Các bạn giúp mình nhé:câu a 2003^2^0^1
Câu b: 7^1^2^3^4
câu c: 2^3^2
câu d: 6^3^1
Những câu hỏi liên quan
2. Quan sát hình vẽ hãy đưa ra thứ tự lập luận em cho là đúng. *6 điểm Câu 1Câu 2Câu 3Câu 4Câu 5Câu 6Câu 1Câu 2Câu 3Câu 4Câu 5Câu 6
Đọc tiếp
2. Quan sát hình vẽ hãy đưa ra thứ tự lập luận em cho là đúng. *
6 điểm
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
2. Quan sát hình vẽ hãy đưa ra thứ tự lập luận em cho là đúng. *6 điểm Câu 1Câu 2Câu 3Câu 4Câu 5Câu 6Câu 1Câu 2Câu 3Câu 4Câu 5Câu 6
Đọc tiếp
2. Quan sát hình vẽ hãy đưa ra thứ tự lập luận em cho là đúng. *
6 điểm
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
\(f\rightarrow b\rightarrow d\rightarrow c\rightarrow a\rightarrow e\)
Đúng 2
Bình luận (0)
Thứ tự sắp xếp sẽ là: f-b-d-c-a-e
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài tập 2Câu 1: Phân tích đa thức thành nhân tử: a. 2x2 - 3x - 2b. 4x(x - 2) + 3(2 - x)c. 27x3 + 8 d. x2 + 2x - y2 + 1Câu 2 (2 điểm): Tìm giá trị của x, biết:a. 9x2 + 6x - 3 0b. x(x - 2)(x + 2) - (x + 2)(x2 - 2x + 4) 4Câu 3 (2 điểm): Rút gọn và tính giá trị biểu thức:a. A x(x + y) - 5(x + y) với x 1, y 2b. B 3x(x2 - 3) + x2(4 - 3x) - 4x2 + 1 tại x 1/9Câu 4: Cho hình thang vuông ABCD (∠A ∠D 90o) và CD 2AB. Kẻ DH vuông góc với AC (H ∈ AC). Gọi M là trung điểm của HC, N là trun...
Đọc tiếp
Bài tập 2
Câu 1: Phân tích đa thức thành nhân tử: a. 2x2 - 3x - 2
b. 4x(x - 2) + 3(2 - x)
c. 27x3 + 8 d. x2 + 2x - y2 + 1
Câu 2 (2 điểm): Tìm giá trị của x, biết:
a. 9x2 + 6x - 3 = 0
b. x(x - 2)(x + 2) - (x + 2)(x2 - 2x + 4) = 4
Câu 3 (2 điểm): Rút gọn và tính giá trị biểu thức:
a. A = x(x + y) - 5(x + y) với x = 1, y = 2
b. B = 3x(x2 - 3) + x2(4 - 3x) - 4x2 + 1 tại x = 1/9
Câu 4: Cho hình thang vuông ABCD (∠A = ∠D = 90o) và CD = 2AB. Kẻ DH vuông góc với AC (H ∈ AC). Gọi M là trung điểm của HC, N là trung điểm của DH. Chứng minh rằng:
a. MN ⊥ AD
b. ABMN là hình bình hành.
c. ∠BMD = 90o
Câu 5: 1) Cho biểu thức: A = (2x - 3)2 - (x + 1)(x + 5) + 2 Rút gọn và tìm giá trị nhỏ nhất của A.
2) Cho B = n2 - 27n2 + 121. Tìm số tự nhiên n để B là số nguyên.
Câu 2:
a: \(\Leftrightarrow3x^2+2x-1=0\)
\(\Leftrightarrow\left(x+1\right)\left(3x-1\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=-1\\x=\dfrac{1}{3}\end{matrix}\right.\)
b: \(\Leftrightarrow x^3-4x-x^3-8=4\)
hay x=-3
Đúng 0
Bình luận (0)
Đề thi môn toán 8 học kì 2Câu 1 Giải các phương trình sau:a) x-20, b) (x+5)(2x-7)0. c) . 5x/x+2 4Câu 2. a) Giải bất phương trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: a )2x-6_(hoặc bằng)0. b) Cho ab. Chứng minh: -3a+7 -3b+7Câu 3 (1,0 điểm). Giải bài toán bằng cách lập phương trình:Một người đi ôtô từ huyện Cao Lãnh đến huyện Thanh Bình với vận tốc 40 km/h. Sau khi đi đến huyện Thanh Bình người đó giải quyết công việc hết 30 phút .rồi quay về huyện Cao Lãnh với vận tốc 50 km/h. Biết thời gian...
