Trên đường diềm trang trí các họa tiết được sắp xếp như thế nào?
A.
Sắp xếp tự do
B.
Xen kẽ, nhắc đi nhắc lại, đối xứng
C.
Xen kẽ
D.
Mảng hình không đều
Câu 2: Dùng các nguyên vật liệu từ thiên nhiên hoặc các vật liệu xung quanh( nắp chai, chai lọ...) để in tạo họa tiết trang trí cho trang phục bằng cách sắp xếp nào sau đây?
A. Nhắc lại,xen kẽ, tự do.
B. Nhắc lại,xen kẽ, đối xứng, tự do.
C. Nhắc lại,đối xứng,tự do.
D. Cách khác.
câu 2. b nhắc lại ,xen kẽ , đối xứng , tự do . bn nhé!!!!
chúc bn học tốt !!
Câu 2: Dùng các nguyên vật liệu từ thiên nhiên hoặc các vật liệu xung quanh( nắp chai, chai lọ...) để in tạo họa tiết trang trí cho trang phục bằng cách sắp xếp nào sau đây?
A. Nhắc lại,xen kẽ, tự do.
B. Nhắc lại,xen kẽ, đối xứng, tự do.
C. Nhắc lại,đối xứng,tự do.
D. Cách khác.
để trang trí đường diềm bạn thường chọn họa tiết nào nhất ?
Có nhiều họa tiết để trang trí đường diềm:*Hình tròn, hình vuông,…*Hình chiếc lá,…*Hình bông hoa,…+Họa tiết giống nhau ở đường diềm cần vẽ bằng nhau+Họa tiết được sắp xếp nhắc lại hoặc xen kẽ nối tiếp với nhau.
Để trang trí đường diềm thì mình chọn hoa , lá , những hình dạng nhé
Quan sát Hình 2.5 và cho biết:
1. Vị trí các hình chiếu trên bản vẽ được sắp xếp như thế nào?
hình chiếu đứng nằm phía trên hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh nằm bên phải hình chiếu đứng
ý nghĩa của lược đồ trí nhớ là:
A.định hướng di chuyển từ nơi này đến nơi khác bằng cách vẽ phác thảo tuyến đường đi.
B.hiểu thế giới xung quanh, sắp xếp không gian và thể hiện lại các đối tượng , phác họa hình ảnh của 1 địa điểm , hành trình hoặc vùng nào đó
C.cả A và B đều đúng
D.cả A và B đều sai
Ý nghĩa của lược đồ trí nhớ là:
A.định hướng di chuyển từ nơi này đến nơi khác bằng cách vẽ phác thảo tuyến đường đi.
B.hiểu thế giới xung quanh, sắp xếp không gian và thể hiện lại các đối tượng , phác họa hình ảnh của 1 địa điểm , hành trình hoặc vùng nào đó
C.cả A và B đều đúng
D.cả A và B đều sai
Em hãy quan sát hình 2.5 và cho biết vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ được sắp xếp như thế nào?
+ Hình chiếu đứng: ở góc trái bản vẽ
+ Hình chiếu bằng: ở dưới hình chiếu đứng
+ Hình chiếu cạnh: ở bên phải hình chiếu đứng
góc học tập nên được sắp xếp trang trí như thế nào?
góc học tập nên được sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng và có thể được trang trí bằng các lọ hoa, tranh ảnh,...
Quan sát hai văn bản sau và trả lời các câu hỏi (Hình ảnh trong SGK – trang 79):
a. Những thông tin chính nào được trình bày trong văn bản Ứng dụng của trí tuệ nhân tạo? Các thông tin được sắp xếp theo trình tự và bố cục như thế nào? Phân tích hiệu quả sử dụng phối hợp giữa phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ trong văn bản (đối chiếu với cách thể hiện thông tin của văn bản Trí thông minh nhân tạo).
b. Văn bản Huy Cận: Nhà thơ lớn của thơ Việt Nam hiện đại trình bày những thông tin chính nào về tác giả Huy Cận? So với nội dung trình bày về Huy Cận ở Bài 2 – Cấu tứ và hình ảnh trong thơ trữ tình (SGK Ngữ văn 11, tập 1), cách thể hiện thông tin của văn bản này có điểm gì khác biệt?
