Mn ơi giúp em làm bài 3 và bài 4 với ạ,mai đi học rồi mà em ko bt Làm:((
mn ơi có ai giỏi viết văn ko ạ giúp em đề này em đang cần gấp mai em đi học rồi ạ
Đề bài : Hãy viết 1 đoạn văn tả cánh đồng lúa chín .
Trước mắt tôi là một cánh đồng lúa rộng lớn, mênh mông đến tận chân trời. Những cây lúa cùng nhau hình thành một tấm thảm màu vàng óng ánh, như một biểu tượng của sự thịnh vượng và hy vọng. Những cánh cỏ màu xanh lợt nhấp nhô theo những luồng gió mượt mà, tạo nên một khung cảnh thôn quê dịu dàng và thanh bình. Những bông hoa lúa trắng xinh tinh khôi nở rộ trên các cánh đồng, tạo nên một cảm giác như là một màn trời mây trắng đẹp mắt. Những động tác của những người nông dân làm việc cật lực để trồng và chăm sóc cây lúa trở thành một hình ảnh sống động trong lòng cánh đồng. Ánh nắng mặt trời chiếu rọi từ trên cao, làm bừng sáng màu vàng của lúa chín, tạo nên một cảm giác ấm áp và tươi mát. Ông mặt trời rực rỡ và mềm mại, gửi tới cánh đồng lúa một món quà tuyệt vời - năng lượng mặt trời. Trên cánh đồng, tiếng cười vui tươi và cuộc sống rộn rã tựa như nhịp điệu của cuộc sống nông thôn. Đây không chỉ là một cánh đồng lúa, mà là một thế giới của sự sống, sự hy vọng và niềm tin. Cánh đồng lúa chín là một hình ảnh tuyệt đẹp, thể hiện sức sống và sự phát triển của nông nghiệp - nguồn sống chính của nhiều người trên toàn cầu.
Giúp em với!!!!!!!!
Mình cần làm bài 62, 63,69, 69, 70 sách BT của bài tỉ lệ thức.
Giúp em với nhé. Chiều mai em nộp rồi ạ. CẢM ƠN TRƯỚC Ạ!!!!!!!!!
62/
Đặt \(\frac{x}{2}=\frac{y}{5}=k \)
Suy ra : x = 2k ; y = 5k
Từ x . y = 10 suy ra 2k . 5k = 10k2 = 10 => k2 = 1 => k = ±1
Với k = 1 ta có :
2 . 1 = 2 ; 5 . 1 = 5
Với k = -1 ta có :
2. (-1) = -2 ; 5 . (-1) = -5
Vậy x = ±2 và y = ±5
63/
Theo bài ra ta có :
\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\Rightarrow\frac{a}{c}=\frac{b}{d}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{a}{c}=\frac{b}{d}=\frac{a+b}{c+d}=\frac{a-b}{c-d}\)
Suy ra:
\(\frac{a+b}{a-b}=\frac{c+d}{c-d}\)
Đây là 2 bài trong SGK nhé bạn
mọi người ơi, mọi người có thể giúp em làm vài bài này được không ạ tại vì em không làm được với cả ngày mai em phải nộp rồi em cảm ơn ạ!!
H ko lo học,buổi sáng đã đến giờ đi học nhưng h chưa làm bài, h làm nũng mẹ :mẹ ơi con đau đầu quá, mẹ xin cô cho con nghỉ đi : em có nhận xét gì về hành vi của h . các bạn ơi giúp mình với mai mình thi rồi ! thanks trước nha !!!!!!!!!!!
Hành vi của bạn là sai ! ko lo học thì sẽ chẳng có kiến thức dối lại còn lười biếng vì TRÊN CON ĐƯỜNG THÀNH CÔNG KO CÓ DẤU CHÂN CỦA KẺ LƯỜI BIẾNG !!! Cảm Ơn đã lắng nghe!! =))
Làm gấp cho em với ạ
Chứng minh 3 số tự nhiên liên tiếp chia hết cho 6
E chưa học về ước và bội đâu ạ
Cô em bảo làm theo cái gì mà số chẵn là 2k số lẻ là 2k+1 ấy. Mấy anh chị giúp em với ạ. Mai e phải nộp bài rồi
Đặt tích 3 số tự nhiên liên tiếp là a * (a + 1) * (a + 2)
+Nếu a = 2k thì:
a * (a + 1) * (a + 2) chia hết cho 2
+ Nếu a = 2k +1 thì:
a+1=2k+1+1=2k+2 chia hết cho 2
Suy ra a * (a + 1) * (a + 2) chia hết cho 2
+ Nếu a = 3k thì
a * (a + 1) * (a + 2) chia hết cho 3
+ Nếu a = 3k +1 thì
a+2=3k+1+2=3k+3 chia hết cho 3
Suy ra a * (a + 1) * (a + 2) chia hết cho 3
+ Nếu a = 3k+2 thì:
a+1=3k+2+1=3k+3 chia hết cho 3
Suy ra a * (a + 1) * (a + 2) chia hết cho 3
Vì 2 và 3 nguyên tố cùng nhau nên a * (a + 1) * (a + 2) chia hết cho 2.3=6 (đpcm)
123 vì 1:6=6 2:6=3 3:6=2
giúp em 1 bài T.Anh này với anh chị ơi ?
