1 Nêu hai việc làm của em thể hiện hợp tác quốc tế
2 nêu hai biểu hiện năng động sáng tạo và hai biểu hiện thiếu năng động sáng tạo
3 nếu việc làm chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng hiệu quả thì hậu quả sẽ như thế nào. Nêu hai ví dụ chứng minh điều đó
4 hiện nay trong học sinh vẫn còn có hiện tượng học vẹt lười suy nghĩ trong học tập nên kết quả học tập không cao? Theo em chúng ta nên làm thế nào để khắc phục tình trạng này?
Giúp em với ạ thứ 2 em thi rồi :(
Hiện nay học sinh còn nhiều hiện tượng học vẹt, lười suy nghĩ nên kết quả chưa cao. Theo em, chúng ta phải làm gì để khắc phục hiện tượng này?
GIUP VỚI Ạ MAI MÌNH THI RỒI!!!!
1. Kể 4 biểu hiện chí công vô tư và 4 biểu hiện không chí công vô tư
2.Kể ít nhất 5 việc làm thể hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày
3.Mục đích của việc hợp tác
4.Là học sinh em làm gì để góp phần kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
5.Kể 4 biểu hiên năng động sáng tạo và 4 biểu hiện không năng động sáng tạo
6. Nếu làm việc mà chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng , hiệu quả thì hậu sẽ ra sao
7. Nhận xét sự tự chủ của bản thân em. Cho ví dụ
Câu 1: Nêu ví dụ về +Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc,
+Năng động sáng tạo,
+Làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả
(khoảng 4 ví dụ cho mỗi câu)
Câu 2: Em hãy sưu tầm một số ca dao tục ngữ, ca dao hoặc danh ngôn nói về
+Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc,
+Năng động sáng tạo,
+Làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả
1/ nêu 5 ví dụ về làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả và 5 ví dụ về việc làm không năng suất chất lượng hiệu quả trong học tập, lao động
2/ Là học sinh em cần phải rèn luyện như thế nào trong việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương
3/ Học sinh trong quá trình học tập có cần phải lao động sáng tạo không? Vì sao?
- hãy nêu những biểu hiện trái với việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
- 4 câu tục ngữ về việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả ( tích cực - tiêu cực )
Theo như mọi người vẫn thường nói học Giáo dục công dân là học để làm người. Nhưng theo bản thân mình thấy mỗi tiết học GDCD, dù nói hơi quá nhưng rất chi là "giả tạo". Học lí thuyết thì như này, đúng mực sách giáo khoa, nhưng hành động thực tế thì lại khác. Bài đầu tiên của GDCD lớp 9 là bài " Chí công vô tư". Có một ví dụ như sau:" Bản thân là một lớp trưởng, vậy em sẽ làm gì khi mọi người phạm lỗi?". Nếu đây là câu hỏi trong bài kiểm tra hay là bài phát biểu ở lớp thì câu trả lời sẽ là " Em sẽ nhắc nhở, rồi phạt, mách cô gáo,....." Nhưng nếu lớp trưởng cứ như vậy chẳng phải đân dần sẽ bị tẩy chay ra khỏi tập thể hay sao? RỒi còn nhiều VD khác nữa.
Theo mình nghĩ môn giáo dục công dân không nên xây dựng trên hình thức lí thuyết mà nó phải thực hành nhiều hơn. Chứ không phải ngồi trước sách thì nói bản thân đủ chuyện tốt còn thực tế thì.....
Mong mọi người có thể nêu lên ý kiến của mình ạ!!!
Ai trả lời giúp em với Bài Tập GDCD 9 học kì 1 Tình Huống:có bạn đưa ra ý kiến,để ôn thi mỗi người làm đáp án 1 môn rồi mang đến trao đổi với nhau. Đó Có phải là cách làm có năng suất , chất lượng,hiệu quả không.vì sao? Giúp em với mai là em thi rồi
Câu 1: Có ý kiến cho rằng: " Quyền lợi cá nhân sẽ bị ảnh hưởng khi giải quyết công viec xuất phts từ lợi ích chung". Em hãy bày tỏ suy nghĩ của mình về ý kiến đó?
Câu 2: Theo em trong 3 yếu tố: Năng suất, chất lượng , hiệu quả .Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất? Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ đó?
Câu 3: Nêu những biểu hiện của việc làm có năng suất ,chất lượng ,hiệu quả trong học tập ,trong gia đình và xã hội?
Câu 4: Bản thân em đã và sẽ làm những gì để phat huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?Cho ví dụ
Câu 5: Theo em người hành động theo ý mình có phải là người tự chủ hay ko? Vì sao?
Câu 6: Theo em để thực hiện tốt dan chủ và kỉ luật trong nhà trường thì học sinh cần làm gì ( Liên hệ bản thân?
Câu 7: Chiến tranh chính nghĩa với chiến thang phi nghĩa như thế nào? Cho ví dụ ? Giải thích?
Câu 1: Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?theo em học sinh cần gì để kế thừa,phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?kể 2 việc làm thể hiện kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Caau2: Minh thường mang bài tập của môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang giảng bài môn mà bạn ấy cho là không quan trọng,có bạn khen đó là cách làm việc có năng suất chất lượng và hiệu quả.Hỏi
a,Em có tán thành ý kiến đó không?vì sao?nếu là bạn trong lớp,em sẽ ứng xử như thế nào?theo em trong 3 yếu tố năng suất chất lượng hiệu quả yếu tố nào quan trọng nhất ?vì sao?
b. vì sao làm việc gì cũng đòi học hỏi phải có năng suất chất luong và hiệu quả?muốn có năng suất trong học tập thì học sinh cần phải làm gì
