biểu thức 15/17 * 45/33 - 15/17 * 12/33 có kết quả là bao nhiêu
Những câu hỏi liên quan
20 tháng 3 2022 lúc 15:47
biểu thức 15/17 x 45/33 - 15/17 x 12/33 có kết quả là
Lời giải:
\(\frac{15}{17}\times \frac{45}{33}-\frac{15}{17}\times \frac{12}{33}=\frac{15}{17}\times (\frac{45}{33}-\frac{12}{33})=\frac{15}{17}\times \frac{33}{33}=\frac{15}{17}\times 1=\frac{15}{17}\)
Đúng 0
Bình luận (0)
15/17×45/33-15/33×12/33
= 15/17×(45/33-12/33)
= 15/17×1
=15/17
Câu 3a) Biểu thức 15/17 × 45/33 - 15/17 × 12/33 có kết quả là: A.20/17 B. 30/33 C 20/33 D. 15/17b) Tìm X: X + 295 45 × 11 A. X 200 B. X 495 C. X 790 D. X 350
Đọc tiếp
Câu 3
a) Biểu thức 15/17 × 45/33 - 15/17 × 12/33 có kết quả là:
A.20/17 | B. 30/33 | C 20/33 | D. 15/17 |
b) Tìm X: X + 295 = 45 × 11
A. X = 200 | B. X= 495 | C. X= 790 | D. X = 350 |
Xem thêm câu trả lời
Câu 3a) Biểu thức 15/17 × 45/33 - 15/17 × 12/33 có kết quả là: A.20/17 B. 30/33 C 20/33 D. 15/17b) Tìm X: X + 295 45 × 11 A. X 200 B. X 495 C. X 790 D. X 350Câu 4. Hai lớp 4A và 4B thu gom được tất cả 250 ki-lô-gam giấy vụn. Lớp 4A thu gom được nhiều hơn lớp 4B là 20 ki-lô-gam giấy vụn. Hỏi lớp 4A thu gom được nhiêu ki-lô-gam giấy vụn ? A. 125kg B.135kgC. 230kgD. 270kgCâu 5. Một hình bình hành có chiều cao 2dm và độ...
Đọc tiếp
Câu 3
a) Biểu thức 15/17 × 45/33 - 15/17 × 12/33 có kết quả là:
A.20/17 | B. 30/33 | C 20/33 | D. 15/17 |
b) Tìm X: X + 295 = 45 × 11
A. X = 200 | B. X= 495 | C. X= 790 | D. X = 350 |
Câu 4. Hai lớp 4A và 4B thu gom được tất cả 250 ki-lô-gam giấy vụn. Lớp 4A thu gom được nhiều hơn lớp 4B là 20 ki-lô-gam giấy vụn. Hỏi lớp 4A thu gom được nhiêu ki-lô-gam giấy vụn ?
A. 125kg | B.135kg | C. 230kg | D. 270kg |
Câu 5. Một hình bình hành có chiều cao 2dm và độ dài đáy10cm. Diện tích hình bình hành đó là:
A. 20cm2 | B. 200cm2 | C. 20dm2 | D. 24 dm2 |
Câu 6. Một hình thoi có độ dài các đường chéo là 60 dm và 4 m. Diện tích hình thoi là:
A. 120 dm2 | B. 240 m2 | C. 12m2 | D. 24dm2 |
Câu 3:
a: Chọn D
b: Chọn A
Câu 4: B
Câu 5:B
Câu 6: C
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu 3a) Biểu thức 15/17 × 45/33 - 15/17 × 12/33 có kết quả là: A.20/17 B. 30/33 C 20/33 D. 15/17b) Tìm X: X + 295 45 × 11 A. X 200 B. X 495 C. X 790 D. X 350Câu 4. Hai lớp 4A và 4B thu gom được tất cả 250 ki-lô-gam giấy vụn. Lớp 4A thu gom được nhiều hơn lớp 4B là 20 ki-lô-gam giấy vụn. Hỏi lớp 4A thu gom được nhiêu ki-lô-gam giấy vụn ? A. 125kg B.135kgC. 230kgD. 270kgCâu 5. Một hình bình hành có chiều cao 2dm và độ...
