Câu 36: Giả sử a:=2; thì sau câu lệnh For i:=1 to 3 do a:=a*a; a nhận giá trị bằng bao nhiêu?
A. 16 B. 256 C. 64 D. 128
Câu 36: Giả sử a:=2; thì sau câu lệnh For i:=1 to 3 do a:=a*a; a nhận giá trị bằng bao nhiêu? A. 16 B. 256 C. 64 D. 128
Bạn kiểm tra lại đề nhé, phải dùng biến khác để làm câu lệnh gán sau do mới được những kết quả đó (A,B,C,D) (ví dụ t:=t*a;). Theo đề kết quả cuối cùng sẽ là a:=a*a=2*2=4.
Câu đố 1: A là người chạy nhanh thứ 50 và cũng là người chạy chậm thứ 50 trong cuộc thi ở trường. Giả sử không có 2 người nào chạy cùng tốc độ thì tổng cộng có bao nhiêu học sinh ở trường A tham gia chạy?
Câu đố 2: Giả sử 5 con mèo có thể bắt 5 con chuột chỉ trong 5 phút, thì cần có bao nhiêu con mèo để có thể bắt được 100 con chuột trong 100 phút? Câu đố 3: : Cô đem bé An đến chơi nhà Bình, bé An chưa đầy 10 tháng tuổi. Mẹ bế bé An khen:– Bé An nhà mình lớn nhanh nhỉ, chắc phải 9 cân rồi đấy.
– Cô ơi, bé An nặng thế cơ à? – Bình tròn mắt ngạc nhiên. Bình liền nhanh nhẹn lấy cân ra để cân xem bé An chính xác được mấy cân. Thế nhưng bé An còn nhỏ nên rất hiếu động và không chịu ngồi yên. Cô cười nói: “Bình à, thế không cân em con có cách nào biết được em nặng bao nhiêu ki-lô-gam không?”
Đố bé, Bình sẽ làm cách nào để biết được trọng lượng chính xác số cân của bé An?
Câu 11: Giả sử trong ô A1 chứa số 25, ô B1 chứa số 15, ô C1 chứa số 20. Công thức tại C1 là:
A. =(A1*B1)/2 B. =(A1+B1)/2 C. =(A1+B1)/3 D. =(A1+B1)
Câu 12: Giả sử trong ô A2 chứa số 14, ô B8 chứa số 7.
Ta lập công thức là: = SUM(A2, B8) được kết quả thu được là:
A. 10 B. 20 C. 21 D. Một kết quả khác
Câu 13: Để tính tổng giá trị trong các ô E3 và F7, sau đó nhân với 10% ta thực hiện bằng công thức nào sau đây?
A. E3 + F7 * 10%. B. (E3 + F7) * 10%
C. = (E3 + F7) * 10% D. =E3 + (F7 * 10%)
Câu 14: Trong chương trình bảng tính, công thức nào sau đây là đúng:
A. = (18+5)*3 + 23 B. = (18+5).3 + 2^3
C. = (18+5)*3 + 2^3 D. = (18+5).3 + 23
Câu 15: Khối là một nhóm ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Theo em trong trang tính khối có thể là:
A. A3:B5 B. A3:A5 C. A3:B3 D. Cả A, B và C.
Câu 16: Địa chỉ của một ô là:
A.Tên cột mà ô đó nằm trên đó
B. Cặp tên cột và tên hàng mà ô đó nằm trên
C. Cặp tên hàng và tên cột mà ô đó nằm trên đó
D. Tên hàng mà ô đó nằm trên
Câu 17: Ô tính đang được kích hoạt có gì khác so với ô tính còn lại?
A. Được tô màu đen. B. Có viền đậm xung quanh.
C. Có đường viền nét đứt xung quanh. D. Có con trỏ chuột nằm trên đó.
Câu 18: Một hình chữ nhật có chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm. Để tính chu vi hình chữ nhật đó bằng Excel, em sử dụng công thức nào dưới đây:
A. (5+3)*2
B. (5+3)x2
C. = (5+3)*2
D. = (5+3)x2
Giai giúp mình với ạ
Câu 36.Giả sử A được khai báo là biến với kiểu dữ liệu xâu, X là biến với kiểu dữ liệu số thựC. Phép gán nào sau đây là không hợp lệ vì sao?
A. X:= 4;
B. X:= 3242;
C. X:= ‘3242’;
D. X:= -3242 ;
trình bày và giải thích giùm nha
Giúp mình 2 câu này với.
