Đề cương ôn tập văn 7 học kì II
Các câu hỏi tương tự
đoạn văn: Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm,...- Thật là tôn kính, xứng đáng với một vị phúc tinh a) chỉ ra một câu có sử dụng trạng ngữ và nêu rõ công dụngb) Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật cảnh dân phu đang hộ đê và cảnh trong đình? Tcá dụng của biện pháp ấyc) Qua đoạn trích hãy nêu ý kiến cá nhân của em về viên quan phụ mẫuGiúp mình với ạ, mai thầy kiểm tra rồi -((
Đọc tiếp
đoạn văn: " Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm,...- Thật là tôn kính, xứng đáng với một vị phúc tinh"
a) chỉ ra một câu có sử dụng trạng ngữ và nêu rõ công dụng
b) Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật cảnh dân phu đang hộ đê và cảnh trong đình? Tcá dụng của biện pháp ấy
c) Qua đoạn trích hãy nêu ý kiến cá nhân của em về viên quan phụ mẫu
Giúp mình với ạ, mai thầy kiểm tra rồi -((
Chỉ ra và phân tích tác dụng của nhjngwx đặc sắc nghệ thuật và cách sử dụng từ ngữ trong đoạn văn trên
Xem chi tiết
viết 1 đoạn văn về thái đọ của tác giả trong tác phẩm , trong đoạn trích " cảnh con đe sông nhị hà đang núng thế giữa con mưa bão trong đêm và cảnh dân phu ra sức hộ đê
Bài 1Đọc phần trích và trả lời câu hỏi“ Dân phu kể hàng trăm nghìn con người…khúc đê này hỏng mất”Câu1. Phần trích sử dụng phép tu từ nào?Nêu tác dụng.Câu 2.Tìm câu cảm thán có trong phần trích.Câu 3.Tìm câu đặc biệt có trong phần trích.Câu 3. Viết đoạn văn nêu nội dung ý nghĩa của phần trích.Bài 2.Đọc phần trích sau và trả lời câu hỏi:“ Trong đình, đèn thắp sáng trưng…cùng ngồi hầu bài”Câu 1. Xã định phươnhg thức biểu đạt chính cho phần trích?Câu 2. Tìm biện pháp tu từ liệt kê có trong phần trí...
Đọc tiếp
Bài 1Đọc phần trích và trả lời câu hỏi
“ Dân phu kể hàng trăm nghìn con người…khúc đê này hỏng mất”
Câu1. Phần trích sử dụng phép tu từ nào?Nêu tác dụng.
Câu 2.Tìm câu cảm thán có trong phần trích.
Câu 3.Tìm câu đặc biệt có trong phần trích.
Câu 3. Viết đoạn văn nêu nội dung ý nghĩa của phần trích.
Bài 2.Đọc phần trích sau và trả lời câu hỏi:
“ Trong đình, đèn thắp sáng trưng…cùng ngồi hầu bài”
Câu 1. Xã định phươnhg thức biểu đạt chính cho phần trích?
Câu 2. Tìm biện pháp tu từ liệt kê có trong phần trích và nêu tác dụng.
Câu 3.Viết đoạn văn cảm nhận hình ảnh viên quan phụ mẫu trong phần trích.
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta:a. Xác định luận đề, luận điểm, luận cứ của văn bản.b. Chỉ ra mô hình liệt kê “...từ...đến...” và nêu tác dụng.c. Trong văn bản, tác giả đã sử dụng những hình ảnh so sánh nào? Nhận xétvề tác dụng của biện pháp so sánh ấy.d. Qua văn bản, em nhận thấy cần làm gì để phát huy truyền thống yêu nướccủa dân tộc?
Đọc tiếp
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta:
a. Xác định luận đề, luận điểm, luận cứ của văn bản.
b. Chỉ ra mô hình liệt kê “...từ...đến...” và nêu tác dụng.
c. Trong văn bản, tác giả đã sử dụng những hình ảnh so sánh nào? Nhận xét
về tác dụng của biện pháp so sánh ấy.
d. Qua văn bản, em nhận thấy cần làm gì để phát huy truyền thống yêu nước
của dân tộc?
viết 1 đoạn văn khoảng 13 làm sáng tỏ thói vô trách nghiệm của viên quan phụ mẫu được thể hiện trong tác phẩm sống chết mặc bay của phạm duy tốn trong đoạn văn có sử dụng trạng ngữ và câu bị động gạch chân và chỉ rõ trạng ngữ và câu bị động
1. Câu Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán... sửn dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó2. Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu văn sau và cho biết trong câu có những cụm C-V nào đc sử dụng để mở rộng thành phần câu ( ghi rõ thành phần đc mở rộng ) - Đây là lúc các ca nhi cất lên tiếng khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân
Đọc tiếp
1. Câu " Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán..." sửn dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó
2. Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu văn sau và cho biết trong câu có những cụm C-V nào đc sử dụng để mở rộng thành phần câu ( ghi rõ thành phần đc mở rộng )
- Đây là lúc các ca nhi cất lên tiếng khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân
Trong truyện "Sống chết mặc bay" tác giả Phạm Duy Tốn đã sử dụng thành công nghệ thuật tương phản đối lập để làm nổi bật bản chất "lòng lang dạ thú' của tên quan đồng thời bày tỏ niềm thương cảm trước tình cảnh "nghìn sầu muôn thảm" của người dân khi bị vỡ đê. Em hãy chứng minh cho ý kiến trên
Lòng Biết ơn là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu (trong đó có sử dụng câu rút gọn) chỉ ra câu rút gọn đó