Tuần 18

Mục đích chính của "Ngày hội kinh doanh" là gì?

1. Là dịp để học sinh thực hành các kỹ năng kinh doanh đã học, giới thiệu và bán sản phẩm/dịch vụ của mình, đồng thời gây quỹ cho các hoạt động ý nghĩa.
2. Để nghỉ học.
3. Để có buổi tiệc.
4. Để được tặng quà.

"Tổng kết hoạt động kinh doanh" là việc làm như thế nào?

1. Là quá trình đánh giá toàn bộ hoạt động kinh doanh đã diễn ra, bao gồm doanh thu, chi phí, lợi nhuận, những việc làm được và những hạn chế cần rút kinh nghiệm.
2. Là làm việc ngẫu hứng.
3. Là không cần chuẩn bị.
4. Là làm theo người khác.

Biểu hiện của một hoạt động kinh doanh thành công trong "Ngày hội" là gì?

1. Doanh thu đạt hoặc vượt mục tiêu, sản phẩm được khách hàng đón nhận, và các thành viên làm việc nhóm hiệu quả.
2. Chỉ bán được ít hàng.
3. Chỉ có chi phí cao.
4. Chỉ có ít khách hàng.

"Chuẩn bị quà Tết tặng bạn" thể hiện điều gì?

1. Thể hiện sự quan tâm, tình cảm và mong muốn mang lại niềm vui, may mắn cho bạn bè trong dịp Tết cổ truyền.
2. Thể hiện sự giàu có.
3. Thể hiện sự cạnh tranh.
4. Thể hiện sự ích kỷ.

Việc lắng nghe ý kiến phản hồi từ khách hàng trong "Ngày hội kinh doanh" giúp em điều gì?

1. Giúp em hiểu được nhu cầu của khách hàng, từ đó cải thiện sản phẩm/dịch vụ cho những lần sau.
2. Chỉ để biết khách hàng là ai.
3. Chỉ để bán được nhiều hơn.
4. Chỉ để vui.

Mục tiêu của hoạt động này là gì?

1. Củng cố kiến thức kinh doanh thực tế, rèn luyện kỹ năng quản lý và bồi đắp tình cảm bạn bè trong dịp Tết.
2. Để có nhiều tiền.
3. Để làm theo quy định.
4. Để có nhiều quà.

Khi "tổng kết hoạt động kinh doanh", điều gì là quan trọng nhất?

1. Sự trung thực, khách quan trong việc đánh giá các số liệu tài chính và quá trình làm việc của nhóm.
2. Chỉ khen ngợi.
3. Chỉ phê bình.
4. Chỉ báo cáo chung chung.

Tại sao việc "tổng kết hoạt động kinh doanh" sau Ngày hội lại quan trọng đối với học sinh lớp 5?

1. Giúp các em nhìn nhận được hiệu quả công việc, rút ra bài học kinh nghiệm về quản lý tài chính, bán hàng, và làm việc nhóm để áp dụng cho những dự án tương lai.
2. Vì có thể được khen ngợi.
3. Vì để biết thêm thông tin.
4. Vì để người lớn hài lòng.

Việc "chuẩn bị quà Tết tặng bạn" có ý nghĩa gì đối với "tình bạn"?

1. Là hành động thể hiện sự quan tâm, trân trọng, và mong muốn giữ gìn tình bạn đẹp, tạo thêm những kỷ niệm vui vẻ, ấm áp trong dịp Tết.
2. Để biết nhiều quà.
3. Để không bị quên.
4. Để dễ dàng so sánh.

Nếu trong "Ngày hội kinh doanh", gian hàng của nhóm em "bán không chạy" như mong muốn, em sẽ làm gì để "tổng kết hoạt động" và rút kinh nghiệm?

1. Em sẽ cùng nhóm phân tích nguyên nhân (ví dụ: giá cao, sản phẩm chưa hấp dẫn, quảng bá chưa tốt), ghi nhận những mặt chưa được và đề ra giải pháp cho lần sau.
2. Mặc kệ kết quả đó.
3. Chỉ đổ lỗi cho bạn.
4. Chỉ buồn bã.

Tại sao "sự chân thành và ý nghĩa" là yếu tố quan trọng nhất khi "chuẩn bị quà Tết tặng bạn"?

1. Món quà không cần đắt tiền, quan trọng là tấm lòng, sự tinh tế của người tặng, mang lại niềm vui và cảm giác được quan tâm cho người nhận, từ đó củng cố tình bạn.
2. Vì để có nhiều quà.
3. Vì để mọi người vui.
4. Vì để tốn tiền.

Trong khi "tổng kết hoạt động kinh doanh", điều gì là quan trọng nhất để đưa ra những bài học thiết thực?

