Câu 2: Giới động vật được chia thành  mấy nhóm dựa vào đặc điểm không có xương sống hoặc có xương sống?

A.   2

B.   3

C.   4

D.   5

Câu 3: Có bao nhiêu ngành động vật không xương sống?

A.   2

B.   3

C.   4

D.   5

Câu 6: Động vật không xương sống gồm các ngành?

A.   Ruột khoang, cá, chim, thú

B.   Ruột khoang, các ngành Giun, Thân mềm, Chân khớp

C.   Ruột khoang, các ngành Giun, Thân mềm, thú

D.   Chim, lưỡng cư, Thân mềm, cá

Câu 7: Nhóm động vật sau không thuộc ngành ruột khoang?

A.   Thủy tức, hải quỳ

B.   Sứa, san hô

C.   Nhện, bạch tuộc, mực

D.   Sứa, san hô, hải quỳ

Câu 8: Nhóm các loài động vật không xương sống có hại cho con người là?

A.   Giun kim, sán lá gan, sán dây, châu chấu

B.   Châu chấu, cua, tôm, nhện

C.   Nhện, ong, giun đất

D.   Sứa, sò, trai sông, ốc sên
nhanh=tick

CÂU 1: Cho các từ sau: vật lí; chất; sự sống; không có; rắn, lỏng, khí; tự nhiên/ thiên nhiên; tính chất; thể/ trạng thái; vật thể nhân tạo. Hãy chọn từ/ cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau:

a) Các chất có thể tồn tại ở ba (1)................... cơ bản khác nhau, đó là (2)..............

b) Mỗi chất có một số (3)............ khác nhau khi tồn tại ở các thể khác nhau.

c) Mọi vật thể đều do (4).... tạo nên. Vật thể có sẵn trong (5).......................... được gọi là vật thể tự nhiên; vật thể do con người tạo ra được gọi là (6) ...............

d) Vật hữu sinh là vật có các dấu hiệu của (7).......... mà vật vô sinh (8)..........

e) Chất có các tính chất (9).........như hình dạng, kích thước, màu sắc, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy, tính cứng, độ dẻo.

f) Muốn xác định tính chất (10)..........ta phải sử dụng các phép đo.

CÂU 1: Cho các từ sau: vật lí; chất; sự sống; không có; rắn, lỏng, khí; tự nhiên/ thiên nhiên; tính chất; thể/ trạng thái; vật thể nhân tạo. Hãy chọn từ/ cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau:

a) Các chất có thể tồn tại ở ba (1)................... cơ bản khác nhau, đó là (2)..............

b) Mỗi chất có một số (3)............ khác nhau khi tồn tại ở các thể khác nhau.

c) Mọi vật thể đều do (4).... tạo nên. Vật thể có sẵn trong (5).......................... được gọi là vật thể tự nhiên; vật thể do con người tạo ra được gọi là (6) ...............

d) Vật hữu sinh là vật có các dấu hiệu của (7).......... mà vật vô sinh (8)..........

e) Chất có các tính chất (9).........như hình dạng, kích thước, màu sắc, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy, tính cứng, độ dẻo.

f) Muốn xác định tính chất (10)..........ta phải sử dụng các phép đo.

Cho các từ sau: vật lí; chất; sự sống; không có; rắn; lỏng; khí; tự nhiên/ thiên nhiên; tính chất; thể / trạng thái; vật thể nhân tạo. Hãy chọn từ/ cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau:

a) Các chất có thể tồn tại ở ba (1)... cơ bản khác nhau, đó là (2)...

b) Mỗi chất có một số (3)... khác nhau khi tồn tại ở các thể khác nhau.

c) Mọi vật thể đều do (4)... tạo nên. Vật thế có sẵn trong (5)... được gọi là vật thể tự nhiên; Vật thể do con người tạo ra được gọi là (6)...

d) Vật hữu sinh là vật có các dấu hiệu của (7)... mà vật vô sinh (8)...

e) Chất có các tính chất (9)... như hình dạng, kích thước, màu sắc, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy, tính cứng, độ dẻo.

f) Muốn xác định tính chất (10)... ta phải sử dụng các phép đo.

