Vấn đề “mức sống” được đề cập ở đây gợi cho em nghĩ tới thực tế nào?
Vấn đề “mức sống” được đề cập ở đây gợi cho em nghĩ tới thực tế nào?
Bề rộng của những thông tin được trình bày trong văn bản có mối liên hệ như thế nào với khái niệm “văn hoá” xuất hiện ở nhan đề?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiĐiều này liên hệ mật thiết với khái niệm “văn hóa” xuất hiện ở nhan đề, bởi “văn hóa” không chỉ là những sản phẩm vật thể mà còn là cách thức con người tương tác với thế giới xung quanh, bao gồm cả môi trường tự nhiên.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Tại sao nói về một vấn đề của văn hoá, tác giả lại hết sức quan tâm tìm hiểu, tập hợp các cứ liệu văn học và ngôn ngữ?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiBởi vì:
- Văn học và ngôn ngữ là kho tàng lưu giữ tri thức, quan niệm, và cảm xúc của con người qua nhiều thế hệ, những nguồn này chứa đựng giá trị văn hóa lâu đời và sâu sắc của dân tộc.
- Chúng giúp tác giả chứng minh và làm nổi bật vấn đề mà ông muốn truyền đạt: văn hóa ứng xử với thiên nhiên của người Việt không chỉ là hành động bề ngoài mà còn là biểu hiện của quan điểm sống, tư duy và tình cảm.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Nêu nhận xét về việc sách giáo khoa đặt văn bản Văn hoá hoa – cây cảnh bên cạnh văn bản Yên Tử, núi thiêng.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiViệc sách giáo khoa đặt văn bản Văn hoá hoa – cây cảnh cạnh văn bản Yên Tử, núi thiêng là có ý nghĩa, bởi cả hai văn bản đều phản ánh sự gắn kết sâu sắc giữa con người và thiên nhiên, cũng như tầm quan trọng của văn hóa tâm linh trong đời sống tinh thần của người Việt.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Xác định tính đa dạng của các thông tin được tác giả nêu lên xoay quanh việc làm sáng tỏ vấn đề: Người Việt thực sự có một văn hoá ứng xử riêng với thiên nhiên.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Tính đa dạng của các thông tin được thể hiện:
+ Qua các câu ca dao, thơ cũng như theo quan niệm về thuyết tính linh, vạn vật đều có linh hồn.
+ Cách đặt địa danh phản ánh mối liên hệ sâu sắc, ví dụ như têm gọi núi, sông, hồ.
- Người Việt thực sự có một văn hoá ứng xử riêng với thiên nhiên.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Nêu nhận xét của em về mạch liên kết giữa các thông tin trong văn bản.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Mạch liên kết giữa các thông tin trong văn bản được tác giả xây dựng một cách chặt chẽ và logic.
- Văn bản bắt đầu bằng việc nhấn mạnh sự phong phú và đa dạng của thiên nhiên, sau đó nhấn mạnh sự phụ thuộc và tương tác giữa con người và thiên nhiên; tiếp theo, văn bản khám phá sự giao thoa văn hoá giữa Việt Nam với Trung Hoa và Nhật Bản;cuối cùng, tác giả miêu tả sự phổ biến của các làng hoa và trại cây cảnh cũng như việc đưa thiên nhiên vào đời sống hằng ngày qua các không gian sống.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Thông điệp có ý nghĩa nhất mà em tiếp nhận được từ văn bản là gì?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiThông điệp: sự gắn kết mật thiết giữa con người và thiên nhiên, cũng như việc ứng xử với thiên nhiên.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Từ những điều được văn bản Văn hoá hoa – cây cảnh gợi lên, viết đoạn văn (khoảng 7-9 câu) nêu ấn tượng, suy nghĩ của em về hiện tượng “đưa thiên nhiên vào nhà” rất phổ biến trong đời sống hiện nay.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiThông qua văn bản Văn hóa hoa cây cảnh, ta thấy được tầm quan trọng của hoa và cây cảnh trong các nghi lễ và đời sống thường nhật. Ngày nay, hiện tượng “đưa thiên nhiên vào nhà” không chỉ là một xu hướng trang trí mà còn là biểu hiện của nhu cầu tìm về nguồn cội, kết nối với thiên nhiên trong cuộc sống hiện đại bận rộn. Việc này không chỉ giúp không gian sống trở nên tươi mới, bình yên mà còn thể hiện sự quan tâm đến sức khỏe tinh thần và thể chất. Cây xanh trong nhà như một lá phổi mini, giúp lọc không khí, cân bằng độ ẩm và tạo ra không gian sống hài hòa. Chúng như những người bạn thầm lặng, góp phần làm dịu đi những căng thẳng và áp lực hàng ngày. Qua đó, “đưa thiên nhiên vào nhà” còn là cách để mỗi người chúng ta thể hiện trách nhiệm và tình yêu với môi trường, góp phần vào việc bảo tồn và phát triển bền vững.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Việc tác giả huy động kiến thức đa lĩnh vực (văn hoá, văn học, ngôn ngữ, lịch sử, địa lí) khi đưa thông tin về vấn đề đã tạo nên đặc điểm gì của văn bản?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Tác giả đã kết hợp hài hòa giữa các kiến thức từ nhiều lĩnh vực khác nhau thể hiện được sự hiểu biết sâu rộng và tầm nhìn toàn diện về văn hóa ứng xử với thiên nhiên của người Việt.
- Giúp người đọc nhận thức được giá trị của việc bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống mà còn khuyến khích họ tiếp tục tìm hiểu và tôn trọng môi trường sống xung quanh mình.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Tìm hiểu bố cục của văn bản, qua đó, đánh giá cách tác giả triển khai ý tưởng và trình bày thông tin.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Bố cục:
Phần 1: (Từ đầu đến tuy gần mà xa): Tác giả giới thiệu về văn hóa hoa và cây cảnh.
Phần 2: (Tiếp theo đến tục thờ cây cối): Đặc điểm của thiên nhiên Đông Nam Á và truyền thốg hài hòa với tự nhiên của người phương Đông.
Phần 3: (Tiếp theo đến cơ chế thị trường): biểu hiệ của cách tạo dựng thiên nhiên thứ hai.
Phần 4: Còn lại: Cây cảnh trong nền văn hóa Việt Nam.
- Cách tác giả triên khai ý tưởng: Ông không chỉ cung cấp thông tin mà còn phản ánh quan điểm và tình cảm của mình đối với văn hóa hoa và cây cảnh, qua đó góp phần nuôi dưỡng tình yêu và niềm tự hào văn hóa trong mỗi người đọc.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)