Tình huống:
Để chuẩn bị cho đợt kiểm tra học kỳ I đạt kết quả cao, các thầy cô giáo đã ra đề cương ôn tập và yêu cầu học sinh của lớp nghiên cứu, xây dựng đáp án cho các môn học để hiểu và nắm vững kiến thức. Thấy vậy H đưa ra sáng kiến là “chúng ta phải hợp tác” bằng cách chia cho mỗi bạn làm đề một môn, sau đó gộp lại để nộp cho thầy cô. H giải thích như vậy vừa nhanh mà ai cũng có sản phẩm để nộp cho thầy cô giáo.
- Em có đồng tình với cách giải quyết của H không? Vì sao?
- Nếu là bạn cùng lớp, khi nghe H bàn như vậy em sẽ làm gì?

Các em hãy ôn tập kĩ năng viết bài văn nghị luận qua 2 video hướng dẫn của giáo viên sau đây nhé:

P1: https://www.youtube.com/watch?v=1JIAny0ICbg

P2: https://www.youtube.com/watch?v=_25iH3oX8T0

Nếu gặp khó khăn cần giải đáp, các em nêu ý kiến và đặt câu hỏi dưới comment, các bạn CTV và giáo viên Văn luôn sẵn sàng giúp đỡ các em.

Chúc các em ôn luyện tốt và đạt kết quả cao!

Một lớp học có 46 học sinh trong đó có 27 nam và 19 nữ. Đầu giờ truy bài cán bộ phụ trách lớp kiểm tra và thống kê được rằng có 7 nam và 4 nữ không chuẩn bị bài tập về nhà, trong đó có Mai (nữ) và Bình (nam). Vào tiết học cô giáo gọi ngẫu nhiên 2 nam và 2 nữ lên bảng để kiểm tra bài tập về nhà. Tính xác suất để 4 học sinh được gọi lên bảng đều không chuẩn bị bài tập về nhà, trong đó có Bình và Mai.

A. 2/669

B. 2/6696

C. 2/6669

D. 22/669

[CÂU LẠC BỘ RADIO] ÔN TẬP HỌC KÌ I 

PHÂN THÍCH NHÂN VẬT CHÍ PHÈO: Câu lạc bộ Radio | Radio văn học 11 | Chí Phèo - Nam Cao - YouTube 

https://www.youtube.com/watch?v=0CP3ufiTB0s&lc=Ugxwy_or8xNxI2n__1N4AaABAg

Chúc các bạn ôn tập và thi thật tốt. Sắp tới sẽ ra Hai đứa trẻ (Thạch Lam), mọi người nhớ theo dõi kênh youtube của câu lạc bộ.

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II TIN HỌC 8

I. TRẮC NGHIỆM:

Học sinh chọn câu đúng và khoanh tròn vào chữ cái đầu câu

Câu 1. Để khai báo biến trong chương trình, em sử dụng từ khóa nào sau đây?

A Const B. Program C. Var D. Begin

Câu 2. Giả sử A được khai báo là biến với kiểu dữ liệu số nguyên, cách gán nào sau đây là đúng?

A. A:=’10’; B. A:=10; B. A:=123.23; D. A:=’Tin học’;

Câu 3. Lệnh nào sau đây là lệnh xóa màn hình?

A. Clrscr; B. Uses crt; C. Delay(2000); D. Readln;

Câu 4. Trong các lệnh sau đây câu lệnh nào là đúng ?

A. Writeln(“Dien tich hinh chu nhat la”,S); B. Writeln(‘Dien tich hinh chu nhat la’,S); C. Writeln(‘Dien tich hinh chu nhat la’;S); D. Writeln(‘Dien tich hinh chu nhat la,S’);

Câu 5. Lệnh nào sau đây là lệnh khai báo thư viện?

A. Begin B. Uses crt; C. Writeln D. Readln;

Câu 6. Kết quả của phép chia 45 mod 7 là A. 4 B. 2 C. 3 D. 5 Câu 7. Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, câu lệnh điều kiện dạng thiếu có dạng

A. if <điều kiện> then ; B. if then ; C. if <điều kiện>; then ; D. if else ;

Câu 8. Nếu cho x := 5; giá trị của x là bao nhiêu sau câu lệnh: if x > 0 then x := x + 2;

A. 10 B. 8,5 C. 7 D. 9

Câu 9. Biểu thức (252 +12) (15 – 5 2 ) trong toán học khi chuyển thành biểu thức trong Pascal có dạng như thế nào?

