Tiết 2 trang 71, 72

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Chú chim sáo trên cành cây

         Một buổi chiều tà, bầu trời ánh lên sắc cam dịu dàng. Trong căn phòng nhỏ, cậu bé Bách đang ngồi bên bàn học, lặng lẽ nhìn qua ô cửa sổ. Không gian yên ắng, chỉ nghe thấy tiếng lá cây xào xạc ngoài hiên.

         Đột nhiên, một âm thanh trong trẻo vang lên từ phía cây xoài trước sân. Cậu bé ngước nhìn và thấy một chú chim sáo nhỏ đang hót líu lo. Tiếng hót của chú chim không chỉ làm bầu không khí trở nên sống động mà còn khiến Bách ngỡ ngàng, say mê. Cậu nghĩ: “Tiếng hót này thật hay làm sao! Mình ước gì có thể ghi lại được những giai điệu ấy.”.

         Từ hôm đó, Bách bắt đầu dành thời gian tập thổi sáo. Cậu cố gắng tái hiện âm thanh trong trẻo của chú chim. Nhiều năm sau, Bách trở thành một nhạc sĩ nổi tiếng. Nhưng mỗi khi nhớ lại, cậu luôn biết ơn chú chim sáo nhỏ – người đã gieo mầm ước mơ âm nhạc trong lòng cậu.

                                                                                           Theo Thành Lân

Chú chim sáo trong bài xuất hiện ở đâu?

1. Bên bờ sông.
2. Trên mái nhà.
3. Trên cành cây xoài trước sân.
4. Trong lồng chim treo ngoài hiên.

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Chú chim sáo trên cành cây

         Một buổi chiều tà, bầu trời ánh lên sắc cam dịu dàng. Trong căn phòng nhỏ, cậu bé Bách đang ngồi bên bàn học, lặng lẽ nhìn qua ô cửa sổ. Không gian yên ắng, chỉ nghe thấy tiếng lá cây xào xạc ngoài hiên.

         Đột nhiên, một âm thanh trong trẻo vang lên từ phía cây xoài trước sân. Cậu bé ngước nhìn và thấy một chú chim sáo nhỏ đang hót líu lo. Tiếng hót của chú chim không chỉ làm bầu không khí trở nên sống động mà còn khiến Bách ngỡ ngàng, say mê. Cậu nghĩ: “Tiếng hót này thật hay làm sao! Mình ước gì có thể ghi lại được những giai điệu ấy.”.

         Từ hôm đó, Bách bắt đầu dành thời gian tập thổi sáo. Cậu cố gắng tái hiện âm thanh trong trẻo của chú chim. Nhiều năm sau, Bách trở thành một nhạc sĩ nổi tiếng. Nhưng mỗi khi nhớ lại, cậu luôn biết ơn chú chim sáo nhỏ – người đã gieo mầm ước mơ âm nhạc trong lòng cậu.

                                                                                           Theo Thành Lân

Âm thanh nào đã khiến Bách cảm thấy say mê?

1. Tiếng hót líu lo của chú chim sáo.
2. Tiếng lá cây xào xạc trong gió.
3. Tiếng mưa rơi tí tách trên mái nhà.
4. Tiếng gió thổi qua cành cây.

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Chú chim sáo trên cành cây

         Một buổi chiều tà, bầu trời ánh lên sắc cam dịu dàng. Trong căn phòng nhỏ, cậu bé Bách đang ngồi bên bàn học, lặng lẽ nhìn qua ô cửa sổ. Không gian yên ắng, chỉ nghe thấy tiếng lá cây xào xạc ngoài hiên.

         Đột nhiên, một âm thanh trong trẻo vang lên từ phía cây xoài trước sân. Cậu bé ngước nhìn và thấy một chú chim sáo nhỏ đang hót líu lo. Tiếng hót của chú chim không chỉ làm bầu không khí trở nên sống động mà còn khiến Bách ngỡ ngàng, say mê. Cậu nghĩ: “Tiếng hót này thật hay làm sao! Mình ước gì có thể ghi lại được những giai điệu ấy.”.

         Từ hôm đó, Bách bắt đầu dành thời gian tập thổi sáo. Cậu cố gắng tái hiện âm thanh trong trẻo của chú chim. Nhiều năm sau, Bách trở thành một nhạc sĩ nổi tiếng. Nhưng mỗi khi nhớ lại, cậu luôn biết ơn chú chim sáo nhỏ – người đã gieo mầm ước mơ âm nhạc trong lòng cậu.

                                                                                           Theo Thành Lân

Sau khi nghe tiếng hót của chú chim sáo, Bách đã làm gì?

1. Ngồi nhìn qua cửa sổ và không làm gì cả.
2. Đi tìm chú chim sáo để bắt về nuôi.
3. Tập thổi sáo để tái hiện âm thanh của chú chim.
4. Ghi lại âm thanh đó bằng giấy bút.

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Chú chim sáo trên cành cây

         Một buổi chiều tà, bầu trời ánh lên sắc cam dịu dàng. Trong căn phòng nhỏ, cậu bé Bách đang ngồi bên bàn học, lặng lẽ nhìn qua ô cửa sổ. Không gian yên ắng, chỉ nghe thấy tiếng lá cây xào xạc ngoài hiên.

         Đột nhiên, một âm thanh trong trẻo vang lên từ phía cây xoài trước sân. Cậu bé ngước nhìn và thấy một chú chim sáo nhỏ đang hót líu lo. Tiếng hót của chú chim không chỉ làm bầu không khí trở nên sống động mà còn khiến Bách ngỡ ngàng, say mê. Cậu nghĩ: “Tiếng hót này thật hay làm sao! Mình ước gì có thể ghi lại được những giai điệu ấy.”.

