b, Trong các từ gạch chân sau, từ nào mang nghĩa gốc?
A. Cái miệng xinh khi đến lớp biết chào cô.
B. Cái chai này miệng nhỏ quá.
C. Miệng núi lửa lớn nhất thế giới là Mau- na Loa ở Hawai, nước Mĩ.
Đặt 1 câu có từ chạy mang nghĩa gốc và một câu có từ chạy mang nghĩa chuyển
Câu1 (3đ): Em hãy nêu nghĩa của từ bàn trong các câu sau:
a. Cô giáo để cặp sách trên bàn.
...................................................................................................................................
b. Trong trận bóng đá chiều nay một mình Công Vinh đã ghi hai bàn thắng.
...................................................................................................................................
c. Những dấu bàn chân nhỏ bé in trên cát
...................................................................................................................................
Câu 2(3đ): Em hãy xác định các thành phần ngữ pháp trong các câu sau:
a. Ánh trăng đọng lại trong không gian tĩnh mịch và thời gian chừng như không trôi đi nữa.
b. Mặc dù sức Thảo yếu nhưng Thảo vẫn tích cực lao động.
c. Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa râm ran.
Bài 2: Chọn các quan hệ từ thích hợp trong ngoặc để điền vào chỗ trống rồi cho biết chúng biểu thị quan hệ gì?
(Tuy...nhưng; của; nhưng; vì... nên; bằng; để)
a. Những cái bút ...................tôi không còn mới ...................vẫn tốt.
Biểu thị quan hệ…..
b. Tôi vào thành phố Hồ Chí Minh...................máy bay...................kịp cuộc họp ngày mai.
Biểu thị quan hệ…..
c. ...................trời mưa to...................nước sông dâng cao.
Biểu thị quan hệ…..
d. ...................cái áo ấy không đẹp...................nó là kỉ niệm của những ngày chiến đấu anh dũng.
Biểu thị quan hệ…..
Thân em do đất mà thành
Không huyền một cặp rành rành thiếu chi
Trả lời: từ ………….
Khi mà bỏ cái nón đi
Sắc vào thì bụng có gì nữa đâu. Từ không có dấu huyền là từ gì?
1. Từ "hiếu động" trong câu:"từ lúc chào đời, thòi lòi đã là một chú cá hiếu động và nghịch ngợm" là:
A. Danh từ
B. Động từ
C. Tính từ
D. Quan hệ từ.
2. Hãy đặt câu với cặp quan hệ từ mà em được học.( Tự nghĩ ra câu nha)
3. Qua câu chuyện" thòi lòi đi lạc", em rút ra được bài học gì?
(GIÚP EM VỚI PLEASE 😢😭)
Trong quãng thời gian lái xe chín dặm đường đến nhà Matthew, tên cậu học sinh ấy, tôi đã biết được đôi điều về cậu. Cậu bị mắc bệnh cơ. Khi mới chào đời, các bác sĩ đã cho cha mẹ cậu biết rằng cậu sẽ không sống được đến 5 tuổi, sau đó họ lại bảo cậu chẳng được dự sinh thứ mười. Giờ cậu bé đã 13 tuổi, và theo những gì tôi được nghe kể thì cậu quả là một người dũng cảm thực sự. Cậu bé muốn gặp tôi vì tôi là một lực sĩ cử tạ đạt huy chương vàng, tôi biết cách vượt qua những chướng ngại khó khăn, điều mà bao người mơ ước.
Tôi đã trò chuyện với Matthew hơn một tiếng đồng hồ. Chưa một lần nào cậu than thở về cảnh ngộ của mình. Cậu toàn nói về chiến thắng, sự thành công và việc thực hiện những giấc mơ của mình. Cậu không đề cập gì đến việc các bạn cùng lớp đã chế giễu cậu vì sự khác biệt của cậu, cậu chỉ nói về những hy vọng trong tương lại và mong rằng một ngày nào đó cậu muốn cử tạ cùng với tôi.
Khi chia tay cậu bé, tôi lấy trong cặp của mình chiếc huy chương vàng đầu tiên mà tôi đã giành được trong môn cử tạ rồi đeo vào cổ cậu bé. Tôi bảo cậu rằng cậu còn hơn cả một người chiến thằng và cậu hiểu về sự thành công cũng như biết cách vượt qua mọi trở ngại còn hơn cả tôi nữa.
Có bao nhiêu quan hệ từ trong câu văn sau?
“Nhưng những hàng cau làng Dạ thì bất chấp tất cả sức mạnh tàn bạo của mùa đông, chúng vẫn còn y nguyên những tàu lá vắt vẻo mềm mại như cái đuôi én.”
(Theo Ma Văn Kháng)
a/ 1 b/ 2 c/ 3 d/ 4
ghi vào mỗi chỗ trống 2 từ ngữ có từ in đậm mang nghĩa chuyễn:
a) mắt
b) đứng
c) má
d) đi
: Những từ: “sáng, gió, cốm, xa” xuất hiện trong bài thơ nào?
A – Cửa sông B – Đất nước C – Chú đi tuần D – Cánh cam lạc mẹ
Từ đồng nghĩa với từ rót trong câu "Bầy chim đi ăn về/ Rót vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc.
A. Chắt
B. Lấy
C. Đem
D. Ném