Câu 1.

- Nêu đặc điểm - vai trò của Nguyên sinh vật, Nấm, Thực vật, Động vật?  Phân biệt Động không xương sống, Động vật có xương sống.

- Nhận biết được các nhóm thực vật/ động vật trong tự nhiên:

+ các nhóm thực vật (rêu, dương xỉ, hạt trần, hạt kín)

+ các nhóm động vật (Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú)

+ yêu cầu: Kể tên một số đại diện và vai trò của chúng?

Câu 2. Kể tên và nêu biểu hiện 1 số bệnh do Nguyên sinh vật gây nên? Biện pháp phòng tránh?

Câu 3. Khóa lưỡng phân là gì? Cách lập khóa lưỡng phân?

Câu 4. Đa dạng sinh học là gì? Vai trò của đa dạng sinh học? Nguyên nhân suy giảm sự đa dạng sinh học và biện pháp bảo vệ? giúp mk với mk đang cần ôn tập

+ Để điền các số thích hợp vào chỗ ..... các em ấn chuột vào vị trí ..... rồi dùng các số trên bàn phím để ghi số thích hợp.

+ Để điền dấu >;<;= ... thích hợp vào chỗ ..... tương tự như thao tác điền số. Các em ấn chuột vào vị trí ..... rồi chọn dấu <; =; > trong bàn phím để điền cho thích hợp (Chú ý: để chọn dấu >;< các em phải ấn: Shift và dấu đó).

Bài thi số 119:38

Hãy điền số thích hợp vào chỗ .... nhé !

Câu 1:
Số tự nhiên  chia hết cho 2 và 5. Chữ số tận cùng của  là 

Câu 2:
Khi chia một số tự nhiên cho 4 được số dư là 2. Số dư trong phép chia số tự nhiên đó cho 2 là 

Câu 3:
Lúc 8 giờ, một người đi xe đạp từ A đến B cách A một khoảng 10km. Biết rằng người đó đến B lúc 10 giờ 30 phút. Vận tốc của người đi xe đạp là  km/h.

Điền từ thích hợp và đúng thứ tự vào nội dung sau: Cột sống gồm nhiều …(1)…khớp với nhau và cong ở 4 chỗ thành hình chữ S tiếp nhau, giúp cơ thể đứng thẳng. Các …(2)…. gắn với cột sống và gắn với xương ức tạo thành lồng ngực, bảo vệ tim và …(3).. Xương tay và xương chân có …(4)…. với nhau nhưng phân hóa khác nhau phù hơp với …(5)…… đứng thẳng và lao động. 

A. (1) đốt sống, (2) xương sườn, (3) phổi, (4) các phần tương ứng, (5) chức năng. 

B. (1) xương sườn, (2) đốt sống, (3) chức năng, (4) các phần tương ứng, (5) phổi. 

C. (1) các phần tương ứng, (2) xương sườn, (3) phổi, (4) đốt sống, (5) chức năng. 

D. (1) chức năng, (2) đốt sống, (3) các phần tương ứng, (4) xương sườn, (5) phổi. 

Điền từ thích hợp và đúng thứ tự vào nội dung sau: Cột sống gồm nhiều …(1)…khớp với nhau và cong ở 4 chỗ thành hình chữ S tiếp nhau, giúp cơ thể đứng thẳng. Các …(2)…. gắn với cột sống và gắn với xương ức tạo thành lồng ngực, bảo vệ tim và …(3).. Xương tay và xương chân có …(4)…. với nhau nhưng phân hóa khác nhau phù hơp với …(5)…… đứng thẳng và lao động. 

A. (1) đốt sống, (2) xương sườn, (3) phổi, (4) các phần tương ứng, (5) chức năng. 

B. (1) xương sườn, (2) đốt sống, (3) chức năng, (4) các phần tương ứng, (5) phổi. 

C. (1) các phần tương ứng, (2) xương sườn, (3) phổi, (4) đốt sống, (5) chức năng. 

D. (1) chức năng, (2) đốt sống, (3) các phần tương ứng, (4) xương sườn, (5) phổi.