Góc học tập của Truong Vu Xuan | Học trực tuyến
sao chưa có đợt tuyển mới mà :v
Học 24 có những gv nào? Quản trị nào?
Góc học tập của phynit | Học trực tuyến
Góc học tập của Admin | Học trực tuyến
Góc học tập của Violet | Học trực tuyến
Góc học tập của Hà Thùy Dương | Học trực tuyến
Góc học tập của ATNL | Học trực tuyến
Góc học tập của Pham Van Tien | Học trực tuyến
Góc học tập của ongtho | Học trực tuyến
Góc học tập của Hoá học 24 | Học trực tuyến
chưa dc Admin , ATLN vs Pham Van Tien tick
^^ Lưu ý: gv nào cx tick trừ admin vì thầy ấy phát quà ^^
Một nhóm từ thiện phát tập cho các em học sinh của 1 trường tiểu học trong 3 đợt, mỗi đợt sẽ chia đều số tập và phát cho các em học sinh có mặt.Đợt 1 phát 120 quyển, đợt 2 phát 160 quyển,đợt 3 phát 315 quyển.Đợt 1 có 5 học sinh vắng,đợt 2 có 3 học sinh vắng,đợt 3 đủ.Biết rằng các em đi cả 3 đợt và nhận thấy số tập nhận được ở đợt 3 bằng tổng số tập nhận được ở 2 đợt đầu. Tính số học sinh tại trường
Em hỏi lại cô giáo về đề bài. Đọc đề rất lấn cấn. Đề ghi là "số tập nhận được ở đợt 3 bằng tổng số tập nhận được ở 2 đợt đầu". Nhưng trước đó lại cho số liệu: đợt 1 phát 120 quyển, đợt 2 phát 160 quyền (tổng 2 đợt là 120+160=280 quyền), đợt 3 phát 315 quyển.
315 có bằng 280 như đề nói đâu?
Từ đầu năm học cho đến nay, do tình hình dịch bệnh kéo dài, các em chưa thể đến trường học trực tiếp được mà phải học trực tuyến thông qua mạng Internet. Hãy viết bài văn biểu cảm về một tiết học trực tuyến mà em có ấn tượng sâu sắc nhất.
Thời gian như một bản nhạc không lời lặng lẽ. Nó đến rồi đi để lại trong ta những kí ức, những kỉ niệm mãi không nguôi. Nó cũng để lại trong tôi một khoảng trống, một nỗi niềm mà chẳng ai có thể lấp đầy. Tôi vẫn còn nhớ như in kỉ niệm đó - kỉ niệm về một tiết học văn. Tôi như đang trong một giấc mơ trở về năm ấy- về tiết học đáng nhớ ấy. Cô giáo chầm chậm bước vào lớp với khuôn mặt tươi cười như hàng ngày, nhưng trong mắt cô thoáng một nỗi buồn “ Cô sao vậy nhỉ?”. Tôi tự hỏi, trong lòng thoáng chút lo lắng. Nụ cười của cô hôm nay thật khác lạ, vẫn là nụ cười đấy nhưng chất chứa hàng ngàn nỗi niềm khó tả. Cô nhìn quanh lớp rồi cất giọng “ Các em, cô có một chuyện rất muốn nói”. Tất cả lớp đều im lặng nhìn cô: “Đây sẽ là buổi học cuối cùng cô dạy các em. Cô sắp chuyển vào Miền Nam công tác. Cô mong giờ học này các em học thật tốt nhé!” Rất nhanh sau đó cô vào bài giảng. Cả lớp tôi sững sờ, mọi người bất ngờ tới nỗi chẳng nói thành lời.- Tại sao cô lại chuyển đi? Chắc tại lớp tôi hư làm cô buồn? Bao câu hỏi quay cuồng trong tâm trí tôi. Lòng tự nhủ lòng “ Mình phải thật ngoan trong ngày hôm nay, vì biết đâu sẽ chẳng còn ngày nào được nghe lại giọng giảng, nét chữ thân quen này nữa”. Điều đó thật đáng sợ !Trên bảng, từng nét chữ thân quen của cô hiện lên : “ Buổi học cuối cùng” của An- phông xơ Đô- đê. Lớp tôi, ai nấy đều im lặng. Giọng cô trầm trầm cất lên giữa khoảng không lặng thinh, đưa tất cả chúng tôi về với miền An – dát bình yên, tươi đẹp, về cậu bé Phrăng với những chiều đi chơi, thả diều, về người thầy đáng kính Ha – men với buổi học cuối cùng. Chúng tôi cứ thế lắng nghe, tự hỏi câu chuyện đó sao giống câu chuyện của chúng tôi đến vậy. Khi phân tích tâm trạng của cậu bé Phrăng, giọng cô trầm bổng như từng cung bậc cảm xúc của cậu bé vùng An – Dát này khiến tôi và tất cả lớp như muốn trào nước mắt. Rồi khi giảng đến lời nói của thầy Ha- men về tiếng nói dân tộc, giọng cô lại xúc động đến nghẹn ngào khiến chúng tôi càng thêm thấm thía về giá trị của tiếng mẹ đẻ. Những dòng chữ thân thuộc cô viết lên bảng kết hợp với lời giảng, lời bình thật hay và