Bài 1: Tìm trong các bài " bài ca dao số 2 Ca dao than thân", "Qua Đèo Ngang"(nếu có), "Bạn Đến Chơi nhà"(nếu có), "Rằm tháng giêng", "Tiếng gà trưa" tất cả các điệp ngữ và nêu tác dụng của các điệp ngữ đó.
Bài 2: Viết đoạn văn khoản (10-12 câu) nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp quê hương. Trong đoạn văn có sử dung hợp lý một phép điệp ngữ ( gạch chân và chú thích rõ)
Em hãy viết đoạn văn ngắn (6-8 câu), nội dung tự chọn. Trong đoạn văn đó, em có sử dụng ít nhất hai từ ghép vừa học (các từ ghép là các ví dụ trong SGK Ngữ Văn 7/13, 14)
Đọc bài "Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người". Bố cục bài ca dao có mấy phần? Nội dung đối đáp ở bài ca dao này là gì? Những địa danh nào được nhớ tới trong lời đối đáp?
Đọc bài "Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người". Bố cục bài ca dao có mấy phần? Nội dung đối đáp ở bài ca dao này là gì? Những địa danh nào được nhớ tới trong lời đối đáp?
Đọc bài "Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người". Bố cục bài ca dao có mấy phần? Nội dung đối đáp ở bài ca dao này là gì? Những địa danh nào được nhớ tới trong lời đối đáp?
Bài 1: Xác định từ ghép trong các câu sau:
a, Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.( Hồ Chí Minh)
b, Nếu không có điệu Nam Ai,
Sông Hương thức suốt đêm dài làm chi.
Nếu thuyền độc mộc mất đi
Thì hồ Ba Bể còn gì nữa em.( Ca dao)
c, Ai ơi bưng bát cơm đầy.
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần.( Ca dao)
Viết đoạn văn từ 5-6 câu trình bày suy nghĩ của em về thời gian học trực tuyến vừa qua. Trong đoạn văn có sử dụng từ ghép đẳng lập và chính phụ.
Viết đoạn văn (khoảng 6-8 câu) thể hiện suy nghĩ của em về tình cảm gia đình, có sử dụng một từ láy và một từ ghép. Xác định các từ láy và từ ghép đó.
Mk cần gấp lém, giúp mk đi
viết một đoạn văn nêu duy nghĩ của em về một lần lỡ làm mẹ buồn (chỉ ra những từ ghép có trong đoạn văn và phân loại)
Bài 1: Xác định từ ghép trong đoạn văn sau:
“Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết. Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai sấm được trai đừng thương gái, ai cấm được mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân”( Mùa xuân của tôi- Vũ Bằng)
Bài 2: Xác định từ ghép trong đoạn văn sau:
“ Tôi yêu Sài Gòn da diết. Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở. Nếu cho là cường điệu, xin thưa:
“Yêu nhau yêu cả đường đi
Ghét nhau ghét cả tông chi, họ hàng”( Minh Hương)
Bài 3: Xác định từ ghép trong 2 đoạn văn sau:
a. Việc chuẩn bị quần áo mới, giày nón mới, cặp sách mới, tập vở mới, mọi thứ đâu đó đã sẵn sàng, khiến con cảm nhận được sự quan trọng của ngày khai trường.
b. Mẹ không lo, nhưng vẫn không ngủ được. Cứ nhắm mắt lại là dường như vang lên bên tai tiếng đọc bài trầm bổng [...].
Bài 4: Xác định từ ghép trong các câu sau :
a. Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
b. Nếu không có điệu Nam ai
Sông Hương thức suốt đêm dài làm chi.
Nếu thuyền độc mộc mất đi
Thì hồ Ba Bể còn gì nữa em.
c. Ai ơi bưng bát cơm đầy.
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần.
