Tập làm văn lớp 6
Các câu hỏi tương tự
1 .Hãy tìm và gạch chân hai câu văn trong văn bản Ếch ngồi đáy giếng mà em cho là quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung ,ý nghĩa của truyện2 .Em hãy nêu một số hiện tượng trong cuộc sống ứng với thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng 3 .Kể một số ví dụ của em hoặc các bạn về những trường hợp mà em hoặc các bạn dã nhận định , đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu Thầy bói xem voi và hậu quả của những đánh giá sai lầm này4 .Nêu những thành ngữ ,tục ngữ ,ca dao có ý : trong cái...
Đọc tiếp
1 .Hãy tìm và gạch chân hai câu văn trong văn bản " Ếch ngồi đáy giếng " mà em cho là quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung ,ý nghĩa của truyện
2 .Em hãy nêu một số hiện tượng trong cuộc sống ứng với thành ngữ " Ếch ngồi đáy giếng "
3 .Kể một số ví dụ của em hoặc các bạn về những trường hợp mà em hoặc các bạn dã nhận định , đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu " Thầy bói xem voi " và hậu quả của những đánh giá sai lầm này
4 .Nêu những thành ngữ ,tục ngữ ,ca dao có ý : trong cái rủi có cái may
Viết bài văn thuyết minh về 1 dụng cụ học tập có sử dụng biện Pháp từ từ nhân hóa, ẩn dụ ,điệp ngữ
Viết đoạn văn (5 – 7 câu) trong đó có sử dụng:
+ Một biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, điệp ngữ...);
+ Đại từ ;
+Một cụm từ (cum danh từ,cụm động từ...)
- Chủ đề đoạn văn:
+ Tình yêu quê hương, đất nước
hãy viết 1 đoạn văn ngắn miêu tả ngày tết ở quê hương em trong đó sử dụng biện pháp so sánh , nhân hóa , ẩn dụ và hoán dụ
hãy viết 1 đoạn văn từ 5- 7 câu tả cảnh hoặc tả cây cối có sử dụng biện pháp tu từ đã học . Có câu mở đầu là:
a) Mỗi khi mùa xuân về .....
b) Mùa hè sang ...
c) Thu đến ......
d) khi trời chuyển mình sang đông .....
MÌNH BIẾT LÀM NHƯNG HỎI CÁC BẠN ĐỂ THÊM Ý KIẾN GIÚP MÌNH NHA
Đề bài : viết một đoạn văn ngắn ( từ 5- 7 câu ) trong đó có sử dụng phép so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ. (Lưu ý nhỏ: các bạn đừng chép trên mạng nha)
Giúp mk nha mk cần gấp lắm
😦😦😦😦😦😦😦
Câu 1. Tìm các loại từ ( danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, chỉ từ, phó từ) có trong các văn bản sau: Bài học đường đời đầu tiên (trích Dế Mèn phiêu lưu kí - Tô Hoài), Sông nước Cà Mau - Đoàn Giỏi, Vượt thác - Võ Quảng. Câu 2. Tìm các câu văn chứa hình ảnh so sánh có trong ba văn bản đã nêu ở câu 1. Đặt các tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh vừa tìm được vào mô hình cấu tạo phép so sánh.giúp mình với chiều mình học rồi
Đọc tiếp
Câu 1. Tìm các loại từ ( danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, chỉ từ, phó từ) có trong các văn bản sau: "Bài học đường đời đầu tiên" (trích "Dế Mèn phiêu lưu kí" - Tô Hoài), "Sông nước Cà Mau" - Đoàn Giỏi, "Vượt thác" - Võ Quảng. Câu 2. Tìm các câu văn chứa hình ảnh so sánh có trong ba văn bản đã nêu ở câu 1. Đặt các tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh vừa tìm được vào mô hình cấu tạo phép so sánh.
giúp mình với chiều mình học rồi
Câu 1. Tìm các loại từ ( danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, chỉ từ, phó từ) có trong các văn bản sau: Bài học đường đời đầu tiên (trích Dế Mèn phiêu lưu kí - Tô Hoài), Sông nước Cà Mau - Đoàn Giỏi, Vượt thác - Võ Quảng. Câu 2. Tìm các câu văn chứa hình ảnh so sánh có trong ba văn bản đã nêu ở câu 1. Đặt các tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh vừa tìm được vào mô hình cấu tạo phép so sánh.
Đọc tiếp
Câu 1. Tìm các loại từ ( danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, chỉ từ, phó từ) có trong các văn bản sau: "Bài học đường đời đầu tiên" (trích "Dế Mèn phiêu lưu kí" - Tô Hoài), "Sông nước Cà Mau" - Đoàn Giỏi, "Vượt thác" - Võ Quảng. Câu 2. Tìm các câu văn chứa hình ảnh so sánh có trong ba văn bản đã nêu ở câu 1. Đặt các tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh vừa tìm được vào mô hình cấu tạo phép so sánh.
Câu 1: Cho các từ học sinh, giáo viên
a) Mỗi từ phát triển thành ba cụm danh từ
b) Chép các cụm danh từ ấy vào mô hình cụm danh từ
Câu 2: Viết một đoạn văn ngắn ( 5 - 7 câu ) giới thiệu về gia đình em. Gạch chân các cụm danh từ trong đoạn văn đó