Nêu lợi ích phát triển và bảo vệ nguồn lợi thú ở nước ta.
các bn giúp mk vs
nêu nguồn lợi thân mềm ở nước ta
để bảo vệ và phát triển nguồn lợi thân mềm cần phải làm j
- Lợi ích:
+ Làm thực phẩm cho con người.
+ Nguyên liệu xuất khẩu.
+ Làm thức ăn cho động vật.
Để bảo vệ và phát triển nguồn lợi thân mềm cần phải
+ Nuôi và phát triển để tăng số lượng , tạo điều kiên cho chúng phát triển tốt
+ Khai thác hợp lý tránh nguy cơ tuyệt chủng
+ Lai tạo các giống mới
Nêu nguồn lợi thân mềm ở nước ta .
để bảo vệ và phát triển nguồn lợi thân mềm cần phải làm j
*Nguồn lợi :
- Làm thực phẩm: trai, sò,...
- Xuất khẩu: bào ngư, sò, hàu,...
- Làm sạch môi trường: trai, hến,...
- Làm đồ trang trí: vỏ sò, vỏ ốc,...
- Có giá trị về mặt địa chất: hóa thạch vỏ ốc, vỏ sò,...
*Ta cần :
- Nuôi và phát triển để tăng số lượng, tạo điều kiện cho phát triển tốt.
- Khai thác hợp lý tránh nguy cơ tuyệt chủng.
- Lai tạo các giống mới.
~~ Học tốt~~
câu 1:kể tên các loại cây trồng có giá trị xuất khẩu,cây trồng có giá trị xuất khẩu đem lại lợi ích gì?
câu 2: nêu biện pháp bảo vệ rừng ở nước ta?
câu 3:khai thác nguồn lợi hải sản có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống người dân,phát triển kinh tế đất nước và an ninh quốc phòng
Theo em,cách khai thác nào là bất hợp pháp?vì sao?
câu 4:kể tên một số vật nuôi đặc sản mà em biết?chăn nuôi đặc dản đem lại lợi ích gì?
câu 5:nêu nguyên nhân làm suy giảm rừng ở nước ta?
câu 6:để đảm bảo nguồn lợi hải sản cần thực hiện những biện pháp nào?vì sao cần thực hiện biện pháp đó?
nêu nguồn lợi thân mềm ở nước ta và nêu cách bảo vệ
Trả lời:
Làm thức ăn cho con ngườiLàm thức ăn cho đv khácLàm đồ trang sức , vật trang tríLàm sạch mt nướcCó giá trị về xuất khẩuCó giá trị về địa chấtHọc tốt
Để bảo vệ và phát triển nguồn lợi cá, ta cần:
A. Tận dụng các vực nước tự nhiên để nuôi cá
B. Nghiên cứu thuần hóa những loài cá mới
C. Ngăn cấm đánh bắt cá còn nhỏ, cá bố mẹ trong mùa sinh sản, cấm đánh cá bằng mìn, bằng chất độc…
D. Tất cả các biện pháp bảo vệ trên là đúng
Để bảo vệ và phát triển nguồn lợi cá cần:
+ Tận dụng các vực nước tự nhiên để nuôi cá, cải tạo các vực nước (bón phân đúng kĩ thuật, trồng cây thủy sinh)
+ Nghiên cứu thuần hóa những loài cá mới có giá trị kinh tế.
+ Ngăn cấm đánh bắt cá còn nhỏ, cá bố mẹ trong mùa sinh sản, cấm đánh cá bằng mìn, bằng chất độc, bằng lưới có mắt lưới bé, chống gây ô nhiễm vực nước…
→ Đáp án D
Để bảo vệ và phát triển nguồn lợi cá, ta cần:
A. Tận dụng các vực nước tự nhiên để nuôi cá
B. Nghiên cứu thuần hóa những loài cá mới
C. Ngăn cấm đánh bắt cá còn nhỏ, cá bố mẹ trong mùa sinh sản, cấm đánh cá bằng mìn, bằng chất độc…
D. Tất cả các biện pháp bảo vệ trên là đúng
D.Tất cả các biện pháp bảo vệ trên là đúng
Hãy nêu lợi ích của sự thụ tinh trong, đẻ con, phôi phát triển trực tiếp, không hoặc có nhau thai, các hình thức bảo vệ trứng và nuôi con.
