Hãy cùng với bạn thực hiện các yêu cầu sau:
a) Tìm hiểu trò chơi ăn tù tì ở Hình 7 và chơi trò chơi
b) Mô tả thuật toán của trò chơi oẳn tù tì dưới dạng liệt kê hoặc bằng sơ đồ khối.
c) Cho biết trong thuật toán ở câu b có những cấu trúc điều khiển nào?
Quan sát Hình 6 và thực hiện các yêu cầu sau
a) Cho biết thuật toán giải quyết nhiệm vụ gì
b) Chỉ ra các cấu trúc điều khiển có trong thuật toán
c) Trình bày quá trình thực hiện thuật toán
d) Mô tả thuật toán dưới dạng liệt kê
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảia) Nhiệm vụ: Kiểm tra tính chẵn lẻ của số nguyên dương a b) Cấu trúc điều khiển:
Các cấu trúc điều khiển sử dụng trong thuật toán
- Cấu trúc rẽ nhánh (nếu...thì):
+ Kiểm tra biến “Tiếp tục” có bằng "Có" hay không.
+ Kiểm tra điều kiện a mod 2 = 0 (để xác định chẵn hay lẻ).
- Cấu trúc lặp: Lặp lại thao tác khi người dùng chọn “Tiếp tục = Có”.
c) Trình bày quá trình thực hiện thuật toán
Quá trình thực hiện:
1. Gán giá trị "Có" cho biến Tiếp tục.
2. Kiểm tra Tiếp tục = "Có":
- Nếu đúng → thực hiện:
+ Nhập số nguyên a.
+ Kiểm tra a mod 2 = 0: Nếu đúng → thông báo: a là số chẵn. Nếu sai → thông báo: a là số lẻ.
+ Hỏi tiếp: Nhập lại giá trị cho Tiếp tục ("Có" hoặc "Không").
- Nếu sai → kết thúc thuật toán.
d) Mô tả thuật toán dưới dạng liệt kê
Thuật toán kiểm tra số chẵn lẻ (liệt kê):
1. Gán Tiếp tục ← "Có" 2. Trong khi Tiếp tục = "Có" thì thực hiện:
- Nhập số a
- Nếu a mod 2 = 0 thì
- Thông báo: a là số chẵn
- Ngược lại
- Thông báo: a là số lẻ
- Nhập lại giá trị cho biến Tiếp tục ("Có"/"Không")
- Kết thúc
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Mô tả thuật toán ở Hình 5 bằng sơ đồ khối.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Theo em, mô tả ở Hình 5 có phải là thuật toán có cấu trúc lặp không? Tại sao?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Thuật toán có cấu trúc lặp: Có.
- Lý do: Sử dụng cấu trúc lặp để thực hiện một khối lệnh nhiều lần với điều kiện rõ ràng, cho phép thu thập và tính toán dữ liệu liên tục.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Em hãy mô tả thuật toán ở Hình 4 dưới dạng liệt kê.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiBước 1: Đọc bài thơ
Bước 2:
+ Nếu học thuộc bài thơ thì kết thúc
+ Nếu không học thuộc bài thơ thì quay lại bước 1
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Hãy cùng với bạn thực hiện các yêu cầu sau:
a) Trình bày hoạt động của cấu trúc lặp ở Hình 2 và Hình 3
b) Mô tả hoạt động lặp “Quạ nhặt sỏi” bằng sơ đồ khối.
c) Mô tả hoạt động lặp “Chạy vòng quanh sân tập 5 lần” dưới dạng liệt kê
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảia)
*Hình 2
Bước 1: Nhặt sỏi bỏ vào bình
Bước 2:
- Nếu điều kiện nước chưa dâng đến miệng bình (Đúng) thì quay lại bước 1
- Nếu điều kiện nước đã dâng đến miệng bình (Sai) thì kết thúc lặp
*Hình 3:
Bước 1: Số lần lặp <- 0
Bước 2: Kiểm tra Điều kiện
Bước 3: Nếu số lần lặp < 5 là đúng thì thực hiện thao tác, tăng Số lần lặp thêm 1 và quay lại bước 2
- Nếu số lần lặp < 5 là sai thì kết thúc lặp
b)
c)
B1 - Khởi đầu: Bắt đầu tại vị trí xuất phát.
B2 - Thiết lập số lần chạy: Đặt biến số lần chạy = 0.
B3 - Lặp lại cho đến khi đạt 5 lần:
+ Kiểm tra số lần chạy:
B4 - Nếu số lần chạy < 5, thì thực hiện các bước sau:
+ Chạy một vòng quanh sân tập:
Di chuyển từ vị trí xuất phát theo đường chạy vòng quanh sân.
B5 - Tăng số lần chạy: Tăng số lần chạy lên 1.
B6 - Quay lại bước 3.
B7- Kết thúc: Khi số lần chạy = 5, dừng lại và kết thúc hoạt động.
*Tóm tắt
- Mục tiêu: Chạy vòng quanh sân tập tổng cộng 5 lần.
- Điều kiện lặp: Sử dụng biến đếm để theo dõi số lần chạy và tiếp tục cho đến khi đạt yêu cầ
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Chú quạ thông minh ở Hình 1 nhặt sỏi bỏ vào bình làm nước dâng lên miệng bình để dễ uống.
Trao đổi với bạn để trả lời các câu hỏi sau:
- Chú quạ thực hiện lặp đi lặp lại hoạt động nào?
- Hoạt động lặp kết thúc khi nào?
- Có biết trước được số lần thực hiện hoạt động lặp không?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Chú quạ lặp đi lặp lại hành động nhặt sỏi bỏ vào bình nước
- Hoạt động nhặt sỏi bỏ vào bình nước kết thúc khi nước dâng lên đến miệng bình
- Không biết trước được số lần thực hiện hoạt động lặp
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
