Sự việc trong thân bài thú vị ở chỗ: Lời cầu xin phần thưởng lạ lùng và kết thúc bất ngờ, ngoài dự kiến của tên quan và người đọc, nhưng nói lên sự thông minh, tự tin, hóm hỉnh của người nông dân.
Đọc truyện sau đây ( SGK tr.45-46 ) trả lời câu hỏi: NHANH MK TICK NHA
Sự việc trong thân bài thú vị ở chỗ nào?
BÀI LÀM:
Sự việc trong thân bài thú vị ở chỗ:...................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
Đọc truyện sau đây ( xem SGK tr. 45-46 ) và trả lời câu hỏi:
a) Chủ đề của truyện này nhằm biểu dương và chế giễu điều j? Sự việc nào thể hiện tập trung cho chủ đề đó? Hãy gạch dưới câu văn thể hiện sự việc đó.
Bài làm:
a) Chủ đề của truyện:
- Biểu dương...................................................................................................................................................................
- Chế giễu:......................................................................................................................................................................
Sự việc tập chung vào chủ đề:........................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
dàn ý:
bn có thể lmj để gớp phần xây dựng nếp sống văn minh, lịch sự trong trường hoc?
tả người bạn thân nhất của em
Viết bài văn Cảm nhận của em về vẻ đẹp thiên nhiên và vẻ đẹp con người trong truyện ngắn"Gió Lạnh Đầu Mùa"của Thạch Sanh. Giúp em với ạ
Viết một bài văn: Kể về một việc tốt mà em đã làm được.
- Việc Tuệ Tĩnh ưu tiên chữa trị trước cho chú bé con nhà nông dân bị gãy đùi đã nói lên phẩm chất gì của người thầy thuốc?
Hãy đọc bài " Tấm Lòng Thương Người Của Thầy Tuệ Tĩnh " sách giáo khoa ngữ văn tập 1 trang 44 rồi trả lời các câu hỏi sau :
a) Việc Tuệ Tĩnh ưu tiên chữa trị trước cho chú bé con nhà nông dân bị gãy đùi đã nói lên phẩm chất gì của người thầy thuốc ?
b) Chủ đề là vấn đề chủ yếu , là ý chính mà người kể muốn thể hiện trong văn bản . Vậy chủ đề của câu chuyện trên đây có phải ca ngợi lòng thương người của Tuệ Tĩnh không ? Em hãy tìm xem chủ đề của bài văn thể hiện trực tiếp trong những câu văn nào ? Hãy gạch dưới những câu đó .
c) Tên ( nhan đề ) thể hiện chủ đề của bài văn . Cho các nhan đề sau , em hãy chọn nhan đề nào thích hợp và nêu lí do :
- Tuệ Tĩnh và hai người bệnh .
- Tấm lòng thương người của thầy Tuệ Tĩnh .
- Y đức của Tuệ Tĩnh .
Em có thể đặt tên khác cho bài văn trên không ?
d) Các Phần Mở Bài , Thân Bài , Kết Bài trên đây thực hiện những yêu cầu gì của bài văn tự sự .
Giúp mik nhaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa !!!!!
1.Bài tập 1: Chỉ ra các phép so sánh trong những khổ thơ dưới đây. Cho biết chúng thuộc những kiểu so sánh nào. Phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm của một phép so sánh mà em giải thích.
a. Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi
(Tố Hữu)
b. Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
(Hồ Chí Minh)
c. Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện.
( Võ Quảng)
d. …trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận.
(Đoàn Giỏi)
2.Bài tập 2: Viết một đoạn văn miêu tả (5 đến 7 câu) có sử dụng phép so sánh. Chỉ ra được các kiểu so sánh và tác dụng của phép so sánh đó.
3. Bài tập 3: Dựa vào những thành ngữ đã biết, hãy viết tiếp vế B vào chỗ trông dưới đây để tạo thành phép so sánh
a. Khoẻ như…
b. Đen như….
c. Trắng như…
d. Cao như…
4. Bài tập 4: Tìm những câu văn có sử dụng phép so sánh trong hai đoạn văn sau:
a. Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cúng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gãy rạp y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc..
(Bài học đường đời đầu tiên)
b…Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn. Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng lớn hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. Cây đước mọc dài theo bãi, theo từng lứa trái rụng, ngọn bằng tăm tắp, lớp này chồng lên lớp kia ôm lấy dòng sông, đắp từng bậc màu xanh lá mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ,…lòa nhòa ẩn hiện trong sương mù và khói sóng ban mai.
(Sông nước Cà Mau)
