Chúc bn hc tốt <3