s các bài hóa của em không được tick
em chờ mãi mà vẫn 36 GP
tôi thề cày mãi chưa có gp nào :( lúc sang olm xong lại qua đây mà trả ai giúp đỡ đúng là Trời không mỉm cười với mình nhưng mình vẫn tự hào thứ gì mình đang có
Giúp mình có gp nhé
Viết một bài văn bằng tiếng anh
Câu 17. Giáo viên ra bài tập về mặt đối lập của mâu thuẫn triết học cho cả lớp làm. N suy nghĩ mãi mà vẫn không làm được. Em hãy giúp N chỉ ra đâu là mặt đối lập của mâu thuẫn triết học trong các nội dung dưới đây?
A. Dài và ngắn.
B. Đồng hoá và dị hoá.
C. Cao và thấp.
D. Tròn và vuông.
mình đổi ảnh đại diện mãi mà không được .thay chục cái rùi mà nó vẫn là ảnh cũ chán quá.bạn nào giúp mình với!!!!!!!!!!!!!!!
tui cx thek buồn quá nhấn f5 đến nõi hỏng cả chuột cx chả đc
Vào đổi ảnh rồi chọn ảnh bạn thích rồi ấn ctrl f5 nhé
XONG RỒI ẤN F5
Trong giờ kiểm tra Toán, gặp bài khó, Nam loay hoay mãi vẫn chưa giải được. Thấy sắp hết giờ mà bạn vẫn chưa làm xơng bài, Dũng ngồi bên cạnh đưa bài đã giải sẵn cho Nam chép.
a) Em có nhận xét gì về việc làm của Nam và Dũng?
b) Nêu là Nam, em sẽ làm gì? Vì sao?
c) Nếu là Dũng, em sẽ làm gì? Vì sao?
việc làm của bn dũng sai
nếu là Nam em sẽ ko cho bn chép và nếu bn ko bt em sẽ chỉ bn cách làm và nếu bn vẫn xin em sẽ báo cáo với thầy / cô giáo
nếu là dũng nếu đc Nam từ chối em sẽ ko hỏi nữa và tự suy nghĩ
nếu đc Nam chỉ cách làm em sẽ cảm ơn và tự làm bài
a, Hành động của cả 2 bạn đều sai
b, Nếu là Nam em sẽ vẫn tiếp tục tự làm bài, nếu không làm được sẽ hỏi bạn bè, hỏi Dũng hoặc các thầy cô
c, Nếu lad Dũng, em cũng se không đưa bài cho bạn chép mà hướng dẫn bạn nếu bạn gặp khó khăn, nếu cho bạn chép không chỉ khiến bạn lười đi mà khiến bạn bị phụ thuộc
a) Theo em việc làm của Nam và Dũng là sai khi Dũng khiến cho bạn Nam không tự lập trong lúc làm bài.
b) Nêu là Nam, em sẽ từ chối chép bài của Dũng và tự giác nghĩ cách làm. Hoặc có thể hỏi bạn cách giải. Như thế sẽ khiến cho em nhớ bài lâu hơn, rèn luyện tính tự lập.
c) Nếu là Dũng, em sẽ không cho bạn chép bài mà chỉ bạn cách làm. Vì như thế mới khiến bạn có thể tự lập.
Huhu mãi mà tớ chẳng được GP. Tớ lúc nào cũng cố gắng nhưng sao chẳng được vậy, cứ 1 GP hoài huhu. Thầy cô GV Hoc24 xem xét hộ em với được không ạ! HUHU
cho em hỏi làm thế nào để lên được nhiều SPvà GP ạ tại sao em làm mãi mà chỉ được 1 sp ạ
Nếu là điểm SP thì mk biết nếu muốn có điểm SP thì bn phải đợi mọi người tích cho bn mới được,còn điểm GP thì mk ko biết bạn thông cảm nha
Trong giờ kiểm tra toán, Nam loay hoay mãi vẫn chưa giải được. Thấy sắp hết giờ mà bạn vẫn chưa lằm xong bài, Dũng ngồi bên cạnh đưa bài đã giải sẵn cho Nam chép.
a, Em có nhận xét gì về việc làm của Nam và Dũng?
b, Nếu là Nam em sẽ làm gì? Vì sao?
c, Nếu là Dũng em sẽ làm gì? Vì sao?
a) Theo em việc làm của Nam và Dũng là sai. Dũng đã cho Nam chép bài của mình, còn Nam không tự lập, tự làm bài mà lại đi chép bài của Dũng.
b) Nếu là Nam, em sẽ từ chối chép bài của Dũng và tự giác nghĩ cách làm. Sau giờ kiểm tra em có thể hỏi bạn cách giải để lần sau làm được bài. Như thế sẽ khiến cho em nhớ bài lâu hơn, rèn luyện tính tự lập.
c) Nếu là Dũng, em sẽ không cho bạn chép bài mà sau giờ kiểm tra em sẽ chỉ bạn cách làm. Vì như thế mới khiến bạn có thể tự lập. Em cũng động viên và giúp đỡ bạn trong việc học.
Cách giải như thế nào ạ? Em biết đáp số rồi mà tính toán đi đi lại lại mãi vẫn không ra được cách làm.
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Thời gian và không gian chẳng thể chia cắt được tình yêu mà em dành cho anh.Càng xa anh em càng nhớ anh da diết,càng gần anh em càng yêu anh mãnh liệt.Và dù thế nào thì em vẫn mãi mãi yêu anh(HHL)❤️ ❤️ ❤️