Tức là em nêu ra khái niệm đó em! Cái này là bàn về một hiện tượng đời sống nên nêu khái niệm khá khó, thay vào đó em nên nêu biểu hiện thì tốt hơn nha em. 

 đề đây nha mn giúp mik vs ạ

cho tam giác ABC nhọn (AB<AC) nội tiếp đường tròn (O;K) có BD là đường kính và đường cao AH của tam giác ABC cắt (O;K) tại E

a: \(Mg+2HCl\rightarrow MgCl_2+H_2\uparrow\)

0,2              0,4       0,2       0,2

\(n_{Mg}=\dfrac{4.8}{24}=0.2\left(mol\right)\)
=>\(n_{H_2}=0.2\left(mol\right)\)

\(V_{H_2}=0.2\cdot22.4=4.48\left(lít\right)\)

b: 

\(n_{MgCl_2}=n_{Mg}=0.2\left(mol\right)\)

\(m_{MgCl_2}=0.2\left(24+35.5\cdot2\right)=19\left(g\right)\)

c: \(C\%\left(HCl\right)=\dfrac{0.4\cdot36.5}{100}=14.6\%\)

em chụp riêng phần đó thôi, chụp nét vào thì chị mới nhìn để làm được

Tham khảo: 

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính là nghị luận

Câu 2: Nội dung của đoạn trích là khẳng định mỗi người đều có những giá trị riêng của bản thân nhưng điều quan trọng đó là chúng ta phải nhận thức được giá trị riêng đó của mình

Câu 3: - Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn trên :Điệp cấu trúc :Bạn có thể không ...nhưng ,điệp ngữ :nhưng

Tác dụng : Ca ngợi mỗi con người trong chúng ta đều có những giá trị riêng và chính bản thân chúng ta cần biết trân trọng những giá trị của mình và cố gắng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu để hoàn thiện bản thân mình hơn

Câu 4: Thông điệp có ý nghĩa nhất với em đó là nếu như chúng ta không có năng khiếu về một lĩnh vực nào đó thì không có nghĩa là chúng ta là những kẻ vô dụng, bất tài. Mà mỗi cá nhân đều có một giá trị và tài năng riêng nhất định. Nhưng điều quan trọng nhất đó là chúng ta phải khám phá và nhận thức được giá trị riêng đó của mình để phát triển giá trị đó ngày một tốt đẹp hơn

B. Sew

Renew :làm mới