cảm ơn mn.
giúp mik với mik đang cần gấp đó mn cảm ơn mn nhìu ạ=((
TỪ CÂU 1 ĐẾN 20 NHA Ạ CẢM ƠN NHÌU MIK ĐANG CẦN GẤP-((
1.A
2.A
3.B
4.C
5.B
6.C
7.A
8.A
9.B
10.A
11.B
12.A
13.C
14.B
15.B
16.A
17.A
18.A
19.A
20.C
mn làm ơn giúp mik vs ạ, đúng chuẩn nha, cảm ơn mn rất nhiều, nhanh lên nha
làm câu 31 nha mn cảm ơn mn
mn làm giúp mình mình cảm ơn mn
mn giúp e ạ! cảm ơn mn nhiều
Ta thấy các PS đều có dạng: \(\dfrac{1}{1+\left(n+2\right)},\dfrac{2}{2+\left(n+2\right)},...,\dfrac{p-2}{p-2+\left(n+2\right)},\dfrac{p-1}{p-1+\left(n+2\right)}\)Tức là có dạng \(\dfrac{p}{p+\left(n+2\right)}\)
⇒ p và n+2 là nguyên tố cùng nhau
Thế thì p là số nguyên tố nào z
mn giúp em với,cảm ơn mn ạ
\(\dfrac{-13}{8}+\dfrac{-5}{9}+\dfrac{26}{26}-\dfrac{13}{9}\)
= \(\left(\dfrac{-13}{8}+\dfrac{26}{16}\right)+\left(\dfrac{-5}{9}-\dfrac{13}{9}\right)\)
= \(\left(\dfrac{-26}{16}+\dfrac{26}{26}\right)+\left(\dfrac{-18}{9}\right)\)
= \(0+\left(-2\right)\)
= \(-2\)
\(\left(\dfrac{-13}{8}-\dfrac{26}{16}\right)+\left(\dfrac{-5}{9}-\dfrac{13}{9}\right)=\left(\dfrac{-13}{8}-\dfrac{13}{8}\right)+\dfrac{-18}{9}=0+\left(-2\right)=-2\)
-13/8 - 5/9 + 26/16 - 13/9
= (26/16 - 13/8) - (5/9 + 13/9)
= (26/16 + 26/16) - 2
= 13/4 - 2 = 5/4
mn giúp mik với,cảm ơn mn nhiều
g: =>2x+1/2=0 hoặc 2x-3=0
=>x=-1/4 hoặc x=3/2
h: =>4x-5=0 hoặc 5/4x-2=0
=>x=5/4 hoặc x=2:5/4=2*4/5=8/5
i: =>(2x+1/2)^2=1/9
=>2x+1/2=1/3 hoặc 2x+1/2=-1/3
=>2x=-1/6 hoặc 2x=-5/6
=>x=-5/12; x=-1/12
k: =>(3x-1/2)^2=4/9
=>3x-1/2=2/3 hoặc 3x-1/2=-2/3
=>3x=7/6 hoặc 3x=-1/6
=>x=7/18; x=-1/18
i: =>7/6x=-10/3+1=-7/3
=>x=-2
m: =>x+1=4
=>x=3
mn người ơi giúp mik với,cảm ơn mn rất nhìu mn !
bài hình mà không gửi hình, làm bài = niềm tin hả bạn
Mn ơi giúp mik cảm ơn mn trc ạ
mn ơi chỉ mình với
cảm ơn mn nhìu
Bài 6:
Gọi số giấy vụn 3 lớp thu được lần lượt là: \(a,b,c\left(a,b,c>0\right)\)
Áp dụng TCDTSBN:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{a+b+c}{3+5+7}=\dfrac{150}{15}=10\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=3\cdot10=30\left(kg\right)\\b=5\cdot10=50\left(kg\right)\\c=7\cdot10=70\left(kg\right)\end{matrix}\right.\)
Bài 4:
a: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{x}{2}=\dfrac{y}{5}=\dfrac{x+y}{2+5}=\dfrac{-21}{7}=-3\)
Do đó: x=-6; y=-15
Bài 5:
Gọi học sinh hai lớp lần lượt là \(a,b\left(a,b>0\right)\)
Áp dụng TCDTSBN:
\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}=\dfrac{b-a}{9-8}=\dfrac{5}{1}=5\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=8\cdot5=40\left(hs\right)\\b=9\cdot5=45\left(hs\right)\end{matrix}\right.\)