Đọc tiếp
Đề thi môn toán 8 học kì 2
Câu 1 Giải các phương trình sau:
a) x-2=0, b) (x+5)(2x-7)=0. =c) . 5x/x+2 =4
Câu 2. a) Giải bất phương trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: a )2x-6>_(hoặc bằng)=0.
b) Cho a<b. Chứng minh
: -3a+7> -3b+7
Câu 3 (1,0 điểm). Giải bài toán bằng cách lập phương trình:
Một người đi ôtô từ huyện Cao Lãnh đến huyện Thanh Bình với vận tốc 40 km/h. Sau khi đi đến huyện Thanh Bình người đó giải quyết công việc hết 30 phút .rồi quay về huyện Cao Lãnh với vận tốc 50 km/h. Biết thời gian cả đi và về hết 2 giờ 18 phút (kể cả thời gian giải quyết công việc). Tính quãngđường từ huyện Cao Lãnh đến huyện Thanh Bình.
Câu 4 (1,0 điểm). Một container chứa hàng có kích thước như sau: dài 6m, rộng 2,4m; cao 2,6m. Tínhthể tích của thùng container.
Câu 5 (3,0 điểm). Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 6cm, AC = 8cm. Kẻ AH vuông góc với BC tại H
a) Chứng minh: tamgiácHBA đồng dạng với tamgiácABC.
b) Chứng minh: AB2 =BH.BC
c) Tính độ dài cạnh BC, BH.
Phân giác của góc ACB cắt AH tại E và cắt AB tại D. Tính tỉ số diện tích của tam giác ACD và tam giácHCE.
Giúp mình với mn ơii .mai mình nộp r
GIUP VOI MOI NGUOI OI .CUU EM VOIIIIII !!!!!!!!!!
câu 1
a) 5x(x-2)=0 =>\(\left[{}\begin{matrix}x=0\\x=2\end{matrix}\right.\)
b)(x+5)(2x-7)=0 =>\(\left[{}\begin{matrix}x+5=0\\2x-7=0\end{matrix}\right.\)=>\(\left[{}\begin{matrix}x=-5\\x=\dfrac{7}{2}\end{matrix}\right.\)
Đúng 1
Bình luận (2)
Chia các câu kể (đã được đánh số) trong đoạn văn sau thành hai nhóm: kể về sự vật và tả về sự vật * Câu kể về sự vật Câu tả về sự vậtCâu 1Câu 2Câu 3Câu 4Câu 5Câu 6Câu 1Câu 2Câu 3Câu 4Câu 5Câu 6
Đọc tiếp
Chia các câu kể (đã được đánh số) trong đoạn văn sau thành hai nhóm: kể về sự vật và tả về sự vật *
Câu kể về sự vật Câu tả về sự vật
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 1: Câu kể về sự vật
Câu 2: Câu kể về sự vật
Câu 3: Câu kể về sự vật
Câu 4: Câu tả về sự vật
Câu 5: Câu kể về sự vật
Câu 6: Câu tả về sự vật
Đúng 0
Bình luận (0)
Chia các câu kể (đã được đánh số) trong đoạn văn sau thành hai nhóm: kể về sự vật và tả về sự vật * Câu tả về sự vật Câu kể về sự vậtCâu 1Câu 2Câu 3Câu 4Câu 5Câu 6Câu 1Câu 2Câu 3Câu 4Câu 5Câu 6
Đọc tiếp
Chia các câu kể (đã được đánh số) trong đoạn văn sau thành hai nhóm: kể về sự vật và tả về sự vật *
Câu tả về sự vật Câu kể về sự vật
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 1. Khai triển các biểu thức:a) (a-b+c)2 b) (a+2b-c)2c) (2a-b-c)2Câu 2. Rút gọn biểu thức:a) A(x-y)2+(x+y)2b) B(2x-1)2-2(2x-3)2+4Câu 3. Tính nhanh:a) 492 b) 512c) 99.100Câu 4. Tìm x, biết:a) 16x2-(4x-5)215 b) (2x+1)(1-2x)+(1-2x)218c) (x-5)2-x(x-4)9 d) (x-5)2+(x-4)(1-x)0
Đọc tiếp
Câu 1. Khai triển các biểu thức:
a) (a-b+c)2 b) (a+2b-c)2
c) (2a-b-c)2
Câu 2. Rút gọn biểu thức:
a) A=(x-y)2+(x+y)2
b) B=(2x-1)2-2(2x-3)2+4
Câu 3. Tính nhanh:
a) 492 b) 512
c) 99.100
Câu 4. Tìm x, biết:
a) 16x2-(4x-5)2=15 b) (2x+1)(1-2x)+(1-2x)2=18
c) (x-5)2-x(x-4)=9 d) (x-5)2+(x-4)(1-x)=0
Tách ra mỗi câu một lần.
Dài quá không ai làm đâu.
