-Câu 1:
Để thực hiện tốt quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo em cần phải làm:
-Tôn trọng những lễ hội, lễ nghi của tôn giáo.
-Tôn trọng các nơi thờ tự của các tín ngưỡng, tôn giáo như: đền, chùa, miếu thờ, nhà thờ,...
-Không bài xích, gây mất đoàn kết, chia rẽ những người có tín ngưỡng, tôn giáo và những người không có tín ngưỡng, tôn giáo, giữa những người có tín ngưỡng, tôn giáo khác nhau.
phân iệt tín ngưỡng , tôn giáo avf mê tín dị đoan
CẦN GẤP
Câu 1: di sản văn hóa là gì?kể tên một số di sản văn hóa tiêu biểu của dân tộc và địa phương em(Hải Phòng)
Câu 2: Nhà nước đã có những quy định gì về góp phần bảo vệ di sản văn hóa
Câu 3: Thế nào là quyền tự do tín ngưỡng,tôn giáo? Mỗi chúng ta phải tôn trọng quyền tự do,tín ngưỡng của ng khác ntn?
Câu 4: Giải thích vì sao nhà nước CHXHCNVN là nhà nước đc phân thành những loại cơ quan nào?
quyền tự do tín ngưỡng , tôn giáo là gì ? phân biệt tín ngưỡng , tôn giáo với mê tín dị đoan . công dân cần có thái độ như thế nào về quyền tự do tín ngưỡng , tôn giáo của người khác , với hiện tượng mê tín , dị đoan ?
Câu 3 : Cho tình huống :
Gần nhà bạn Nam có một người chuyên làm nghề bói toán. Mẹ Nam cũng thỉnh thoảng sang xem bói. Nam can ngăn nhưng mẹ Nam cho rằng đó là quyền tự do tín ngưỡng của mỗi người và khuyên Nam không nên can thiệp vào.
a. Theo em mẹ Nam nói vậy có đúng không? Vì sao?
b. Nếu là Nam em sẽ làm gì?
Câu 5 : Cho tình huống :
Quán cơm gần nhà Hà có một cô bé làm thuê mới 13 tuổi nhưng ngày nào em cũng phải gánh những thùng chén bát to, thùng nước nặng quá sức mình và phải dọn dẹp đến khuya mới được nghỉ. Vất vả là vậy nhưng em thường xuyên bị bà chủ chửi mắng, đánh đập. Hỏi:
a. Em nhận xét gì về bà chủ bán quán cơm?
b. Việc làm của bà chủ quán cơm đã vi phạm quyền gì của trẻ em?
c. Nếu là người chứng kiến em sẽ làm gì?
Câu 8 : Cho tình huống :
Sinh ra trong gia đình nghèo đông con, bố mẹ Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya, chắt chiu từng đồng để cho anh em Tú được đi học cùng các bạn. Nhưng do đua đòi, ham chơi, Tú đã nhiều lần bỏ học đi chơi với những bạn xấu. Kết quả học tập ngày càng kém. Cuối năm phải ở lại lớp.
Hỏi:
a. Nhận xét việc làm của Tú?
b. Theo em, Tú đã không làm tròn bổn phận nào của trẻ em?
c. Nếu em là Tú trong tình huống trên em sẽ làm gì? Vì sao?
thế nào mê tín dị đoan
cho ví dụ và phân tích tác hại của mê tín dị đoan đối với von người và xã hội
trách nhiệm của công dân đối với quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo
Pháp luật về việc Bảo vệ tín ngưỡng tôn giáo Như thế nào?
2. Thế nào là tín ngưỡng ? Thế nào là tôn giáo ? Phân biệt tín ngưỡng, tôn giáo với mê tín dị đoan ? Em sẽ làm gì để thực hiện quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của công dân.
-thế nào là quyền tự do tín ngưỡng ,tôn giáo .vì sao phải tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo.
-bộ máy nhà nc là ji?bộ máy nhà nc ta gồm những loại cơ quan nào.
-em hãy vẽ sơ đồ phân công bộ máy nhà nc việt nam.
-thế nào là môi trường ?cho vd.bản thân em đã làm ji để bảo vệ môi trường .
-thế nào là mê tín dị đoan?tại sao phải chống mê tín dị đoan.
-hãy phân biệt tín ngưỡng tôn giáo vs mê tín dị đoan.
câu 1: thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? nếu sống và làm việc không có kế hoách thì điều gì sẽ xảy ra?
câu 2: nêu nôi dung các quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em vn? khi thấy bạn cùng lớp của em trốn học để đi chơi game thì em sẽ làm gì?
câu 3: thế nào là di sản? nêu ý nghĩa của việc bảo vệ di sản?
câu 4: hãy nêu tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên? em thực hiện bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên như thế nào?
câu 5: thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo?hãy kể tên một số tôn giáo mà em biết?
câu 6: hãy nêu nhiệm vụ và quyền hạn của ủy ban nhân dân (xã, phường, thị trấn)? hãy kể tên 4 việc làm mà gia đình em đã đến cơ quan chính quyền để giải quyết?
câu 7: nêu những quy định của pháp luật về việc bảo vệ di sản văn hóa?
