Tuần 20

Mục đích chính của việc "nghe hướng dẫn thực hiện 'Hội chợ xuân' của nhà trường" là gì?

1. Giúp học sinh nắm rõ quy định, các bước thực hiện và vai trò của mình trong việc tổ chức Hội chợ xuân.
2. Để biết thêm thông tin.
3. Để làm theo yêu cầu.
4. Để có buổi họp.

"Hội chợ xuân" là gì?

1. Là một sự kiện thường được tổ chức vào dịp Tết Nguyên Đán, nơi mọi người có thể mua bán các mặt hàng truyền thống, tham gia trò chơi, thưởng thức ẩm thực và các hoạt động văn hóa liên quan đến Tết.
2. Là một buổi học.
3. Là một chuyến đi chơi.
4. Là một kỳ thi.

"Kế hoạch kinh doanh" trong Hội chợ xuân có thể bao gồm những gì?

1. Xác định sản phẩm/dịch vụ sẽ bán, tính toán chi phí, đặt giá, lên kế hoạch quảng bá và phân công nhiệm vụ.
2. Đi chơi.
3. Xem phim.
4. Đọc sách.

Khi "nghe hướng dẫn", điều gì là quan trọng nhất?

1. Tập trung lắng nghe, ghi chép những thông tin quan trọng và đặt câu hỏi nếu có điều gì chưa hiểu.
2. Nói chuyện riêng.
3. Không chú ý.
4. Đùa giỡn.

"Xác định công việc tham gia" có nghĩa là gì?

1. Là việc nhận diện và lựa chọn những nhiệm vụ cụ thể mà em có thể hoặc sẽ đảm nhiệm trong hoạt động chung.
2. Là làm tất cả mọi việc.
3. Là không làm gì cả.
4. Là chỉ đợi người khác phân công.

Công việc nào sau đây thuộc về "kế hoạch kinh doanh" trong Hội chợ xuân?

1. Làm ra các sản phẩm thủ công để bán, trang trí gian hàng, mời gọi khách hàng, tính tiền và ghi sổ sách.
2. Đi chơi.
3. Xem phim.
4. Học bài.

Mục tiêu của việc "xác định công việc tham gia kế hoạch kinh doanh trong Hội chợ xuân" là gì?

1. Giúp mỗi học sinh có vai trò rõ ràng, rèn luyện tinh thần trách nhiệm và trải nghiệm thực tế các công việc kinh doanh.
2. Để có một danh sách.
3. Để làm theo yêu cầu.
4. Để được điểm cao.

Tại sao việc "nghe hướng dẫn thực hiện Hội chợ xuân" lại quan trọng đối với sự thành công của sự kiện?

1. Việc nghe hướng dẫn giúp tất cả học sinh và giáo viên hiểu rõ mục tiêu, quy trình và các yêu cầu cụ thể, đảm bảo mọi hoạt động diễn ra suôn sẻ, đúng kế hoạch và đạt hiệu quả cao.
2. Vì có thể được gặp nhiều người.
3. Vì để biết thêm thông tin.
4. Vì để người lớn hài lòng.

Nếu trong buổi "nghe hướng dẫn", em có một ý tưởng hay cho gian hàng của mình nhưng không biết có được chấp thuận không, em sẽ làm gì?

1. Em sẽ mạnh dạn đặt câu hỏi cho người hướng dẫn để trình bày ý tưởng và xin ý kiến. Hoặc, em có thể trao đổi với nhóm của mình trước để hoàn thiện ý tưởng rồi mới đề xuất.
2. Giữ kín ý tưởng.
3. Không nói gì cả.
4. Chỉ làm theo ý mình.

Tại sao việc "tính toán chi phí nguyên vật liệu" lại là một công việc quan trọng trong kế hoạch kinh doanh?

1. Việc này giúp gian hàng xác định được giá thành sản phẩm, từ đó đặt giá bán hợp lý để có lợi nhuận và kiểm soát được ngân sách, tránh bị lỗ vốn.
2. Vì để biết nhiều số liệu.
3. Vì để mọi người vui.
4. Vì để tốn tiền.

Trong khi "xác định công việc tham gia", điều gì là quan trọng nhất để đạt hiệu quả?

1. Mỗi thành viên tự đánh giá khả năng, sở trường của mình để chọn công việc phù hợp, đồng thời sẵn sàng hỗ trợ các bạn khác khi cần thiết.
2. Chỉ cần làm theo ý bạn.
3. Chỉ cần chọn việc dễ.
4. Chỉ cần làm việc mình thích.

Việc "tham gia kế hoạch kinh doanh trong Hội chợ xuân" có ý nghĩa gì đối với "kỹ năng giải quyết vấn đề"?

1. Khi thực tế làm kinh doanh, các em sẽ gặp phải nhiều tình huống bất ngờ (ví dụ: thiếu nguyên liệu, khách hàng khó tính), từ đó phải suy nghĩ và tìm cách giải quyết linh hoạt để đảm bảo hoạt động diễn ra suôn sẻ.
2. Để có nhiều vấn đề.
3. Để không bị quên việc.
4. Để có bài tập.