c. Hai văn bản trên được gọi là inforgraphic (đồ họa thông tin). Theo bạn, có thể sử dụng hình thức trình bày này vào những hoạt động nào trong học tập?
a. – Về nội dung trình bày thông tin ở hai văn bản:
+ Ở văn bản “Trí thông minh nhân tạo” tác giả đã cung cấp thông tin về trí thông minh nhân tạo từ các phương diện: lịch sử phát triển, phân loại, các quan điểm trái chiều, tác động và dự đoán những cảnh có thể xảy ra, trình bày các ý chính, ý phụ bằng phương tiện ngôn ngữ và có minh họa bằng sơ đồ.
+ Ở văn bản “Ứng dụng của trí tuệ nhân tạo” tác giả đã tập trung giới thiệu khái niệm trí tuệ nhân tạo, ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong các lĩnh vực, với cách trình bày trực quan, ngắn gọn, có sự phối hợp màu sắc, hình ảnh, biểu tượng, ngôn ngữ.
- Như vậy, nêu văn bản “Trí thông minh nhân tạo” nghiêng về việc đưa ra thông tin đa dạng, toàn diện về vấn đề thì văn bản “Ứng dụng của trí tuệ nhân tạo” lại chú trọng làm nổi bật các thông tin cốt lõi nhất về đối tượng”.
b. Những thông tin chính về Huy Cận: vị thế của ông trong xã hội, tiểu sử cuộc đời, sự nghiệp sáng tác. Ở bài 2 - Cấu tứ và hình ảnh trong thơ trữ tình thì phần nội dung trình bày về Huy Cận có phần kĩ càng hơn. Cách thể hiện thông tin của 2 văn bản khác nhau bởi một bên dùng phương tiện phi ngôn ngữ là infographic còn một bên là dùng ngôn ngữ để trình bày.
c. Trình bày infographic vào những hoạt động nhóm thuyết trình, poster cho những hoạt động ngoại khóa,...
Một dãy có 7 ô vuông gồm 3 ô đen và 4 ô trắng được sắp xếp như hình vẽ.
Cho phép mỗi lần chọn hai ô tùy ý và đổi màu chúng (từ đen sang trắng và từ trắng sang đen). Hỏi rằng nếu làm như trên nhiều lần thì có thể nhận được dãy ô vuông có màu xen kẽ nhau như sau hay không?
Nhìn vào hình vẽ ta thấy ở hình ban đầu có 3 ô đen và 4 ô trắng, còn hình lúc sau có 4 ô đen và 3 ô trắng.
Khi chọn hai ô tùy ý để đổi màu của chúng (từ đen sang trắng và từ trắng sang đen) thì có ba khả năng xảy ra :
- Chọn hai ô trắng : Khi đó hai ô trắng được chọn sẽ đổi thành hai ô đen, do đó số ô đen tăng lên 2 ô.
- Chọn hai ô đen : Khi đó hai ô đen được chọn sẽ đổi thành hai ô trắng, do đó số ô đen giảm đi 2 ô.
- Chọn một ô đen và một ô trắng : Khi đó ô trắng đổi thành ô đen và ô đen đổi thành ô trắng, do đó số ô đen giữ nguyên.
Do vậy khi thực hiện việc chọn hai ô để đổi màu của chúng thì số lượng ô đen hoặc tăng lên 2 ô, hoặc giảm đi 2 ô, hoặc giữ nguyên. Điều đó có nghĩa là nếu chọn hai ô tùy ý và đổi màu chúng nhiều lần thì số ô đen vẫn luôn luôn là một số lẻ.
Vì hình sau có 4 ô đen nên không thể thực hiện được.
Cho câu: “Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây nền độc lập Cùng Hán, Đường, Tống,
Nguyên mỗi bên xưng đế một phương” Hãy giải thích lí do sắp xếp trật tự từ của các bộ
phận in đậm. Việc sắp xếp như vậy mang lại hiệu quả diễn đạt như thế nào?