         Từ hôm đó, Bách bắt đầu dành thời gian tập thổi sáo. Cậu cố gắng tái hiện âm thanh trong trẻo của chú chim. Nhiều năm sau, Bách trở thành một nhạc sĩ nổi tiếng. Nhưng mỗi khi nhớ lại, cậu luôn biết ơn chú chim sáo nhỏ – người đã gieo mầm ước mơ âm nhạc trong lòng cậu.

                                                                                           Theo Thành Lân

Chú chim sáo trong bài tượng trưng cho điều gì?

1. Niềm cảm hứng và khởi đầu của ước mơ.
2. Vẻ đẹp tự nhiên giản dị.
3. Một người bạn thân thiết của cậu bé Bách.
4. Âm thanh đặc trưng của làng quê.

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Chú chim sáo trên cành cây

         Một buổi chiều tà, bầu trời ánh lên sắc cam dịu dàng. Trong căn phòng nhỏ, cậu bé Bách đang ngồi bên bàn học, lặng lẽ nhìn qua ô cửa sổ. Không gian yên ắng, chỉ nghe thấy tiếng lá cây xào xạc ngoài hiên.

         Đột nhiên, một âm thanh trong trẻo vang lên từ phía cây xoài trước sân. Cậu bé ngước nhìn và thấy một chú chim sáo nhỏ đang hót líu lo. Tiếng hót của chú chim không chỉ làm bầu không khí trở nên sống động mà còn khiến Bách ngỡ ngàng, say mê. Cậu nghĩ: “Tiếng hót này thật hay làm sao! Mình ước gì có thể ghi lại được những giai điệu ấy.”.

         Từ hôm đó, Bách bắt đầu dành thời gian tập thổi sáo. Cậu cố gắng tái hiện âm thanh trong trẻo của chú chim. Nhiều năm sau, Bách trở thành một nhạc sĩ nổi tiếng. Nhưng mỗi khi nhớ lại, cậu luôn biết ơn chú chim sáo nhỏ – người đã gieo mầm ước mơ âm nhạc trong lòng cậu.

                                                                                           Theo Thành Lân

Vì sao chú chim sáo lại quan trọng với Bách?

1. Vì Bách muốn nuôi chú chim sáo.
2. Vì tiếng hót của chú đã giúp Bách yêu thích âm nhạc.
3. Vì chú chim rất đẹp và đáng yêu.
4. Vì chú chim làm cho không gian yên tĩnh hơn.

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Chú chim sáo trên cành cây

         Một buổi chiều tà, bầu trời ánh lên sắc cam dịu dàng. Trong căn phòng nhỏ, cậu bé Bách đang ngồi bên bàn học, lặng lẽ nhìn qua ô cửa sổ. Không gian yên ắng, chỉ nghe thấy tiếng lá cây xào xạc ngoài hiên.

         Đột nhiên, một âm thanh trong trẻo vang lên từ phía cây xoài trước sân. Cậu bé ngước nhìn và thấy một chú chim sáo nhỏ đang hót líu lo. Tiếng hót của chú chim không chỉ làm bầu không khí trở nên sống động mà còn khiến Bách ngỡ ngàng, say mê. Cậu nghĩ: “Tiếng hót này thật hay làm sao! Mình ước gì có thể ghi lại được những giai điệu ấy.”.

         Từ hôm đó, Bách bắt đầu dành thời gian tập thổi sáo. Cậu cố gắng tái hiện âm thanh trong trẻo của chú chim. Nhiều năm sau, Bách trở thành một nhạc sĩ nổi tiếng. Nhưng mỗi khi nhớ lại, cậu luôn biết ơn chú chim sáo nhỏ – người đã gieo mầm ước mơ âm nhạc trong lòng cậu.

                                                                                           Theo Thành Lân

Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

1. Hãy chăm chỉ học tập để đạt được thành công.
2. Chúng ta nên yêu quý các loài chim trong thiên nhiên.
3. Những điều nhỏ bé quanh ta có thể mang lại cảm hứng lớn lao.
4. Hãy tìm cách ghi lại những điều đẹp đẽ trong cuộc sống.

Sắp xếp các ý sau theo trình tự của đoạn văn thuật lại một hoạt động.

1. Giới thiệu hoạt động.

2. Trình bày các sự việc chính.

3. Thể hiện cảm xúc với hoạt động.

1. 1-2-3
2. 2-3-1
3. 3-1-2

Đâu là câu văn thể hiện cảm xúc trong đoạn văn thuật lại một hoạt động diễn ra ở trường?

1. Cuộc thi "Tìm kiếm tài năng" được tổ chức ở hội trường của Trường Tiểu học Hòa Bình.
2. Cuộc thi "Tìm kiếm tài năng" diễn ra rất thành công.
3. Cuộc thi "Tìm kiếm tài năng" là một trong những hoạt động mà em thấy thích thú và hào hứng nhất.
4. Cuộc thi "Tìm kiếm tài năng" thu hút được nhiều bạn tham gia.

Câu nào có 2 từ trái nghĩa?

1. Chuyển bại thành thắng.
2. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
3. Của đi thay người.
4. Miếng trầu là đầu câu chuyện.

Chọn câu có hình ảnh so sánh.

1. Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan.
2. Yêu trẻ, trẻ đến nhà; kính già, già để tuổi cho.
3. Trẻ trồng na, già trồng chuối.
4. Ngày nào em bé cỏn con/ Bây giờ em đã lớn khôn thế này.