Hãy chọn cụm từ thích hợp ( trăng đã lên rồi, cơn gió nhẹ, từ từ lên ở chân trời, vắt ngang qua, rặng tre đen, những hương thơm ngát) điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn dưới đây:
Ngày chưa tất hẳn (…). Mặt trăng tròn, to và đỏ, (…), sau (…) của làng xa. Mấy sợi mây con (…) mỗi lúc mảnh dần rồi tắt hẳn. Trên quãng đồng ruộng, (…) hiu hiu đưa lại, thoang thoảng (…).
Viết đoạn văn ngắn 6-8 câu trong đó có sử dụng sự liên kết, chỉ ra các phương tiên liên kết đó.
Ngày chưa tất hẳn (mặt trăng đã lên rồi…). Mặt trăng tròn, to và đỏ, (từ từ lên ở chân trời…), sau (rặng tre đen…) của làng xa. Mấy sợi mây con ( vắt ngang qua…) mỗi lúc mảnh dần rồi tắt hẳn. Trên quãng đồng ruộng, (cơn gió nhẹ…) hiu hiu đưa lại, thoang thoảng (những hương thơm ngát…).
Em tham khảo:
Trong những ngày cuối năm, cùng với nàng xuân về bên cửa, là dịch Covid-19 đang lăm le đe dọa người dân. Thế nhưng, chẳng có gì phải lo sợ, khi nhân dân ta một lòng đoàn kết. Từ những em học sinh nhỏ đến các thầy cô. Từ những người nông dân, công nhân đến các kỹ sư, nhà khoa học. Từ người già đến người trẻ. Ai cũng nghiêm túc tuân thủ theo các yêu cầu, quy định của nhà nước. Cùng các y bác sĩ, các chú bộ đội chiến đấu chống dịch, để cả dải đất hình chữ S được cùng nhau vui đón xuân.
Câu 4 :Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
“Như nước Đại Việt ta từ trước,
……………………………….
Song hào kiệt đời nào cũng có.” (Ngữ văn 8, tập hai)
Câu 1:Chép hoàn thành đoạn thơ trên? Đoạn thơ trên được trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai?Nêu hoàn cảnh sáng tác tác phẩm?
Câu 2:Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 3:Em hãy xác định kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho câu thơ sau, cho biết tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ của các từ in đậm:
“Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây nền độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương”.
Câu 4:Em hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theo phép lập luận Tổng-Phân-Hợp làm rõ chân lí để khẳng định nền độc lập dân tộc của đất nước Đại Việt? Đoạn văn có sử dụng câu phủ định và trợ từ. (gạch dưới câu phủ định và trợ từ đó).
“Như nước Đại Việt ta từ trước,
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu,
Núi sông bờ cõi đã chia,
Phong tục Bắc Nam cũng khác.
Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây nền độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên, mỗi bên xưng đế một phương,
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau,
Song hào kiệt đời nào cũng có.”
Đoạn thơ trên trích từ tác phẩm Bình Ngô đại cáo, tác giả là Nguyễn Trãi
Hoàn cảnh sáng tác:
kĩ đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
“Như nước Đại Việt ta từ trước,
……………………………….
Song hào kiệt đời nào cũng có.” (Ngữ văn 8, tập hai)
Câu 1:Chép hoàn thành đoạn thơ trên? Đoạn thơ trên được trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai?Nêu hoàn cảnh sáng tác tác phẩm?
Câu 2:Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 3:Em hãy xác định kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho câu thơ sau, cho biết tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ của các từ in đậm:
“Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây nền độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương”.
Câu 4:Em hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theo phép lập luận Tổng-Phân-Hợp làm rõ chân lí để khẳng định nền độc lập dân tộc của đất nước Đại Việt? Đoạn văn có sử dụng câu phủ định và trợ từ. (gạch dưới câu phủ định và trợ từ đó).
help me
Bài 3: Cho đoạn văn sau, hoàn thành các từ còn thiếu để thành đoạn văn hoàn chỉnh
I live in ..(1)… house near the park. It is an….(2)… house, about 200 years old and very…(3)….. There is. (4)… living room, three bedrooms, one kitchen and one bathroom. Everyday, our family ….(5).. dinner together. My mother is a very good cook. She often changes dishes for family.
I live in a house near the park. It is an old house, about 200 years old and very small There is a living room, three bedrooms, one kitchen and one bathroom. Everyday, our family have dinner together. My mother is a very good cook. She often changes dishes for family.
tìm biện pháp tu từ trong đoạn văn sau và cho biết tác dụng của phép tu từ đó trong các câu sau: "tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm khó khăn, nó nhấn chìm tất cả các lũ bán nước và lũ cướp nước."