thu tinh trong: trung se dc thu tinh het, ti le con non song cao
de con: de bao ve hon la trung vi trung de vo, con non co thoi gian hc hoi bo me
phoi phat trien truc tiep : ko bit
ko co nhau: ko bit
co nhau : ko bit
bao ve trung: to dc lam tren cay cao,bo me thay nhau ap lien tuc hoac me ap bo giu to trung an toan ko bi vo hoac bi cac loai khac an thit
bảo vệ con: bố mẹ thay nhau đi tha mồi về cho con,
Thụ tinh trong:trứng sẽ đưực thụ tinh hết,tỉ lệ con non sống cao
Đẻ con:dễ bảo vệ hơn là trứng vì trứng có lớp vỏ dễ vỡ,con non có thời gian học hỏi bố mẹ
Phôi phát triển trực tiếp:cái này thì mk ko biết
Không có nhau thai:mk cx ko bít
Có nhau thai:mk cx ko biết nốt
Bảo vệ trứng:tổ được làm trên cây cao,bố mẹ thay nhau ấp liên tục hoặc mẹ ấp bố giữ tổ trứng an toàn không bị vỡ hoặc bị các loài khác ăn thịt
Bảo vệ con:bố mẹ thay nhauđi tha mồi về cho con
Hãy lựa chọn một trong những nhiệm vụ học tập sau:
- Cho biết các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước và giải pháp bảo vệ môi trường nước ở châu Âu.
- Phát triển năng lượng tái tạo đã mang đến lợi ích như thế nào cho châu Âu trong bảo vệ môi trường không khí?
- Châu Âu đã đưa ra những biện pháp nào để bảo vệ rừng?
(Em có thể chọn 1 trong 3 nhiệm vụ để ghi vào vở, không cần ghi tất cả)
1. Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước và giải pháp bảo vệ môi trường nước ở châu Âu
- Nguyên nhân gây ô nhiễm: do các hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải, sinh hoạt hàng ngày của người dân,…
- Giải pháp bảo vệ môi trường nước:
+ Thực hiện các dự án kiểm soát nguồn nước thải.
+ Đầu tư công nghệ tiên tiến, làm sạch nguồn nước.
+ Nâng cao nhận thức của người dân.
+ Hợp tác giữa các quốc gia để cùng kiểm soát ô nhiễm trên các sông và các vùng biển.
+ Đối với các vùng biển, châu Âu đã thành lập các khu bảo tồn biển, quản lí chất thải nhựa, áp dụng công nghệ vận tải sạch,…
+ Cuối năm 2019, châu Âu thực hiện dự án quản lí nước thông minh với sự hỗ trợ của công nghệ viễn thám nhằm mục tiêu phát triển bền vững.
2. Phát triển năng lượng tái tạo đã mang đến lợi ích cho châu Âu trong bảo vệ môi trường không khí
- Hạn chế phát thải khí nhà kính.
- Cải thiện chất lượng không khí.
- Giảm sự phụ thuộc vào các nguồn nguyên nhiên liệu hóa thạch như dầu mỏ, khí đốt, than,…
3. Biện pháp bảo vệ và phát triển rừng bền vững ở châu Âu
- Tất cả các quốc gia ở châu Âu đều thực hiện luật bảo vệ rừng.
- Năm 2015, Liên minh Châu Âu (EU) đã đưa ra “Chiến lược rừng” nhằm phục hồi các hệ sinh thái rừng. EU đã chi 82 tỉ Ơ-rô để trồng mới và phục hồi các hệ sinh thái rừng, áp dụng công nghệ tiên tiến để kiểm soát và ngăn ngừa cháy rừng.
- Áp dụng nhiều biện pháp trong khai thác gỗ như: quy định những vùng được phép khai thác, dán nhãn sinh thái lên các cây gỗ được khai thác nhằm đáp ứng nguyên tắc “đúng cây, đúng nơi, đúng mục đích”.
Nguyên nhân:
Các chất thải từ HĐ SX môi trường
Giải pháp
-Tăng cường kiểm soát đầu ra của nguồn rác thải,hoá chất đọc hại từ SX nông nghiệp
-Đảm bảo xử lí rác thải,NC thải từ s hoạt và SX trước khi thải ra mt
- Kiểm soát và xử lí các nguồn gây ô nhiễm môi trường từ HĐ kinh tế biển
- Nâng cao ý thức của ng dân trong BV mt nc
ủa cha mạng là ra thông minh thế nó toàn ra cái gì ko
Công cuộc thực thi và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông có ý nghĩa như thế nào đối với công cuộc xây dựng và phát triển đất nước Việt Nam hiện nay?