1. Việc phân tích rõ ràng các số liệu về doanh thu, chi phí, lợi nhuận, đồng thời xem xét lại toàn bộ quá trình làm việc nhóm, từ khâu lên ý tưởng đến thực hiện.
2. Chỉ cần làm thật nhanh.
3. Chỉ cần làm hết giờ.
4. Chỉ cần có mặt.

Việc "kinh doanh thực tế" và "chuẩn bị quà Tết" có ý nghĩa gì đối với "sự phát triển kỹ năng sống"?

1. Giúp em rèn luyện kỹ năng quản lý tài chính, làm việc nhóm, giao tiếp, và khả năng thể hiện tình cảm, biết quan tâm đến người khác, từ đó trở nên trưởng thành hơn.
2. Để có nhiều kiến thức.
3. Để không bị quên việc.
4. Để có bài tập.

Điều gì sẽ xảy ra nếu học sinh "không tổng kết hoạt động kinh doanh" sau Ngày hội?

1. Em ấy có thể bỏ lỡ cơ hội rút kinh nghiệm từ những việc đã làm được và chưa làm được, khó phát triển các kỹ năng kinh doanh và có thể lặp lại những sai lầm cũ trong các dự án sau này.
2. Không ảnh hưởng gì.
3. Chỉ tốn thời gian.
4. Chỉ làm khó cho người khác.

Để buổi "Tổng kết hoạt động kinh doanh" thêm hấp dẫn, em sẽ "đề xuất" một cách thể hiện nào?

1. Em sẽ đề xuất mỗi nhóm làm một "infographic" hoặc "biểu đồ đơn giản" về doanh thu, chi phí, lợi nhuận để báo cáo một cách trực quan, hoặc chia sẻ một "câu chuyện hài hước/đáng nhớ" trong quá trình kinh doanh.
2. Chỉ đọc báo cáo tài chính.
3. Chỉ kể chuyện suông.
4. Không đề xuất gì thêm.

Nhóm em có một khoản "lợi nhuận nhỏ" sau Ngày hội kinh doanh. Em sẽ "đề xuất cách sử dụng" khoản lợi nhuận này như thế nào để mang lại ý nghĩa?

1. "Em sẽ đề xuất dùng một phần để mua nguyên liệu cho hoạt động kinh doanh tiếp theo, và phần còn lại sẽ dùng để mua sách vở hoặc đồ dùng học tập tặng các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp/trường."
2. Chỉ dùng để mua đồ ăn.
3. Chỉ dùng để chia nhau.
4. Không đề xuất gì cả.

Nếu em muốn "chuẩn bị một món quà Tết tặng bạn thân" nhưng lại "chưa có ý tưởng", em sẽ "làm gì"?

1. Em sẽ nghĩ về sở thích của bạn, những kỷ niệm của hai đứa, hoặc tìm kiếm ý tưởng trên mạng về các món quà handmade đơn giản nhưng ý nghĩa để tự tay làm tặng bạn.
2. Mặc kệ bạn.
3. Bảo bạn tự mua.
4. Chỉ mua đại một món quà.

Để buổi "Tổng kết hoạt động kinh doanh" mang lại những bài học "thiết thực", em sẽ "đề xuất một yếu tố" nào cho nội dung thảo luận?

1. Đề xuất mỗi nhóm không chỉ báo cáo số liệu mà còn chia sẻ về "những kỹ năng mềm" mà các thành viên đã học được qua quá trình kinh doanh (ví dụ: giao tiếp, thuyết phục, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề).
2. Chỉ nói về thành tích.
3. Chỉ nói về lỗi lầm.
4. Chỉ đánh giá cá nhân.

Sau khi "tham gia Ngày hội kinh doanh và tổng kết", em nhận thấy mình cần "cải thiện khả năng quản lý thời gian" trong các dự án nhóm. Em sẽ "đặt mục tiêu" gì cho bản thân?

1. Em sẽ đặt mục tiêu sẽ lên thời gian biểu cụ thể cho từng công việc, và cố gắng hoàn thành đúng hạn các nhiệm vụ được giao, không để đến phút chót mới làm.
2. Không đặt mục tiêu.
3. Chỉ đặt mục tiêu được khen.
4. Chỉ đặt mục tiêu không làm gì.

Em muốn "chia sẻ những bài học về kinh doanh và tình bạn" trong Ngày hội đến các em nhỏ hơn trong trường. Em sẽ "thực hiện hình thức tuyên truyền" nào?

1. Em sẽ cùng nhóm làm một "cuốn truyện tranh nhỏ" về hành trình kinh doanh của lớp và những kỷ niệm đẹp khi chuẩn bị quà Tết tặng bạn. Hoặc tổ chức một "buổi kể chuyện" về những bài học ý nghĩa đã rút ra.
2. Chỉ kể miệng.
3. Chỉ nói cho bố mẹ biết.
4. Chỉ làm một mình.