cho mình hỏi cách trình bày đúng nhất của cách giải phương trình bậc hai một ẩn với . Mình học mỗi người một kiểu chẳng hiểu gì các bạn giúp mình nhé!
"Mỗi người sinh ra đều là thiên tai" (An-be Anh-xtanh). Em hiểu câu nói này như thế nào? Hãy trình bày cách hiểu của mình cho các bạn cùng nghe.
Theo em câu nói đó để khẳng định khả ngăng của mỗi người, ai cũng có thế mạnh chỉ là có người đã được bộc lộ, có người chưa được khai thác.
Em cảm nhận được điều gì trong lời nói ngây thơ của người con :« cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé để con đi...» Hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về điều đó
Các bạn giúp mình nhé
“Cha mượn cho con buồm trắng nhé,
Để con đi...”
Ba dấu chấm lửng đằng sau ba chữ “Để con đi...” muốn nói đến những nơi cha chưa đến thì người con sẽ đến. Ý thơ toát ra ở sự kế tiếp thế hệ sau và thế hệ trước. Những gì cha chưa làm được, người con sẽ làm tiếp tạo thành một dòng đời không đứt đoạn. Cánh buồm trắng ở đây đã trở thành biểu tượng của ước mơ, khát vọng được đi xa, được hiểu biết của tuổi trẻ. Ước mơ được đi xa, được hiểu biết của người con ngày hôm nay là ước mơ của người cha ngày hôm qua
“Cha mượn cho con buồm trắng nhé,
Để con đi...”
Ba dấu chấm lửng đằng sau ba chữ “Để con đi...” muốn nói đến những nơi cha chưa đến thì người con sẽ đến. Ý thơ toát ra ở sự kế tiếp thế hệ sau và thế hệ trước. Những gì cha chưa làm được, người con sẽ làm tiếp tạo thành một dòng đời không đứt đoạn. Cánh buồm trắng ở đây đã trở thành biểu tượng của ước mơ, khát vọng được đi xa, được hiểu biết của tuổi trẻ. Ước mơ được đi xa, được hiểu biết của người con ngày hôm nay là ước mơ của người cha ngày hôm qua:
“Cha mượn cho con buồm trắng nhé
Để con đi…”
Cánh buồm chở bao mơ ước của tuổi thơ về một chân trời mới, một cuộc sống mới, một khát vọng mới. Mỗi chúng ta, ai trong đời chẳng có một lần khát khao được như thế. “Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa ….”.
Viết một bào văn ngắn khoảng 250-300 từ trình bày suy nghĩ của mình về câu hỏi sau: " người Việt Nam hôm nay có thể ăn gì để không chóng chết một cách oan uổng"
Hoa và Lan đang chơi 1 cuộc thi là: Ai tính tổng từ 1 đến 100 nhanh nhất thì bạn đó sẽ thắng. Một lát sau, cả hai bạn đều nộp kết quả và cách làm của mình. Hoa làm theo cách sau: Tính tổng số đầu và số cuối, được bao nhiêu nhân với số số hạng rồi chia 2. Nhưng bạn Lan lại giải theo cách khác. Tuy kết quả của 2 bạn là 5050 - kết quả đúng, nhưng cách trình bày của Lan ngắn gọn hơn nhiều nên Lan thắng cuộc. Đố các bạn biết Lan sử dụng phép tính nào?
Có hai vòi nước. Vòi thứ nhất chảy riêng vào một bể có nước thì sau 3 giờ sẽ đầy bể. Vòi thứ hai chảy vào một bể không có nước thì sau 6 giờ sẽ đầy. Hỏi nếu cả hai vòi chảy vào một bể không có nước thì sau mấy giờ thì bể đầy ?
Các bạn vui lòng ghi cách giải giúp mình nhé!
Mình không bao giờ tick cho bạn nào yêu cầu đâu !
Các bạn giả theo phương pháp của lớp 5 nhé !