Theo báo Quốc phòng Nhân dân:
Là quốc gia biển nên vấn đề an ninh biển có tầm quan trọng đặc biệt đối với Việt Nam, tác động lớn đến phát triển kinh tế biển và bảo đảm quốc phòng, an ninh, bảo vệ môi trường hòa bình của đất nước. Tuy nhiên, hiện nay tình hình tranh chấp chủ quyền lãnh thổ và các vấn đề an ninh phi truyền thống, như: khủng bố, cướp biển, buôn lậu, tranh chấp ngư trường, khai thác tài nguyên biển gây ô nhiễm môi trường,… diễn biến ngày càng phức tạp, khó dự báo.
Về tranh chấp chủ quyền trên Biển Đông hiện đang tồn tại bốn vấn đề lớn liên quan đến chủ quyền biển, đảo Việt Nam chưa được giải quyết: Chủ quyền trên quần đảo Hoàng Sa; bảo vệ chủ quyền và giải quyết tranh chấp chủ quyền trên quần đảo Trường Sa giữa năm nước sáu bên; phân định ranh giới các vùng biển theo Công ước của Liên hợp quốc về Luật biển năm 1982; xác định ranh giới ngoài vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa. Cùng với đó, những nhân tố có thể gây mất ổn định trên Biển Đông vẫn đang diễn ra gay gắt: xâm phạm chủ quyền, an ninh; nguy cơ xung đột vũ trang; tranh chấp biển, đảo và thềm lục địa, v.v. Đại hội XIII của Đảng xác định: “Kiên quyết, kiên trì đấu tranh bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, vùng trời, vùng biển; giữ vững môi trường hòa bình, ổn định để phát triển...”.
Lựa chọn một những vấn đề sau và vận dụng các bước hình thành tư duy phản biện để phân tích, đánh giá, nêu chính kiến của em về vấn đề.
+ Khi đất nước còn chưa phát triển, chúng ta có thể phải ưu tiên lợi ích kinh tế hơn vấn đề bảo vệ môi trường.
+ Con đường học nghề chỉ phù hợp với những người có học lực yếu, không đủ khả năng học đại học
+ Bạo lực học đường xảy ra nhiều hơn ở khu vực đô thị
+ Học tập trực tuyến có thể thay thế học trực tiếp tại trường
Gợi ý một số hình thức thể hiện tư duy phản biện:
+ Thuyết trình
+ Tranh biện
+ Đóng vai
+ Vấn đề em lựa chọn: Học tập trực tuyến có thể thay thế học tập trực tiếp tại trường
+ Hình thức thể hiện tư duy phản biện: thuyết trình
+ Vấn đề chính cần bàn luận: học trực tuyến có thể thay thế học trực tiếp tại trường
+ Thu thập thông tin, dữ liệu: Các lớp học trực tuyến (online) đã trở nên phổ biến trong bối cảnh đại dịch COVID-19, công nghệ cũng mang lại nhiều lợi ích đối với giao tiếp giữa giáo viên và học sinh.
+ Phân tích tổng hợp thông tin, đưa ra đánh giá:
- Lợi ích của việc học trực tuyến: linh hoạt địa điểm, thời gian dạy và học; tiết kiệm nhiều chi phí; tạo không gian học tập thoải mái; lưu trữ tài liệu học tập dễ dàng;…
- Trong bối cảnh đại dịch Covid – 19 diễn ra phức tạo ảnh hưởng lớn đến sức khỏe con người thì đây là giải pháp được coi là tốt nhất cho học sinh, sinh viên trong việc học tập
+ Thể hiện quan điểm cá nhân:
Theo em việc học trực tuyến có thể là giải pháp tốt nhất trong bối cảnh đại dịch diễn ra phức tạp nhưng không thể thay thế cho học tập trực tiếp tại trường vì:
- Việc tới lớp cùng thầy cô, bạn bè là đặc biệt quan trọng, là động lực khiến người học tiếp tục nghiên cứu quá trình học tập của mình. Nó giúp gắn kết giữa lý thuyết với thực hành và biến hoạt động tiếp nhận thông tin thành tương tác thông tin.
- Đặc biệt, học trực tiếp thúc đẩy các giao tiếp xã hội do có sự tương tác trực tiếp giữa người học với nhau cũng như giữa người học với người dạy.
- Lớp học trực tiếp xây dựng cho người học các kỹ năng tổ chức kỷ luật như: đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp…