trẻ em ko cần sống và làm việc có kế hoạch vì trẻ em có thể ko đủ sức khỏe hoặc chưa thể sắp xếp kế hoạch 1 cách hợp lí ? Đúng hay sai ?
1. Sống và làm việc có kế hoạch:
- Thế nào là soonga và làm việc có kế hoạch và những yêu cầu khi thực hiện kế hoạch.
- Nêu những trách nhiệm của bản thân về sống và làm việc có kế hoạch.
- Lựa chọn cách xử lí đúng trong tình huống cụ thể
-Sống làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ , sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý để mọi người biết thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng.
Những yêu cầu
-Đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động , nghỉ ngơi giúp gia đình.
-Vượt khó, quyết tâm, kiên trì , sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đề ra.
– Trách nhiệm của bản thân
+Vượt khó, kiên trì, sáng tạo.
+Cần biết làm việc có kế hoạch và biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết
+Đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: Học tập, lao động , nghĩ ngơi, rèn luyện thân thể, giúp đỡ gia đình và các hoạt động vui chơi giải trí khác…
+Có thể kham khảo ý kiến của bố mẹ
- Cách sử xứ lí các tình huống còn dựa vào tình huống đó như thế nào.
Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch. Trước biểu hiện sống, làm việc có kế hoạch và sống tùy tiện, ko có kế hoạch, em cần có thái độ như thế nào?
Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng
Em cần phải bỏ ngay thái độ đó và phải khắc phục lại
Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
Em cần biết sống có kế hoạch vì như vậy sẽ có hiệu quả hơn,không sống và làm theo những thứ không có trình tự,tùy tiện.
: Ý kiến đúng về "sống và làm việc có kế hoạch":
1. Việc làm đến đâu biết đến đó vì chỉ có thể xây dựng kế hoạch hàng ngày hàng tuần không thể xây dựng kế hoạch cả đời.
2. Làm việc có kế hoạch giúp ta chủ động, không bỏ sót việc gì và làm được nhiều việc
3. Biết cân đối thời gian học và chơi. Khi đã có kế hoạch học tập và làm việc, phải quyết tâm thực hiện đúng
4. Vừa học vừa chơi cho thỏa thích, hích thì làm dở thì bỏ.
5. Làm việc theo kế hoạch chỉ tốn thời gian, vậy nên thay vì xây dụng kế hoạc ta hãy dành thời gian cho công việc khác.
A. 1, 2 B. 1, 3 C. 2, 3 D. 3,4,5
Theo bản thân mình sẽ chọn đáp án C là 2 và 3 vì :
+ Thứ nhất ; những người lập kế hoạch thường là những người biết cân đối thời gian của mình .
+ Thứ hai : Chúng ta có thể biết cân đối thời gian chơi và thời gian học . Không nên dành hết thời gian để chơi bời, cần lập cả kế hoạch học tập của chúng ta .
Và theo bản thân mình sẽ không đồng tình với các đáp án như 1 , 4 , 5 vì ; những người không lập hoạch là những người chỉ biết tận dụng thời gian một cách vô ích , dành hết thời gian để ăn chơi, .....
2. Làm việc có kế hoạch giúp ta chủ động, không bỏ sót việc gì và làm được nhiều việc
3. Biết cân đối thời gian học và chơi. Khi đã có kế hoạch học tập và làm việc, phải quyết tâm thực hiện đúng
C1: thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Cần chú ý những điều gì khi sống và làm việc có kế hoạch?
C2: Em hãy nêu nội dung quyền được bảo vệ , chăm sóc và giáo dục của trẻ em VN?
C3: Môi trường là gì? Tài nguyên thiên nhuên là gì? Chúng có mối quan hệ với nhau như thế nào?
C4: Em hiểu thế nào là bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?Em hãy kể ra 5 việc làm của em thể hiện vc bảo vệ môi trường ở trường học?
C5: Di sản văn hóa là gì? Phân biệt di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể? Nêu 3 ví dụ di sản văn hóa phi vật thể.