BPTT: So sánh, Điệp ngữ.
Tác dụng: Giúp cho câu văn giàu hình ảnh, giàu sức gợi
Cho thấy sức mạnh to lớn, vĩ đại của tình yêu nước.
Exercise 4. Complete the quiz questions with the words in the box. Then listen and check.
(Hoàn thành các câu đố vui với các từ trong khung. Sau đó nghe và kiểm tra.)
far long tall heavy fast many |
... is a new baby?
How heavy is a new baby? (Em bé mới sinh nặng bao nhiêu kg?)
1. ... can the fastest person run?
2. ... countries are there in the world?
3. ... is an adult giraffe?
4. ... is an adult crocodile?
5. ... is the North Pole from the South Pole?
1.How fast
2.How many
3.How tall
4.How long
5.How far
1. How fast can the fastest person run?
(Người chạy nhanh nhất có thể chạy nhanh như thế nào?)
2. How many countries are there in the world?
(Có bao nhiêu quốc gia trên thế giới?)
3. How tall is an adult giraffe?
(Con hươu cao cổ trưởng thành cao bao nhiêu?)
4. How long is an adult crocodile?
(Cá sấu trưởng thành dài bao nhiêu?)
5. How far is the North Pole from the South Pole?
(Cực Bắc cách cực Nam bao xa?)
Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
"Trời ấm áp vô cùng, dễ chịu vô cùng. Ánh mặt trời sưởi ấm bãi cỏ. Nước lấp lánh như gương ."
a) Xác định danh từ , động từ , tính từ ...(tất cả các từ loại )
b) Chỉ ra biện pháp nghệ thuật tu từ và nêu tác dụng?
c) Nhân vật được nhắc tới trong đoạn văn là ai ? Vì sao lại có cảm nhận ấy ?
Hoàn thành đoạn văn trả lời câu hỏi: (2 marks)
1. 
Hoàn thành đoạn văn với các từ sau (có nhiều hơn khoảng trống một từ): (1.5mark)
|
My name is Long. I am eleven years old. I am a student. I go .............(1)............... Quang Trung school. It is a...........(2).............school. it is on Le Loi street. In front of............(3)........... school, there is a yard. And opposite...........(4)..........., there is a photocopy store. My school has 3 floors,............(5)...........57 rooms. I am ..........(6)..............class 6A. My classroomis on the third floor.
they/in/with/it/big/to/the
từ trong ảnh nha
Em hãy nhìn tranh và viết đoạn văn (200 chữ) nêu cảm nghĩ của em về bức tranh, trong đoạn văn có sử dụng từ ghép, từ láy, đại từ và quan hệ từ. Sau khi hoàn thành đoạn văn, em hãy chép lại một từ ghép, một từ láy, một đại từ, một quan hệ từ có trong đoạn văn
Em tham khảo:
Mấy ngày hôm nay, lúa ngoài đồng chín vàng ươm, báo nhắc về ngày mùa bội thu và bận rộn. Cả cánh đồng lúc này trông như một tấm thảm(từ ghép) màu vàng khổng lồ, mà nàng tiên nào đó làm rớt xuống trần gian. Thỉnh thoảng, lại thấy một vài chú chim nhỏ, nhảy nhót giữa những thửa ruộng, ngắm nghía những hạt lúa chín. Có lúc, chú ta(đại từ) dừng lại, nghiêng nghiêng cái đầu đăm chiêu quan sát, rồi lại gật gù, tỏ vẻ rất tâm đắc, hài lòng với sự bội thu của năm nay. Lác đác(Từ láy) đằng xa, là những chiếc máy gặt và(Quan hệ từ) máy xát được mang về làng để chuẩn bị cho ngày thu hoạch. Sự vội vàng, rộn rã chảy thầm trong mỗi gia đình khi mùa gặt đã đến bên ngưỡng cửa.
Hoàn thành đoạn văn trả lời câu hỏi: (2 marks)
1. Hoàn thành đoạn văn với các từ sau (có nhiều hơn khoảng trống một từ): (1.5mark)
they/in/with/it/big/to/the
My name is Long. I am eleven years old. I am a student. I go .............(1)............... Quang Trung school. It is a...........(2).............school. it is on Le Loi street. In front of............(3)........... school, there is a yard. And opposite...........(4)..........., there is a photocopy store. My school has 3 floors,............(5)...........57 rooms. I am ..........(6)..............class 6A. My classroomis on the third floor.
My name is Long. I am eleven years old. I am a student. I go to Quang Trung school. It is a big school. it is on Le Loi street. In front of the school, there is a yard. And opposite it, there is a photocopy store. My school has 3 floors, with 57 rooms. I am in class 6A. My classroomis on the third floor.