A. (25.25 + 12)*(15 - 5.5)      B. (25*25 + 12) * (15 – 5*5)                                C. (25^2+ 12)*(15 – 5^2)      D. (25*25 + 12).(15 – 5*5)

Câu 10. Điều kiện trong câu lệnh điều kiện là một

A. phép cộng B. phép nhân C. phép trừ D. phép so sánh

Câu 11. Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, cấu trúc câu lệnh lặp nào sau đây đúng? A. for = to do ; B. for : = to do ; C. for : = to do ; D. for := do to ;

Câu 12. Lệnh nào dưới đây viết đúng về câu lệnh gán :

A. x : 15 ; B. x := 15 ; C. x =: 15 ; D. x = 15 ;

Câu 13. Biểu thức nào đúng trong Pascal để tính giá trị của a+b/2a

A. A+b/(2a) B. A+b/2*a C. a+b/2a D. a+b/(2*a)

Câu 14. Lệnh nhập giá trị cho biến là lệnh nào:

A. Readln(tên biến); B. Writeln(tên biến); C. Const( tên biến); D. Var( tên biến);

Câu 15. Để dịch chương trình Pascal sang ngôn ngữ máy ta nhấn tổ hợp phím:

A. Ctrl + X B.Alt + F9 C. Alt + X D. Ctrl + F9

Câu 16. Các từ khóa gồm:

A. program, uses, write, read B. begin, if, then, else C. program, uses, begin, end D. begin, end, read, if, then

Câu 17. Trong Pascal, câu lệnh nào sau đây được viết đúng?

A. for i := 4 to 1 do writeln(‘A’); B. for i := 1 to 10 writeln(‘A’); C. for i := 1 to 100 do writeln(‘A’); D. for i to 10 do writeln(‘A’);

Câu 18. Trong Pascal, câu lệnh nào sau đây là đúng?

A. i:=1; S:=0; while s<10 do begin S:=S+i; i:=i+1; end;

B. i:=0; S:=1; While S<10 do S=S+i; i=i+1; n:=2;

C. while n<5; do write(‘A’);

D. while s<10 do begin S:=S+i i:=i+1 end.

Câu 19.Từ khóa CONST dùng để làm gì?

 A. Khai báo Tên chương trình. B. Khai báo Biến C. Khai báo Hằng D. Khai báo thư viện

Câu 20.Program là từ khoá dùng để:

A. Khai báo tên chương trình B. Khai báo biến C. Kết thúc chương trình D. Viết ra màn hình các thông báo II.

THỰC HÀNH

Câu 1. Viết chương trình in ra màn hình bảng cửu chương của số N trong khoảng từ 1 đến 9, số được nhập từ bàn phím.

Câu 2: Viết chương trình sử dụng lệnh lặp để tính trung bình cộng của N số thực. Với số N và các số tính trung bình cộng được nhập vào từ bàn phím. Câu 3: Viết chương trình nhận biết một số tự nhiên N được nhập từ bàn phím có phải là số nguyên tố hay không.

Đầu tiên, một góc học tập hợp lí phải có bộ bàn ghế và đèn bàn học phù hợp với chiều cao và hợp với tiêu chuẩn chung để không khiến học sinh bị gù lưng hay hỏng mắt. Tiếp theo, phần giá sách có thể gắn liền với bàn học (nếu có quá nhiều sách có thể bố trí thêm một giá sách nhỏ bên cạnh bàn học). Các cuốn sách nên được sắp xếp hợp li sao cho dễ tìm (ví dụ: để riêng các cuốn sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo,...). Bên cạnh đó, các dụng cụ học tập cũng nên được để ngăn nắp trong một cái hộp lớn trên bàn hoặc hộc tủ sao cho tiện sử dụng. Cuối cùng, những vật trang trí không nên để quá nhiều để tránh tạo sự rối mắt, phân tâm khi học tập.