Chủ đề / Chương

Bài học

Chủ đề

Phiếu học tập số 1

Chọn phương án đúng 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 145)

Những dấu hiệu nào cho thấy đoạn trích mang đặc điểm của thể thơ song thất lục bát?A. Ngôn ngữ được tác giả sử dụng trong đoạn tríchB. Số tiếng trong các câu thơ và cách hiệp vần giữa các câu thơ liền nhauC. Các biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn tríchD. Những cung bậc cảm xúc được nhà thơ thể hiện trong đoạn trích
Đọc tiếp
Hướng dẫn giải

Chọn đáp án B.

(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Thảo luận (1)

Chọn phương án đúng 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 145)

Cách hiệp vần nào được sử dụng trong đoạn trích trên?

A. Tất cả các câu liền nhau hiện vần với nhau

B. Chỉ có một số câu liền nhau hiệp vần với nhau

C. Chỉ có các cặp lục bát hiệp vần với nhau

D. Chỉ có các cặp câu bảy tiếng hiệp vần với nhau

Hướng dẫn giải

Chọn đáp án A.

(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Thảo luận (1)

Chọn phương án đúng 3 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 145)

Trạng thái cảm xúc gì của nhà thơ được thể hiện trong hai câu thơ: Làm sao bác vội về ngay,/ Chợt nghe tôi bỗng chân tay rụng rời?

A. Bình tĩnh, thản nhiên

B. Thảng thốt, hụt hẫng

C. Tuyệt vọng, sợ hãi

D. Cô đơn, thương mình

Hướng dẫn giải

Chọn đáp án B.

(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Thảo luận (1)

Chọn phương án đúng 4 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 145)

Trong hai câu thơ: Ai chẳng biết chán đời là phải/ Vội vàng sao đã mải lên tiên, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

A. So sánh

B. Nói quá

C. Nhân hóa

D. Nói giảm nói tránh

Hướng dẫn giải

Chọn đáp án D.

(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Thảo luận (1)

Chọn phương án đúng 5 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 145)

Nhận định nào nêu đúng nội dung chính của đoạn trích?A. Đoạn trích nói về những kỉ niệm thời trẻ của tác giả với bạnB. Đoạn trích thể hiện sự bi quan của tác giả trước một sự việc đau thươngC. Đoạn trích là tiếng lòng bi thiết của tác giả khi nghe tin bạn quý vừa mấtD. Đoạn trích cho thấy nhận thức của tác giả về quy luật tất yếu của đời người
Đọc tiếp
Hướng dẫn giải

Chọn đáp án C.

(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Thảo luận (1)

Trả lời câu hỏi 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 145)

Tâm trạng của tác giả được thể hiện như thế nào trong đoạn trích?

Hướng dẫn giải

- Tâm trạng của tác giả:

 "Bác Dương thôi đã thôi rồi,

Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta".

Một sự thảng thốt xót thương cất lên, tưởng như bất ngờ bị đánh rơi mất một cái gì vô cùng quý báu. Nhóm từ "thôi đã thôi rồi" thay cho khái niệm "đã mất", "đã chết", "đã qua đời", một lối nói bình dị, làm giảm bớt đi nỗi đau đớn ghê gớm đối với tuổi già. Theo cách tính tuổi của các cụ ngày trước thì Dương Khuê mất lúc 63 tuổi, khi đó Nguyễn Khuyến đã 68 tuổi rồi. Đúng là tiếng khóc bạn của những bậc cao niên. Hai chữ "nước mây" chỉ hai sự vật cách xa. Nước chảy, mây trôi, xa nhau vời vợi, nghìn trùng cách trở, có mấy khi gặp nhau. Song, lòng nước chảy, dù đi đâu về đâu vẫn ôm ấp bóng mây trôi. Hình ảnh "nước mây" được liên kết với các từ láy "man mác", "ngậm ngùi" diễn tả một trời thương xót, một không gian cách trở bao la, âm dương đôi đường, buồn đau, nặng trĩu.

(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Thảo luận (1)

Trả lời câu hỏi 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 145)

Những biểu hiện nào cho thấy tình cảm sâu nặng giữa tác giả và người bạn của mình?

Hướng dẫn giải

Những biểu hiện: Chữ "bác" trong thơ Nguyễn Khuyến mang tính biểu cảm sâu sắc. Nhà thơ luôn luôn gọi bạn bằng bác, thể hiện một tấm lòng kính trọng và thân mật. Chữ "kính" và chữ "lễ" in đậm trong phong cách ứng xử của Tam nguyên Yên Đổ: "Bác già tôi cũng già rồi...”

(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Thảo luận (1)

Trả lời câu hỏi 3 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 145)

Chỉ ra các từ láy được sử dụng trong đoạn trích và phân tích hiệu quả nghệ thuật ở từng trường hợp. 

Hướng dẫn giải

- Các từ láy:

+ hững hờ; ngẩn ngơ: Thể hiện sự vô cảm với tất cả mọi thứ vì đã mất đi một người bạn tri kỉ.

+ vội vàng: Thể hiện hành động ra đi bất ngờ của người bạn để lại sự thiếu vắng lẻ loi trong lòng tác giả.

+ chứa chan: Thể hiện cảm xúc đau buồn, xót thương đến tột cùng, không thể kìm được nước mắt.

(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Thảo luận (1)

Trả lời câu hỏi 4 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 145)

Em cần làm gì để biết ý nghĩa của các điển tích được tác giả sử dụng trong đoạn trích? Phân tích tác dụng của các điển tích đó.

Hướng dẫn giải

- Để hiểu được các điển tích em cần đọc chú thích.

- Tác dụng: Làm nổi bật lên cảm xúc của tác giả và tình cảm dành cho người bạn đã ra đi.

(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Thảo luận (1)

Trả lời câu hỏi 5 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 146)

Ở những câu thơ sau, biện pháp tu từ điệp ngữ có tác dụng như thế nào trong việc diễn tả các cung bậc cảm xúc của nhà thơ?Rượu ngon không có bạn hiềnKhông mua không phải không tiền không muaCâu thơ nghĩ đắn đo không viếtViết đưa ai, ai biết mà đưa:Giường kia treo cũng hững hờĐàn kia gẩy cũng ngẩn ngơ tiếng đàn.
Đọc tiếp
Hướng dẫn giải

- Tác dụng:

+  Người đã không còn thì không có cảm hứng làm bất cứ điều gì dù đó có là thú vui nhất trong cuộc đời thì đều trở nên vô nghĩa. 

+ Nguyễn Khuyến rất đau đớn, mất mát khi người bạn thân tri kỉ ra đi.

(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Thảo luận (1)
Bài trước
Bài tiếp theo