Việc "xác định công việc tham gia kế hoạch kinh doanh trong Hội chợ xuân" có ý nghĩa gì đối với việc "phát triển kỹ năng làm việc nhóm"?

1. Khi mỗi người nhận một công việc cụ thể và phối hợp với các thành viên khác, các em học được cách giao tiếp, hỗ trợ, giải quyết vấn đề và cùng nhau đạt được mục tiêu chung của nhóm.
2. Để biết nhiều việc.
3. Để không bị quên.
4. Để dễ dàng quản lý.

Điều gì sẽ xảy ra nếu các thành viên trong nhóm "không xác định rõ công việc của mình" khi tham gia Hội chợ xuân?

1. Các công việc có thể bị chồng chéo, hoặc bị bỏ sót, dẫn đến gian hàng hoạt động không hiệu quả, không đạt được mục tiêu kinh doanh và gây mất đoàn kết trong nhóm.
2. Không ảnh hưởng gì.
3. Chỉ tốn thời gian.
4. Chỉ làm khó cho người khác.

Để buổi "hướng dẫn thực hiện Hội chợ xuân" thêm rõ ràng, em sẽ "đề xuất" một cách minh họa nào?

1. Em sẽ đề xuất người hướng dẫn sử dụng hình ảnh, sơ đồ hoặc một bảng phân công công việc mẫu trên màn chiếu để mọi người dễ hình dung và nắm bắt thông tin.
2. Chỉ đọc hướng dẫn.
3. Chỉ nói suông.
4. Không đề xuất gì thêm.

Nhóm em muốn "bán những bức tranh nhỏ do tự tay vẽ" tại Hội chợ xuân. Dựa trên kiến thức về "kế hoạch kinh doanh", nhóm em sẽ "xác định những công việc cần làm" là gì?

1. "Công việc 1: Lên ý tưởng và vẽ tranh. Công việc 2: Ước tính chi phí vật liệu (giấy, màu, khung). Công việc 3: Đặt giá bán phù hợp. Công việc 4: Trang trí gian hàng thật đẹp. Công việc 5: Chia nhau đứng bán hàng và thu tiền."
2. Chỉ nghĩ đến việc vẽ tranh.
3. Chỉ nghĩ đến việc bán hàng.
4. Không nghĩ gì cả.

Nếu trong quá trình "chuẩn bị cho Hội chợ xuân", nhóm em gặp khó khăn về "nguồn vốn để mua nguyên liệu", em sẽ "đề xuất giải pháp" nào?

1. Em sẽ đề xuất các bạn trong nhóm cùng đóng góp một khoản nhỏ, hoặc tìm cách tái chế vật liệu có sẵn để giảm chi phí, hoặc tìm kiếm sự hỗ trợ từ phụ huynh hoặc nhà trường.
2. Bỏ cuộc.
3. Chỉ than phiền.
4. Chỉ đợi người khác giúp.

Để buổi "xác định công việc tham gia kế hoạch kinh doanh" thêm "hiệu quả", em sẽ "đề xuất một cách thức phân công nhiệm vụ" nào cho cả nhóm?

1. Đề xuất mỗi bạn tự nguyện chọn công việc mà mình cảm thấy phù hợp nhất với sở trường, sau đó cả nhóm cùng thảo luận, điều chỉnh lại để đảm bảo không có công việc nào bị bỏ sót và mọi người đều hài lòng với nhiệm vụ của mình.
2. Chỉ phân công ngẫu nhiên.
3. Chỉ để một người tự phân công.
4. Chỉ làm theo ý một bạn.

Sau khi "tham gia kế hoạch kinh doanh trong Hội chợ xuân", em nhận thấy mình rất thích "hoạt động bán hàng và giao tiếp với khách hàng". Em sẽ "đặt mục tiêu" gì cho bản thân trong các hoạt động tương tự sắp tới?

1. Em sẽ đặt mục tiêu học hỏi thêm các kỹ năng giao tiếp, cách giới thiệu sản phẩm và cách xử lý tình huống với khách hàng để có thể tự tin và bán hàng hiệu quả hơn trong các sự kiện khác.
2. Không đặt mục tiêu.
3. Chỉ đặt mục tiêu kiếm nhiều tiền.
4. Chỉ đặt mục tiêu được khen.

Em muốn "giới thiệu về trải nghiệm tham gia Hội chợ xuân" cho các em nhỏ hơn trong trường. Em sẽ "thực hiện hình thức" nào để truyền đạt một cách sinh động?

1. Em sẽ làm một "bản tin ảnh" về quá trình chuẩn bị và diễn ra Hội chợ xuân của lớp, hoặc kể một câu chuyện ngắn về "Ngày hội bán hàng đầu tiên của em" với những điều thú vị và bài học rút ra.
2. Chỉ kể miệng.
3. Chỉ nói cho bố mẹ biết.
4. Chỉ làm một mình.