kljljg

Gọi số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d \(\left(a,b,c,d\inℕ\right)\)

Theo bài ra, ta có \(\frac{a}{9}=\frac{b}{10}=\frac{c}{11}=\frac{d}{8}\)và \(a-d=8\)

\(\Rightarrow\frac{a}{9}=\frac{b}{10}=\frac{c}{11}=\frac{d}{8}=\frac{a-d}{9-8}=\frac{8}{1}=8\)

\(\Rightarrow a=8.9=72\)

    \(b=8.10=80\)

    \(c=8.11=88\)

    \(d=8.8=64\)

Vậy số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là 72 h/s , 80 h/s , 88 h/s , 64 h/s

theo mk thi

a =72

b=80

c=88

d=64

chuc bn hoktot va gap nhieu may man nha.cam on bn

304

CÁCH GIẢI CHI TIẾT VÀO CÂU HỎI TƯƠNG TỰ

Gọi số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d ( a,b,c,d > 0 )

Vì Số học sinh khối 6,7,8,9 của một trường THCS lần lượt tỉ lệ với 9;10;11;8

=> \(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{10}=\dfrac{c}{11}=\dfrac{d}{8}\)

và Số học sinh khối 6 nhiều hơn số học sinh khối 9 là 8 em

=> a - d = 8

Áp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau ,có ;

\(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{10}=\dfrac{c}{11}=\dfrac{d}{8}\) = \(\dfrac{a-d}{9-8}=\dfrac{8}{1}=8\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{9}=8\Rightarrow a=72\\\dfrac{b}{10}=8\Rightarrow b=80\\\dfrac{c}{11}=8\Rightarrow c=88\\\dfrac{d}{8}=8\Rightarrow d=64\end{matrix}\right.\)

Vậy khối 6,7,8,9, có số học sinh lần lượt là 72;80;88;64

Bạn xem câu trả lời ở đây nhée https://cunghocvui.com/danh-muc/toan-lop-7

cảm ơn bạn

gọi số hs của 4 khối lần lượt là: a,b,c,d

theo bài ra, ta có:

a/9 = b/10 = c/11 = d/8  và   a - d = 8

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{10}=\frac{c}{11}=\frac{d}{8}=\frac{a-d}{9-8}=\frac{8}{1}=8\)

a/9  = 8         => a = 9 x 8 = 72

b/10 = 8        => b = 10 x 8 = 80

c/11 = 8        => c = 11 x 8 = 88

d/8 = 8         => d = 8 x8 = 64

vậy số hs của 4 khối lần lượt là: 72; 80; 88; 64

số hs của trường đó là:

72 + 80 + 88 + 64 = 304  9hs)

ĐS: 304 hs

giúp tôi

Xem ở đây này: https://olm.vn/hoi-dap/detail/47487349581.html

Gọi số học sinh của các khối 6 ; 7 ; 8 ; 9 lần lượt là a, b, c, d

Theo đề bài, ta có : 

\(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{8}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{d}{6}\)   và ( a + b) - ( c + d ) = 120

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có : 

    \(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{8}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{d}{6}=\dfrac{\left(a+b\right)-\left(c+d\right)}{\left(9+8\right)-\left(7-6\right)}=\dfrac{120}{4}=30\)

⇒ \(\dfrac{a}{9}=30\)  ⇔  \(a=30\times90=270\)

⇒  \(\dfrac{b}{8}=30\). ⇔  \(b=30\times8=240\)

⇒  \(\dfrac{c}{7}=30\) ⇔ \(c=30\times7=210\)

⇒  \(\dfrac{d}{6}=30\).⇔ \(d=30\times6=180\)

Vậy số học sinh các khối 6 là 270 học sinh

       số học sinh các khối 7 là 240 học sinh

       số học sinh các khối 8 là 210 học sinh

       số học sinh các khối 9 là 180 học sinh

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{10}=\dfrac{c}{11}=\dfrac{d}{12}=\dfrac{d-b}{12-10}=\dfrac{30}{2}=15\)

Do đó: a=135; b=150; c=165; d=180

gọi số hs khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d
theo đề bài ta có: a/9 = b/10 = c/11 = d/12 và d - b = 30
Áp dụng tính chất của dãy tỷ số = nhau ta có:
a/9 = b/10 = c/11 = d/12 = d -b = 30/ 12 - 10 = 2 = 15
=> a/9 = 15 => a= 9 . 15 = 135 (hs khối 6)
-----và b c d bạn làm tượng tự---- 

Vậy số hs khối 6 7 8 9 lần lượt là.......