Nhìn nản lắm.
Đúng 1
Bình luận (0)
Câu 3:
a: \(49^2=2401\)
b: \(51^2=2601\)
c: \(99\cdot100=9900\)
Đúng 1
Bình luận (0)
Câu 1: Phương trình (3,5x−7)(2,1x−6,3)0 có tổng các nghiệm bằngA:6 B:3 C:5 D:4Câu 2: Nghiệm của phương trình 4(3x−2)−3(x−4)7x+20 là xa.Chọn khẳng định đúng:A:6a8 B:5a7 C:7a8 D:8a10 Câu 3: Tập nghiệm của phương trình (x−2)(x+2)0 là :A:S{-2;2} B:S{2} C:S{vô nghiệm} D:S{-2}Câu 4: Tổng giá trị các nghiệm của hai phương trình bên dưới là:(x^2+x+1)(6−2x)0 và (8x−4)(x^2+2x+2)...
Đọc tiếp
Câu 1: Phương trình (3,5x−7)(2,1x−6,3)=0 có tổng các nghiệm bằng
A:6 B:3 C:5 D:4
Câu 2: Nghiệm của phương trình 4(3x−2)−3(x−4)=7x+20 là x=a.
Chọn khẳng định đúng:
A:6<a<=8 B:5<a<7 C:7<a<8 D:8<a<=10
Câu 3: Tập nghiệm của phương trình (x−2)(x+2)=0 là :
A:S={-2;2} B:S={2} C:S={vô nghiệm} D:S={-2}
Câu 4: Tổng giá trị các nghiệm của hai phương trình bên dưới là:
(x^2+x+1)(6−2x)=0 và (8x−4)(x^2+2x+2)=0
A:13/5 B:13/2 C:7/2 D:13/3
Câu 5: Các giá trị k thỏa mãn phương trình (3x+2k−5)(x−3k+1)=0 có nghiệm x=1 là:
A:k=2 và k=1 B:k=3 và k=1/2 C:k=1 và k=2/3 D:k=2 và k=1/3
Câu 6: Tập nghiệm của phương trình x^2+3x−4=0 là
A:S={-4;1} B:S={vô nghiệm} C:S={-1;4} D:S={4;1}
Câu 7: Phương trình (3x−2)(2(x+3)/7−(4x−3)/5)=0 có 2 nghiệm x1,x2 Tích x1.x2 có giá trị bằng
A:x1.x2=17/3 B:x1.x2=5/9 C:x1.x2=17/9 D:x1.x2=17/6
Câu 8: Cho phương trình (x−5)(3−2x)(3x+4)=0 và (2x−1)(3x+2)(5−x)=0 .
Tổng giá trị các nghiệm của 2 phương trình trên là:
A:11 B:9 C:12 D:10
Câu 9: Phương trình (3−2x)(6x+4)(5−8x)=0. Nghiệm lớn nhất của phương trình là:
A:x=2/3 B:x=8/5 C:x=3/2 D:x=5/8
Câu 10: Phương trình (4x−10)(24+5x)=0 có nghiệm là:
A:x=5/2 và x=24/5 B:x=-5/2 và x=-24/5 C:x=5/2 và x=-24/5
D:x=-5/2 và x=24/5
Bài 1 : tì x thuộc z
a) -12(x-5)+7(3-x)=5
b) 30(x+2)-6(x-5)-24x=100
c) (x-23):14+25=42-1^2002
d) (x-5^6)= (x-5^4)
e) 2^3.x+2002^0.x=995-15:3
g) x+2x+3x+....+9x=459-3^2
h) 13x+(-3^2x) = 2003^1+1^2003
k) 2^5x+3^3x= 6.100-10.205^0
l) x-6:2-(48-24):2:6-3=0
bài 2 tìm x thuộc z
a) /x/=/x+8/
b)/x/=/x/
c)/x/+/x/=0
các bạn giúp mình nhé
\(a,-12\left(x-5\right)+7\left(3-x\right)=5\)
\(-12x+60+21-7x=5\)
\(-12x-7x=5-60-21\)
\(-19x=-76\Leftrightarrow x=4\)
\(b,30\left(x+2\right)-6\left(x-5\right)-24x=100\)
\(30x+60-6x+30-24x=100\)
\(30x-6x-24x=100-60-30\)
\(0x=10\left(vl\right)\)
Vậy pt vô nghiệm
\(c,\left(x-23\right):14+25=42-1^{2002}\)
\(\left(x-23\right).\frac{1}{14}+25=42-1\)
\(\frac{x}{14}-\frac{23}{14}+25=41\)
\(\frac{x}{14}-\frac{23}{14}=16\)
\(\frac{x}{14}=\frac{247}{14}\)
\(x=247\)
Xem thêm câu trả lời