Em hiểu thế nào là làm việc có kế hoạch? em đã lên kế hoạch cho mình chưa? những lợi ích và hạn chế với việc sống và làm việc có kế hoạch
- Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
- rồi
- Lợi ích:
– Rèn luyện ý chí, nghị lực.
– Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì.
– Sẽ đem lại kết quả làm việc, học tập tốt.
– Được mọi người quý mến và bản thân trở thành con ngoan.
Hậu quả:
– Làm việc tùy tiện dễ mất thời gian “thời gian thấm thoát thoi đưa, nó đi đi mãi có chờ đợi ai”, không có hiệu quả.
– Dễ bị dao động, khó tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất.
– Ánh hưởng đến người khác. Làm hết mấy việc trên thì bạn đúng là lợi hại.
Làm việc có kế hoạch là khi bạn biết rõ mình cần làm gì, vào lúc nào, và cách làm thế nào để đạt được mục tiêu đó. Việc lập kế hoạch giúp bạn tổ chức công việc một cách hợp lý, tránh lãng phí thời gian và công sức, đồng thời đảm bảo rằng bạn đang tiến tới những mục tiêu quan trọng trong cuộc sống và công việc.
Lợi ích của việc sống và làm việc có kế hoạch:
1. Tiết kiệm thời gian: Khi có kế hoạch rõ ràng, bạn sẽ biết việc gì cần làm trước, việc gì làm sau, từ đó tối ưu hóa thời gian.
2. Giảm stress: Việc biết mình cần làm gì và khi nào cần làm giúp bạn tránh được cảm giác hoang mang, lo lắng.
3. Tăng hiệu suất làm việc: Lên kế hoạch giúp bạn tập trung vào những việc quan trọng, từ đó hoàn thành công việc hiệu quả hơn.
4. Đạt được mục tiêu: Kế hoạch rõ ràng giúp bạn theo dõi tiến độ và điều chỉnh khi cần thiết để đạt được mục tiêu đề ra.
5. Cải thiện kỹ năng quản lý: Việc lập kế hoạch đòi hỏi bạn phải tư duy logic, sắp xếp ưu tiên, từ đó cải thiện khả năng quản lý công việc và cuộc sống.
Hạn chế của việc sống và làm việc có kế hoạch:
1. Thiếu linh hoạt: Quá bám vào kế hoạch có thể khiến bạn không linh hoạt, khó thích ứng với những thay đổi bất ngờ.
2. Gây áp lực: Việc phải theo sát một kế hoạch có thể tạo ra áp lực, đặc biệt nếu kế hoạch đó quá chặt chẽ hoặc không thực tế.
3. Tốn thời gian để lập kế hoạch: Đôi khi, việc lập kế hoạch có thể mất nhiều thời gian, đặc biệt khi bạn chưa quen hoặc gặp khó khăn trong việc dự đoán tương lai.
4. Dễ bị thất vọng: Nếu kế hoạch không thành công, bạn có thể cảm thấy thất vọng hoặc mất động lực.
sống và làm việc có kế hoạch là gì ? em cần làm gì để sống và làm việc có kế hoạch
Câu 1
→ Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
Câu 2
- Phải sống và làm việc có kế hoạch vì nó sẽ mang lại nhiều lợi ích :
+ làm cho con người thành đạt
+ Có nhiều cơ hội thành công
+ Giúp định hướng được tương lai
+ vượt qua thất bại , nghịch cảnh
tham khảo
Câu 1
→ Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
Câu 2
- Phải sống và làm việc có kế hoạch vì nó sẽ mang lại nhiều lợi ích :
+ làm cho con người thành đạt
+ Có nhiều cơ hội thành công
+ Giúp định hướng được tương lai
+ vượt qua thất bại , nghịch cảnh
Câu 1: (2,0đ) Em hãy cho biết vì sao phải sống và làm việc có kế hoạch? Lập bảng kế hoạch theo tuần của cá nhân em.
Câu 2: (2,0đ).Kể được các nhóm quyền và những bổn phận của trẻ em.
