Bài 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
Các câu hỏi tương tự
giải thích mối quan hệ giữa phản xạ có điều kiện với hoạt động học tập
lấy ví dụ minh họa
nêu mối quan hệ giữa phản xạ ko điều kiện và phản xạ có điều kiện
phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện có mối quan hệ như thế nào ?
Mối liên quan giữa phản xạ có điều kiện và sự rèn luyện trong quá trình học tập
Dựa vào kiến thức đã học về phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện hãy giải thích câu tục ngữ răng khôn võ luyện?
An nói "Dậy sớm học bài vào buổi sáng là một phản xạ có điều kiện ". Bạn An nói như vậy có đúng không? Bản thân em cần hình thành những phản xạ có điều kiện nào? Những phản xạ nào em đã có phần ức chế ?
Phân biệt tính chất của phản xạ không điều kiện với phản xạ có điều kiện.
Nhà trường đã hình thành cho học sinh những phản xạ có điều kiện nào?
a, Tại sao sau khi hình thành được phản xạ có điều kiện tiết nước bọt với tiếng chuông ở chó, nếu sau đó rung chuông nhiều lần mà không cho ăn, chó không tiết nước bọt?
b, Ức chế phản xạ có điều kiện có liên quan gì đến việc học tập ở người?
c, Dựa trên cơ sở hình thành phản xạ có điều kiện, nếu muốn hình thành và củng cố phản xạ học tập cần phải làm gì?
Đọc tiếp
a, Tại sao sau khi hình thành được phản xạ có điều kiện tiết nước bọt với tiếng chuông ở chó, nếu sau đó rung chuông nhiều lần mà không cho ăn, chó không tiết nước bọt?
b, Ức chế phản xạ có điều kiện có liên quan gì đến việc học tập ở người?
c, Dựa trên cơ sở hình thành phản xạ có điều kiện, nếu muốn hình thành và củng cố phản xạ học tập cần phải làm gì?