thấm thía. Được cô động viên khích lệ, cả lớp càng thêm hào hứng, hăng hái phát biểu, thảo luận xây dựng bài cứ ngỡ như cô sẽ chẳng bao giờ rời đi, sẽ vẫn ngày ngày được gặp cô và nghe lời cô giảng... Tiếng trống vang lên hết tiết. Cả lớp như bừng tỉnh. Mọi người nhốn nháo và ai nấy bật lên tiếng khóc. Cô gượng cười bảo: “ Cô rất vui khi đã được dạy lớp mình, hãy nhớ về cô với những hồi ức đẹp nhé”. Chỉ nghe đến thế thôi, cả lớp tôi đã oà khóc. Cô cứ thế mà đi sao, hệt như trong văn bản ấy sao?. Chúng tôi nhìn theo dáng cô khuất dần, lòng tự hỏi: Cô ơi! Biết bao giờ chúng em lại được gặp cô, được nghe cô giảng bài. Chúng em biết tuy đi xa cô vẫn luôn nhớ đến chúng em, đến tiết học này - một kỉ nệm giữa thầy và chúng em. Đối với chúng em đó sẽ là một tiết học đáng nhớ suốt cuộc đời.
Trong kì tuyển sinh năm nay, V không trúng tuyển vào đại học nên đã cho rằng mình không được thực hiện quyền học tập nữa. Còn X thì nói V vẫn có quyền học tập. Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây?
A. Quyền học tập của V đã chấm dứt vì V không còn khả năng học.
B. Quyền học tập của V đã chấm dứt vì V không còn cơ hội học.
C. V vẫn có quyền học tập vì có thể học thường xuyên, học suốt đời
D. V vẫn có quyền học tập vì không ai tước quyền của mình.
Trong kì tuyển sinh năm nay, V không trúng tuyển vào đại học nên đã cho rằng mình không được thực hiện quyền học tập nữa. Còn X thì nói V vẫn có quyền học tập. Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây?
A. Quyền học tập của V đã chấm dứt vì V không còn khả năng học.
B. Quyền học tập của V đã chấm dứt vì V không còn cơ hội học.
C. V vẫn có quyền học tập vì có thể học thường xuyên, học suốt đời.
D. V vẫn có quyền học tập vì không ai tước quyền của mình.
Đáp án C
V vẫn có quyền học tập vì có thể học thường xuyên, học suốt đời
Trong kì tuyển sinh năm nay, V không trúng tuyển vào đại học nên đã cho rằng mình không được thực hiện quyền học tập nữa. Còn X thì nói V vẫn có quyền học tập. Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây?
A. Quyền học tập của V đã chấm dứt vì V không còn khả năng học
B. Quyền học tập của V đã chấm dứt vì V không còn cơ hội học
C. V vẫn có quyền học tập vì có thể học thường xuyên, học suốt đời
D. V vẫn có quyền học tập vì không ai tước quyền của mình
Trong kỳ tuyển sinh năm nay, V không trúng tuyển vào đại học nên đã cho rằng mình không được thực hiện quyền học tập nữa. Còn X thì nói V vẫn có quyền học tập. Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây ? Vì sao ?
A. Quyền học tập của V đã chấm dứt vì V không còn khả năng đi học.
B. Quyền học tập của V đã chấm dứt vì V không còn cơ hội học.
C. Vẫn có quyền học tập vì V có thể học thường xuyên, học suốt đời.
D. V không có quyền học tập vì V có thể phải nhập ngũ.
Trong kỳ tuyển sinh năm nay, V không trúng tuyển vào đại học nên đã cho rằng mình không được thực hiện quyền học tập nữa. Còn X thì nói V vẫn có quyền học tập. Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây ? Vì sao ?
A. Quyền học tập của V đã chấm dứt vì V không còn khả năng đi học.
B. Quyền học tập của V đã chấm dứt vì V không còn cơ hội học.
C. Vẫn có quyền học tập vì V có thể học thường xuyên, học suốt đời.
D. V không có quyền học tập vì V có thể phải nhập ngũ.
1/ Trong đợt thi tuyển sinh 10 có 1/10 lớp học sinh 9A không tham gia dự thi vì đã đăng ký học nghề,và ít hơn số học sinh của lớp là 36 học sinh.Hỏi lớp 9A có bao nhiêu học sinh ?
Giải:
Gọi số học sinh lớp 9A là a (bạn)
Đk: a > 36
Theo đề ra, ta có:
\(a-\dfrac{1}{10}a=36\)
\(\Leftrightarrow\dfrac{9}{10}a=36\)
\(\Leftrightarrow a=40\) (thỏa mãn)
Vậy ...