Câu 3: (2,0đ) Tình huống: Ông Tấn là thợ sửa xe máy. Mỗi khi thay dầu máy cho khách xong là ông lại đổ xuống con sông bên cạnh nhà. Đôi lần, Hùng nói với ông Tấn không nên đổ xuống sông làm ô nhiễm dòng sông quê mình. Nhưng ông Tấn nói: “Nước sông chảy liên tục, đổ nước bẩn xuống lại trôi đi, ô nhiễm làm sao được cháu”.
Em có đồng ý với ý kiến của Hùng hay không?
Nếu là Hùng, em sẽ ứng xử như thế nào?
Câu 2 em tham khảo tài liệu mạng :
Quyền sống.
Quyền được khai sinh và có quốc tịch.
Quyền được chăm sóc sức khỏe.Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu.
Quyền vui chơi, giải trí
Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc.
Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.
Quyền về tài sản.
Trẻ em có bổn phận sau đây: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; kính trọng thầy giáo, cô giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hoàn cảnh khó khăn theo khả năng của mình.
CÂU 1:
+ Là để sắp xếp thời gian 1 cách hợp lý và làm việc 1 cách khoa học
+ khi sắp xếp giúp ta làm được nhiều việc và quý trọng ; tiết kiệm thời gian hơn
+ .....
THỜI GIAN BIỂU :
SÁNG CHIỀU TỐI
Thứ 2 -Lên lớp -Học lớp toán -Tự học
Thứ 3 - nt -Học lớp văn -Đọc sách
Thứ 4 -nt -Học lớp anh -Tự học
Thứ 5 -nt -Tự học - Xem TV
Thứ 6 -nt - Học vật lí -Học thêm toán
Thứ 7 -nt - Nghỉ -Xem TV
C.nhật - Dọn dẹp nhà cửa -Tự học -Học thêm tiếng anh
CÂU 2:
+ Quyền được sống còn
+ quyền được bảo vệ
+ quyền được phát triển
+ quyền được tham gia
+.....
=> đó là 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em < còn rất nhiều nhóm quyền khác nữa bạn nhé>
Câu 3:
em đồng ý với ý kiến của Hùng
Nếu là Hùng , em sẽ nhắc ông Tấn hoặc nếu ong tấn còn làm như vậy tiếp diễn thì em sẽ báo cho cơ quan chính quyền để xét xử về hành vi này!
Câu 7: Điền từ còn thiếu vào câu sau cho đúng với nội dung bài học:
Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định (1)…………, sắp xếp những (2)…………. hằng ngày, hằng tuần, một cách hiệu quả, hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng
Tham khảo:
Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
đề kt 1 tiết gdcd của mk mn giúp mk với
Chủ đề 1: Sống có kế hoạch
1. Em đã bao giờ xây dựng cho mình kế hoạch học tập, sinh hoạt hằng ngày
chưa? Em hãy xây dựng kế hoạch học tập cho mình trong 2 tuần nghỉ học (kế
hoạch ngắn hạn) và kế hoạch trong thời gian tới( kế hoạch dài hạn)?
2. Em hãy nêu các biện pháp để hoàn thành tốt các kế hoạch đã đề ra?
Chủ đề 2: Kĩ năng quản lí cảm xúc
1. Cảm xúc là gì? Hãy kể ra 5 cảm xúc tích cực và 5 cảm xúc tiêu cực?
2. Vai trò của cảm xúc tích cực là gì? Em hãy nêu những kĩ năng giúp bản thân
em luôn tràn đầy cảm xúc tích cực?
3. Khi xuất hiện cảm xúc tiêu cực em cần phải làm gì để loại bỏ nó?
Chủ đề 3: Bạo lực học đường
1. Em hãy nêu những dấu hiệu của bạo lực học đường?
2. Theo em có những hình thức bạo lực học đường nào?
Chủ đề 4: Cách ứng xử nơi công cộng
1. Thế nào là cách ứng xử phù hợp và chưa phù hợp nơi công cộng?
2. Em hãy xây dựng những quy tắc ứng xử nơi công cộng của bản thân?
Chủ đề 5: Xâm hại tình dục trẻ em
1. Những hành vi nào bị coi là xâm hại tình dục trẻ em?
2. Em hãy nêu những quy tắc an toàn để bảo vệ bản thân khỏi xâm hại tình dục
trẻ em.