Trong 1 giờ vòi thứ nhất chảy được :
1 : 3 = \(\frac{1}{3}\)( bể )
Trong 1 giờ vòi thứ hai chảy được :
1 : 6 = \(\frac{1}{6}\)( bể )
Trong 1 giờ cả hai vòi chảy được :
\(\frac{1}{3}+\frac{1}{6}=\frac{1}{2}\)( bể )
Nếu cả hai vòi chảy vào một bể không có nước thì sau số giờ sẽ đầy bể là :
1 : \(\frac{1}{2}\)= 2 ( giờ )
Đáp số : 2 giờ
cả hai voi chạy 1 giờ là 1/3 +1/6 =1/2
chay hết là 1;1/2 =2 giờ
Vòi thứ nhất chảy 1 giờ được số phần bể là 1 : 3 = \(\frac{1}{3}\)(bể)
Vòi thứ hai chảy 1 giờ được số phần bể là 1 : 6 = \(\frac{1}{6}\)(bể)
Cả hai vòi chảy 1 giờ thì được số phần bể là :
\(\frac{1}{3}+\frac{1}{6}\)= \(\frac{1}{2}\)(bể)
Vậy 2 giờ thì 2 vòi chảy đầy bể
chỉ cho mình cách trình bày nhé nhớ là cách trình bày đấy:
Hiện nay tuổi của An=1/4 tuổi của bố An bố hơn An 36 tuổi.Tính tuổi mỗi người
Tuổi an là
36 : { 4 - 1 } = 12 tuổi
Tuổi bó an là
36 + 12 = 48 tuổi
Đáp số tuổi an : 12 tuổi
tuổi bố : 48 tuổi
Tuổi an là
36 : { 4 - 1 } = 12 tuổi
Tuổi bó an là
36 + 12 = 48 tuổi
Đáp số tuổi an : 12 tuổi
tuổi bố : 48 tuổi
Số phần tương ứng với 36 tuổi là:
4-1=3(phần)
Tuổi của An là:
36:3=13(tuổi)
Tuổi của bố là:
13+36=49(tuổi)
ai giúp em mình với!!!!
1/em hãy trình bày cách chọn vải, kiểu may, màu sắc, trang phụcđi kemfkhi em lao động trong trường
2/trình bày quy trình cắm hoa đúng kĩ thuật
3/em cần làm gì để giữ gìn nhà ở sạch sẽ và ngăn nắp
cái này thì trả lời dc nhưng hơi dài dc ko để mình biết trả lời
Bài mik nè:
1/
vải sợi bông
kiểu may đơn giản
màu sẫm tối
dép thấp, giày bata
2/Quy trình thực hiện :
- Lựa chọn hoa, lá, bình cắm hoa, dạng cắm hoa, sao cho phù hợp và tạo nên vẻ đẹp hài hoà giữa hoa vs bình cắm ; giữa bình hoa vs vị trí trang trí
- Cắt cành và cắm các cành chính trước
- Cắt các cành phụ có độ dài khác nhau, cắm xen vào cành chính và che khuất miệng bình ; điểm thêm hoa, lá.
Cũng có thể cắm cành, lá phụ trước rồi cắm cành chính sau
- Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí
3/ Để nhà ở sạch sẽ và ngăn nắp, em cần:
-Giữ vệ sinh cá nhân, gấp chăn gối gọn gàng, các đồ vật sau sử dụng cần để lại đúng nơi quy định, không nhổ bậy, không vứt rác bừa bãi.
-Quét dọn sạch sẽ trong phòng và xung quanh nhà, lau nhà, lau bụi trên đồ đạc, cửa, đổ rác đúng nơi quy định...
Chúc bn và em bạn học tốt nhé^^
a, Lập bảng bình phương của các số tự nhiên từ 0 đến 20.
b, Viết mỗi số sau thành bình phương của một số tự nhiên: 64; 169; 196
Mong các bạn hãy giải giúp mình nhé, các bạn viết cách làm nhé. Cảm ơn các bạn rất nhiều
bình phương là x2 nhe cu lay 02=0 cu the nhan len den 20 ban nhe
Các bạn định nghĩa giúp mình thể loại thuyết minh ở văn học lớp 8 là gì vậy ? (nói theo cách hiểu , đừng chép9 trên mạng )
Ai nhanh và đúng mình tick nhé !
Văn thuyết minh là kiểu văn bản thường gặp trong mọi lĩnh vực của đời sống; có chức năng cung cấp tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,…của các hiện tượng, sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng cách trình bày, giới thiệu, giải thích.