{ How do l learn English ? }
làm ơn đi các anh chị
mai em phải nộp cho cô rồi !
giúp em đi ? làm ơn !
bạn học tiếng anh như thế nào?(câu dịch á nha)
là : làm thế nào để tôi học tiếng Anh
viết 1 mặt giấy ( hoặc 1 đoạn văn ) về vấn đề giá trị của đồng tiền . xác định cách trình bày nội dung và chủ đề của đoạn văn em viết
giúp mình với mai mình phải nộp bài rồi mà mình ko bt làm
Mọi người ơi, giúp em mấy bài này với ạ. Hàng tá bài mà cô yêu cầu ngày mai nộp gấp quá, em không biết làm sao giờ. Cảm ơn mọi người ạ.
8: Ta có: \(\sqrt{6+2\sqrt{5}}-\dfrac{\sqrt{15}-\sqrt{3}}{\sqrt{3}}\)
\(=\sqrt{5}+1-\sqrt{5}+1\)
=2
Giúp em với mn ơi mai e phải nôp bài rồi mà khó hiểu quá mong mn giúp e
a) \(n_{Zn}=\dfrac{13}{65}=0,2\left(mol\right);n_{H_2SO_4}=0,1.2,5=0,25\left(mol\right)\)
PTHH: Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2
Mol: 0,2 0,2 0,2 0,2
Ta có: \(\dfrac{0,2}{1}< \dfrac{0,25}{1}\) ⇒ Zn hết, H2SO4 dư
b) \(V_{H_2}=0,2.22,4=4,48\left(l\right)\)
c) \(m_{ZnSO_4}=0,2.161=32,2\left(g\right)\)
\(m_{H_2SO_4\left(dư\right)}=\left(0,25-0,2\right).98=4,9\left(g\right)\)
Bài 2 :
\(n_{Zn}=\dfrac{13}{65}=0,2\left(mol\right)\)
100ml = 0,1l
\(n_{H2SO4}=2,5.0,1=0,25\left(mol\right)\)
a) Pt : \(Zn+2H_2SO_4\rightarrow ZnSO_4+H_2|\)
1 1 1 1
0,2 0,25 0,2 0,2
b) Lập tỉ số so sánh : \(\dfrac{0,2}{1}< \dfrac{0,25}{2}\)
⇒ Zn phản ứng hết , H2SO4 dư
⇒ Tính toán dựa vào số mol của Zn
\(n_{H2}=\dfrac{0,2.1}{1}=0,2\left(mol\right)\)
\(V_{H2\left(dktc\right)}=0,2.22,4=4,48\left(l\right)\)
c) \(n_{ZnCl2}=\dfrac{0,2.1}{1}=0,2\left(mol\right)\)
⇒ \(m_{ZnCl2}=0,2.136=27,2\left(g\right)\)
\(n_{H2SO4\left(dư\right)}=0,25-0,2=0,05\left(mol\right)\)
⇒ \(m_{H2SO4\left(dư\right)}=0,05.98=4,9\left(g\right)\)
Chúc bạn học tốt
Ta có: \(n_{Zn}=\dfrac{13}{65}=0,2\left(mol\right)\)
a. PTHH: Zn + H2SO4 ---> ZnSO4 + H2
b. Đổi 100ml = 0,1 lít
Ta có: \(C_{M_{H_2SO_4}}=\dfrac{n_{H_2SO_4}}{0,1}=2,5M\)
=> \(n_{H_2SO_4}=0,25\left(mol\right)\)
Ta thấy: \(\dfrac{0,2}{1}< \dfrac{0,25}{1}\)
=> H2SO4 dư
Theo PT: \(n_{H_2}=n_{Zn}=0,2\left(mol\right)\)
=> \(V_{H_2}=0,2.22,4=4,48\left(lít\right)\)
c. Theo PT: \(n_{ZnSO_4}=n_{Zn}=0,2\left(mol\right)\)
=> \(m_{ZnSO_4}=0,2.161=32,2\left(g\right)\)
Ta có: \(m_{H_2}=0,2.2=0,4\left(g\right)\)
\(m_{H_2SO_4}=0,25.98=24,5\left(g\right)\)
Ta có:
- Khối lượng ở vế trái là: 24,5 + 13 = 37,5(g)
- Khối lượng vế phải là: 0,4 + 32,2 = 32,6(g)
=> Khối lượng chất còn lại sau phản ứng là:
37,5 - 32,6 = 4,9(g)