các bài văn thường gặp trong kì 2 lớp 6 là những bài nào đấy các bạn
giải quyết tình huống:
Trong học tập, bạn An quen thói khong chịu tìm hiểu thấu đáo bài học, gặp bài làm hơi khó thường lười suy, hay hỏi người khác, trong lớp thường ít phát biểu ý kiến, hay nói theo các bạn khác, hay chép bài làm của các bạn.
Em có ý kiến gì về thái độ và cách học tập của bạn An?
Bạn an là người chưa kiên trì và không tự tin trong quá trình học tập
Các bạn nào có các bài toán hình học lớp 8 gửi giúp mình nha ! ( bài nào hay và khó đấy , tính đến hết chương I : tứ giác nha !)
Ai nhanh mình tick nhé !
Cho tam giác ABC cân tại A.Hai đường trung tuyến BD,CE cắt nhau tại G.Trên tia đối của tia DB lấy điểm F sao cho DF=1/3BD.Trên tia đối của tia EC lấy điểm H sao cho EH=1/3EC.Chứng minh tứ giác BCFH là hình chữ nhật.
Theo các bạn Văn 7 thi học kì 2 vào bài văn nào? Vì sao
- Âm nhạc dân tộc
- Đức tính giản dị của con người
- Đức tính giản dị của Bác Hồ
- Tác phong của học sinh
- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Quận cho đề như vậy để ôn thi hk2 nha bạn :))
Ở học kì 1 của lớp 8, em được tiếp tục rèn luyện một số kiểu bài viết đã học ở lớp 6 và lớp 7. Đó là những kiểu bài nào? So với những lớp trước, ở học kì này, em đã học thêm được điều gì mới về cách viết các kiểu bài ấy.
Kiểu bài:
- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về một bài thơ
- Viết bài văn kể về một hoạt động xã hội
So với những lớp trước, ở học kì này, em đã học thêm được: mở rộng thêm nhiều dạng của từng kiểu bài viết; mở rộng liên hệ, so sánh.
-Trong bài văn Cô tô nhà văn thường dùng các từ loại nào? Tác dụng của việc sử dụng các từ loại đó là j?
CHO MK HỎI MẤY BẠN HỌC LỚP 7 NHÉ:
CÁC BẠN CHO MK XIN CÁI ĐỀ BÀI BÀI 41 VÀ BÀI 42 Ở PHẦN HÌNH HỌC TẬP 1 NHÉ.(SÁCH BÀI TẬP CŨ NHÉ.)
MK CẢM ƠN CÁC BẠN VÌ MK CHƯA XIN ĐƯỢC QUYỂN ĐÓ MÀ MAI PHẢI NỘP BÀI RỒI.
MK CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU. BẠN NÀO CHO MK ĐƯỢC THÌ MK TK VÀ CẢM ƠN NHÉ.
NHỚ LÀ MK CHỈ LẤY ĐẦU BÀI THÔI NHA.
41.Với hai góc kề bù ta có định lý như sau
Hai tia phân giác của hai góc kề bù tạo thành một góc vuông.
a) Hãy vẽ hai góc \(\widehat{xOy}\)và \(\widehat{yOx'}\) kề bù tia phân giác Ot của góc xOy, tia phân giác Ot' của góc yOx' và gọi số đo của góc xOy là \(m^o\)
b)Hãy viết giả thuyết và kết luận của định lý.
c)Hãy điền vào chỗ trống và sắp xếp bốn câu sau đây một cách hợp lý để chứng minh định lý trên:
1)\(\widehat{tOy}=\frac{1}{2}m^o\) vì ......
2)\(\widehat{\widehat{t'Oy}=\frac{1}{2}\left(180^0-m^0\right)}\) vì .....
3)\(\widehat{tOt'=90^o}\) vì .....
4)\(\widehat{x'Oy=180^o}\) vì ....
42.Điền vào chỗ trống để chứng minh bài toán sau:
Gọi DI là tia phân giác của góc MND.Gọi EDK là đỉnh của góc IDM.Chứng minh rằng \(\widehat{EDI}=\widehat{IDN}\)
Giai thich | |
42 tiếp nè
GT | ... |
KL | ... |
Chứng minh:
\(\widehat{IDM}=\widehat{IDN}\) ( vì ) (1)
\(\widehat{IDM}=\widehat{EDK}\) ( vì ) (2)
Từ (1) và (2) suy ra ............
Đó là điều phải chứng minh.
Hình vẽ hơi sai sót thông cảm
Bạn M là học sinh chậm tiến của lớp, thường xuyên bỏ tiết, nghỉ ko phép, k học bài cũ, nhiều lúc còn đánh nhau với các bạn trong và ngoài trường . Hỏi:
a, A đã vi phạm những chuẩn mực đạo đứa nào?
b, A đã vi phạm những chuẩn mực pháp luật gì?
c,Ai có quyền xử lí việc vi phạm của A? Xác định hậu quả của những hành vi trên.
Câu 1. Bạn A là hs chậm tiến của lớp, thường xuyên bỏ tiết , nghỉ k phép,k học bài cũ, nhiều lúc còn đánh nhau với các bạn trong và ngoài trường . Hỏi:
a, A đã vi phạm những chuẩn mực đạo đứa nào?
b, A đã vi phạm những chuẩn mực pháp luật gì?Ai có quyền xử lí việc vi phạm của A? Xác định hậu quả của những hành vi trên.
hiệu của hai số là 22 , số này gấp đôi số kia . tìm hai số đó . biết rằng :
a) 2 số nêu trong bài là số dương
b) 2 số nêu trong bài là tùy ý
Các bạn nhớ giải bằng cách lập phương trình như ở lớp 8 nha :)))) Thanks các bạn nhiều
gọi 1 số là x thì số kia là 2x
hiệu của 2 số bằng 22 nên ta có phương trình :
x- 2x = 22 hoặc 2x - x = 22
a) hai số là 22 và 44
b) hai số là 22 và 44, hoặc -22 và -44
NGẮN GỌN NHƯNG TỤ HIỂU