1. Giả sử \(\left(u_n\right)_{n\ge1}\) là dãy số dương. Nếu \(\lim\limits_{ }u_n=a\in\left[0;+\infty\right]\) thì \(\lim\limits_{ }\sqrt[n]{u_1u_2...u_n}=a\)
2. Giả sử \(\left(u_n\right)_{n\ge1}\) là dãy số dương. Nếu \(\lim\limits_{ }\dfrac{u_{n+1}}{u_n}=a\in\left[0;+\infty\right]\) thì \(\lim\limits_{ }\sqrt[n]{u_n}=a\)
Mình quên không nói là đề bài yêu cầu chứng minh 2 bổ đề trên.
Câu 1: Chuyển các biểu thức toán học sau sang biểu thức biểu diễn dưới dạng Excel A. A. B.
C. 102 + D.
Câu 2. Giả sử các khoản chi tiêu của một gia đình trong quý I được cho bởi bảng tính sau:
a. Em hãy tìm hàm thích hợp để tính tổng các khoản đã chi trong quý I?
b. Em hãy tìm hàm thích hợp để tính bình quân các nội dung đã chi trong quý I?
c. Em hãy tìm hàm thích hợp để tính giá trị lớn nhất, nhỏ nhất các nội dung đã chi và bình quân trong quý I?
Câu 3: Cho bảng tính sau:
a. Tính Thành tiền=số lượng*đơn giá
b. Dùng hàm tính tổng các số lượng và đơn giá các mặt hàng.
Câu 4: Cho bảng tính sau:
a. Sử dụng hàm (hoặc công thức) để tính tổng điểm cho từng học sinh.
b. Sử dụng hàm (hoặc công thức) để tính điểm trung bình cho từng học sinh.
c.Sử dụng hàm xác định điểm trung bình, tổng điểm cao nhất và thấp nhất của học sinh.
Câu 5: Bạn Nam muốn tính tổng của 100 và trung bình cộng của các số trong khối A1:A10. Hãy giúp bạn ấy viết công thức trên nhé?
Câu 6: Nêu các bước thực hiện để chèn thêm cột trống bên trái cột E đã cho?
Câu 7: Bạn Lan chọn các hàng 4, 5, 6 sau đó chọn lệnh Insert trong nhóm Cells trên dải lệnh Home? Kết quả sau khi thực hiện thao tác trên là gì?
Câu 8: Tại ô E5 có công thức = D3+F7. Công thức sẽ thay đổi như thế nào?
+ Nếu sao chép dữ liệu từ ô E5 sang ô I3
+ Nếu di chuyển E5 sang ô C1
Câu 9: Tại ô C2 có công thức =A3+D6 sao chép công thức đó vào ô H12. Xác định công thức ô H12?
Câu 10: Giả sử tại ô D6 có công thức = C3+ F7. Sao chép công thức trong ô D6 sang B2, G2 và A1. Giải thích kết quả thu được?
Câu 11: Tại ô A2 có số 5, Sao chép ô A2 đến khối C4: H8? Kết quả nhận được là gì?
Câu 12: Cho bảng sau
a.Tính cột thành tiền cho sách Turbo Pascal bằng số lượng x đơn giá? Sao chép cho các loại còn lại.
b.Tổng số cuốn sách = tổng cột số lượng.
c.Tổng số tiền bằng tổng cột thành tiền.
d. Xác định giá trị lớn nhất của số tiền loại sách thu được
e. Xác định giá trị nhỏ nhất của số tiền loại sách thu được
Câu 2: Hai câu thơ đầu tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào và cảnh miêu tả ở đây là gì?
Câu 3: Hai câu thơ cuối tác giả đã bộc lộ tình cảm gì? Và phép nghệ thuật nào được sử dụng ở đây?
Câu hỏi: Đoạn văn thứ 2 tác giả sử dụng chủ yếu kiểu câu nào xét theo mục đích nói. Việc sử dụng kiểu câu đó có tác dụng gì?
- Đoạn văn thứ 2 tác giả sử dụng chủ yếu kiểu câu cầu khiến xét theo mục đích nói.
- Việc sử dụng kiểu câu đó có tác dụng dùng để khuyên bảo
giả sử rằng y=k/x và khi x = 9 thì y = 12
a) tìm k
b)tìm y khi x = 4
c) tòm x khi y =36
a.\(y=\dfrac{k}{x}\Rightarrow k=y.x=12.9=108\)
b.khi x=4 thì \(y=\dfrac{k}{x}=\dfrac{108}{4}=27\)
c.khi y=36 thì \(x=\dfrac{k}{y}=\dfrac{108}{36}=3\)