Gọi số hs khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d ( a,b,c,d ϵ N*,hs)

Gọi số hs khối 6,7,8,9 lần lượt tỉ lệ với 9,10,11,12

                  \(\dfrac{a}{9}\)=\(\dfrac{b}{10}\)=\(\dfrac{c}{11}\)=\(\dfrac{d}{12}\)

Số hs của khối 9 nhiều hơn hs khối 7 là 30 hs

                     d - b = 30

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

   \(\dfrac{a}{9}\)=\(\dfrac{b}{10}\)=\(\dfrac{c}{11}\)=\(\dfrac{d}{12}\)=\(\dfrac{d-b}{12-10}\)=\(\dfrac{30}{2}\)=15

\(\dfrac{a}{9}\)= 15 ➜ a = 9.15=135 (tm)

\(\dfrac{b}{10}\)= 15 ➜ b = 10.15= 150 (tm)

\(\dfrac{c}{11}\)= 15 ➜ c = 11.15= 165 (tm)

\(\dfrac{d}{12}\)= 15 ➜ d+ 12.15= 180 (tm)

Vậy khối 6 có 135 hs

       khối 7 có 150 hs

       khối 8 có 165 hs

       khối 9 có 180 hs

Lời giải chi tiết nhaa

Chúc bạn học tốt ạ !!

Gọi số HS khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d(học sinh)(a,b,c,d∈N*)

Áp dụng t/c dtsbn:

\(\dfrac{a}{20}=\dfrac{b}{18}=\dfrac{c}{19}=\dfrac{d}{21}=\dfrac{b+c}{18+19}=\dfrac{148}{37}=4\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=4.20=80\\b=4.18=72\\c=4.19=76\\d=4.21=84\end{matrix}\right.\)

Vậy....

Gọi số học sinh của các khối 6,7,8,9 lần lượt là: a,b,c,d

Theo bài ra, ta có: \(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{c}{7}=\frac{d}{10}\)   và   a - c = 23

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{c}{7}=\frac{d}{10}=\frac{a-c}{8-7}=\frac{23}{1}=23\)

* Số học sinh khối 6 là: 23.8=184 (học sinh)

* Só học sinh khối 7 là: 23.9= 207(học sinh)

* Số học sinh khối 8 là: 23.7= 161(học sinh)

* Số học sinh khối 9 là : 23.10= 230(học sinh)

Vậy số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là: 184,207,161,230 học sinh

gọi số học sinh 4 khối lần lượt là a,b,c,d 

Vì a,b,c,d lần lượt tỉ lệ với 8,9,7,10

\(\Rightarrow\text{ }\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{c}{7}=\frac{d}{10}\)và \(a-c=23\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có :

\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{c}{7}=\frac{d}{10}=\frac{a-c}{8-7}=\frac{23}{2}\)

đề bài sai

Gọi a, b, c, d lần lượt là số học sinh các khối 6, 7, 8, 9

Theo đề bài ta có:

\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{c}{7}=\frac{d}{10}\)   và a - c = 23

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:

\(\frac{a}{8}=\frac{c}{7}=\frac{a-c}{8-7}=\frac{23}{1}=23\)

=> a = 23 x 8 = 184

=> c = 23 x 7 = 161

\(\frac{b}{9}=\frac{a}{8}\Rightarrow\frac{b}{9}=\frac{184}{8}=23\Rightarrow b=9.23=207\)

\(\frac{d}{10}=\frac{c}{7}=\frac{161}{7}\Rightarrow d=23.10=230\)