Viết các số gồm 9 chữ số, trong đó các chữ số ở lớp đơn vị và lớp nghìn đều là 0;các chữ số ở lớp triệu đều khác 0 và khác nhau,tổng các chữ số đó bằng 6
Những câu hỏi liên quan
Viết các số gồm 9 chữ số, trong đó các chữ số ở lớp đơn vị và lớp nghìn đều là 0 các chữ số ở lớp triệu đều khác 0 và khác nhau, tổng các số đó bằng 24
ta có số cần tìm có dạng
\(abc\text{ }000\text{ }000\)
mà \(a+b+c=24\) và a,b,c đôi một phân biệt
Mà chỉ có 7+8+9 là thỏa mãn
vậy ta có 6 số :
\(789000000,798000000,987000000,978000000,879000000,897000000\)
Viết các số gồm 9 chữ số ,trong đó các chữ số ở lớp đơn vị và lớp nghìn đều là 0,các chữ số ở lớp triệu đều khác 0 và khác nhau .tổng các chữ số đó bằng 6 .
Viết các số có chín chữ số , trong đó các chữ số ở lớp đơn vị và lớp nghìn đều là 0 ; các chữ số ở lớp triệu đều khác 0 , khác nhau và có tổng các chữ số trong mỗi số đều bằng 24
Tìm một số có 7 chữ số .Biết rằng số đó có chữ số ở lớp triệu bằng tích các chữ số ở lớp nghìn và bằng tổng các chữ số ở lớp đơn vị và các chữ số ở lớp nghìn và lớp đơn vị đều viết theo thứ tự từ lớn đến bé
Tìm 1 số có 8 chữ số trong đó các chữ số lớp đơn vị và 0 , các chữ số lớp nghìn đều là 5 các chữ số lớp triệu khác nhau , khác 0 , tổng các chữ số là 5
Viết cá số có sáu chữ số, trong đó tổng các chữ số ở lớp nghìn bằng 1, tổng các chữ số ở lớp đơn vị đều bằng 2. Các bạn giúp mình làm bài này nha. Cảm ơn các bạn rất nhìu.
Sửa:
Gọi số đó là `\overline(abcdef)` với `a,b,c,d` là số tự nhiên thoả mãn `0<=a,b,c,d<=9` và `a\ne0`
Ta có:
`a+b+c=1` mà `a\ne0` nên `a=1=>b=c=0`
Vậy ta có số `\overline(100def)`
Lại có: `d+e+f=2`
- Nếu `d=2` thì `e+f=0=>e=f=0`
Có số `100200`
- Nếu `d=1` thì `e+f=1` `=>(e;f)=(0;1)` hoặc `(e;f)=(1;0)`
`=>` Có số `100101` và `100110`
- Nếu `d=0` thì `e+f=2=>(e;f)=(0;2)` hoặc `(e;f)=(2;0)` hoặc `(e;f)=(1;1)`
Có số `100002` và `100020` và `100011`
Vậy tóm lại có số: `100200;100101;100110;100002;100020;100011`
Đúng 0
Bình luận (0)
Tổng lớp nghìn bằng 1; 1 = 0+0+1
=> Hàng nghìn, chục nghìn hoặc chăm nghìn bằng 1
Để số đó có 6 chữ số => Hàng trăm nghìn là 1, chục nghìn là 0, nghìn là 0.
Với các chữ số ở lớp đơn vị:
2 = 1+1+0 => Số đó là 100110, 100101 hay 100011.
1 = 2+0+0 => Số đó là 100200, 100020 hay 100002.
Đúng 0
Bình luận (0)
Số?
Mẫu: Lớp nghìn của số 401 950 gồm các chữ số 4 ; 0 ; 1
a) Lớp nghìn của số 786 400 gồm các chữ số …. ; …. ; ….
b) Lớp đơn vị của số 45 830 gồm các chữ số …. ; …. ; ….
c) Lớp nghìn của số 64 019 gồm các chữ số …. ; …. ; ….
d) Lớp đơn vị của số 8 173 gồm các chữ số …. ; …. ; ….
a) Lớp nghìn của số 786 400 gồm các chữ số 7 ; 8 ; 6
b) Lớp đơn vị của số 45 830 gồm các chữ số 8 ; 3 ; 0
c) Lớp nghìn của số 64 019 gồm các chữ số 0 ; 6 ; 4
d) Lớp đơn vị của số 8 173 gồm các chữ số 1 ; 7 ; 3
Đúng 0
Bình luận (0)
Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu)
Mẫu: Lớp nghìn của số 832 573 gồm các chữ số: 8,3,2
a) Lớp nghìn của số 603 786 gồm các chữ số:...;...;...
b) Lớp đơn vị của số 603 7865 gồm các chữ số:...;...;...
c) Lớp đơn vị của số 532 004 gồm các chữ số:...;...;...
a) Lớp nghìn của số 603 786 gồm các chữ số:: 6; 0; 3
b) Lớp đơn vị của số 603 7865 gồm các chữ số: 7; 8; 5
c) Lớp đơn vị của số 532 004 gồm các chữ số: 0; 0; 4
Đúng 0
Bình luận (0)
Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu)
Mẫu: Lớp nghìn của số 832 573 gồm các chữ số: 8,3,2
a) Lớp nghìn của số 603 786 gồm các chữ số:...;...;...
b) Lớp đơn vị của số 603 7865 gồm các chữ số:...;...;...
c) Lớp đơn vị của số 532 004 gồm các chữ số:...;...;...
a) Lớp nghìn của số 603 786 gồm các chữ số:: 6; 0; 3
b) Lớp đơn vị của số 603 7865 gồm các chữ số: 7; 8; 5
c) Lớp đơn vị của số 532 004 gồm các chữ số: 0; 0; 4
Đúng 0
Bình luận (0)