Đọc tiếp
Câu 3
a) Biểu thức 15/17 × 45/33 - 15/17 × 12/33 có kết quả là:
A.20/17 | B. 30/33 | C 20/33 | D. 15/17 |
b) Tìm X: X + 295 = 45 × 11
A. X = 200 | B. X= 495 | C. X= 790 | D. X = 350 |
Câu 4. Hai lớp 4A và 4B thu gom được tất cả 250 ki-lô-gam giấy vụn. Lớp 4A thu gom được nhiều hơn lớp 4B là 20 ki-lô-gam giấy vụn. Hỏi lớp 4A thu gom được nhiêu ki-lô-gam giấy vụn ?
A. 125kg | B.135kg | C. 230kg | D. 270kg |
Câu 5. Một hình bình hành có chiều cao 2dm và độ dài đáy10cm. Diện tích hình bình hành đó là:
A. 20cm2 | B. 200cm2 | C. 20dm2 | D. 24 dm2 |
Câu 6. Một hình thoi có độ dài các đường chéo là 60 dm và 4 m. Diện tích hình thoi là:
A. 120 dm2 | B. 240 m2 | C. 12m2 | D. 24dm2 |
Câu 3:
a: Chọn D
b: Chọn A
Câu 4: B
Câu 5: B
Câu 6: C
Đúng 0
Bình luận (0)
biểu thức 15/17 x - 15/17 x 15 / 33 = ........... có kết quả là cả cách làm nhé giúp mình nha
560394 : 294 = .......................
giúp mình với mình đang vội
Đúng 0
Bình luận (0)
15/17 x 45/33 - 15/17 x1 2/33
\(=\dfrac{15}{17}\left(\dfrac{45}{33}-\dfrac{12}{33}\right)=\dfrac{15}{17}\)
Đúng 1
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Tính \(\sqrt{17-\sqrt{33}}.\sqrt{17+\sqrt{33}}\) có kết quả là
\(\sqrt{17-\sqrt{33}}\cdot\sqrt{17+\sqrt{33}}\)
\(=\sqrt{17^2-\left(\sqrt{33}\right)^2}\)
\(=\sqrt{289-33}=\sqrt{256}=16\)
Đúng 0
Bình luận (0)
Tính bằng cách thuận tiện nhất:
6/15 x 45/12 x 11/34 x 17/33
Ta có:
=\(\dfrac{6x45x11x17}{15x12x34x33}\)
= \(\dfrac{6x15x3x11x17}{15x6x2x17x2x11x3}\)
= \(\dfrac{1}{2x2}\)
=\(\dfrac{1}{4}\)
Những chữ x ở trên là dấu nhân nhé
Đúng 0
Bình luận (0)
1) có bao nhiêu giá trị nguyên của x để biểu thức Msqrt{x+4}+sqrt{2-x} có nghĩa2) so sánh a) sqrt{33}-sqrt{17} và 6-sqrt{15}b) 4sqrt{5} và 5sqrt{3}c) sqrt{3sqrt{2}} và sqrt{2sqrt{3}}d) sqrt{10}+sqrt{17}+1 và sqrt{61}giúp mk nhé mk cần gấp
Đọc tiếp
1) có bao nhiêu giá trị nguyên của x để biểu thức
\(M=\sqrt{x+4}+\sqrt{2-x}\) có nghĩa
2) so sánh
a) \(\sqrt{33}-\sqrt{17}\) và \(6-\sqrt{15}\)
b) \(4\sqrt{5}\) và \(5\sqrt{3}\)
c) \(\sqrt{3\sqrt{2}}\) và \(\sqrt{2\sqrt{3}}\)
d) \(\sqrt{10}+\sqrt{17}+1\) và \(\sqrt{61}\)
giúp mk nhé mk cần gấp
Bài 1:
Để M có nghĩa thì \(\left\{{}\begin{matrix}x+4\ge0\\2-x\ge0\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge-4\\x\le2\end{matrix}\right.\Leftrightarrow-4\le x\le2\)
Số giá trị nguyên thỏa mãn điều kiện là:
\(\left(2+4\right)+1=7\)
Đúng 0
Bình luận (0)