Thầy cô với chúng em

Trên đây là chia sẻ của B về giáo viên chủ nhiệm đáng nhớ của bạn. Hãy cho biết những ý sau đây đúng hay sai?​

1. B đã giới thiệu đầy đủ họ tên của cô.
2. Cô Thanh Tâm là người đã dạy B tất cả các môn từ Tiếng Việt, Toán đến Âm nhạc, Mĩ thuật.
3. B ấn tượng bởi sự nhẹ nhàng giảng giải mọi điều và sự chăm sóc của cô với học trò.
4. B thể hiện lòng biết ơn qua phần chia sẻ của mình.

Đóng vai chuyên gia tâm lí để xử lí tình huống sau: Nhiều lúc, H rất muốn hỏi thầy cô về bài vở và một số việc của lớp, nhưng sợ làm phiền thầy cô nên không hỏi nữa. ​

1. Khuyên H mạnh dạn, thử các hình thức giao tiếp trực tiếp và gián tiếp khác nhau với giáo viên.
2. Khuyên H nên trao đổi vấn đề này với gia đình để gia đình đứng ra giải quyết giúp mình.
3. Khuyên H nên hỏi bạn bè thay vì thầy cô vì dễ giao tiếp hơn.
4. Khuyên H nên tự giải quyết bài tập của mình.

Sắp xếp các bước giải quyết vấn đề.

• Xác định vấn đề cần giải quyết.
• Xác định nguyên nhân và hệ quả của vấn đề.
• Lựa chọn và thực hiện biện pháp cho vấn đề.
• Đánh giá hiệu quả của biện pháp.

Hoàn thành các cách phù hợp để giữ gìn tình thầy trò.

1. Thường xuyên trò chuyện   với thầy cô.

2. Luôn hoàn thành nhiệm vụ học tập thầy cô giao cho.

3. Thể hiện sự quan tâm tới thầy cô.

4. Thể hiện sự biết ơn với những gì mình nhận được từ bạn bè, thầy cô. 

Nối.

• Trong giờ học, khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời.||Nói lời xin lỗi thầy cô vì chưa học bài hoặc chưa chú ý nghe giảng.
• Trong giờ Sinh hoạt lớp, khi thầy cô hỏi em về việc quên sách vở hoặc đồ dùng học tập.||Em trình bày lại vấn đề một cách trung thực. Sau đó xin lỗi cô và hứa không tái phạm lần sau.
• Khi thầy cô trách phạt nhưng em cho là mình bị hiểu lầm.||Em sẽ hỏi lại thầy cô về vấn đề đó. Nếu như thực sự bị hiểu lầm thì giải thích rõ ràng cho cô về vấn đề và mong cô xem xét lại.

Hành động nào sau đây là không tôn trọng thầy, cô giáo?

1. Nói chuyện riêng trong giờ.
2. Hoàn thành bài trước khi đến lớp.
3. Chào hỏi thầy cô khi gặp mặt.
4. Hăng hái phát biểu trong giờ.

Hoàn thành các câu ca dao, tục ngữ về tình thầy trò.

1. Một chữ cũng là ,  chữ cũng là thầy.

2.  thầy đố mày làm nên.

3. Mồng 1 tết cha, mồng  tết thầy.

4. 

Muốn sang thì bắc cầu kiều

Muốn con  chữ phải  lấy thầy.

Sắp xếp hành động vào cột sao cho hợp lí.​

• Khiến thầy cô buồn vì không làm bài tập.||Xin lỗi thầy cô, hứa không sai phạm và tích cực học tập để chứng minh lời hứa.
• Gặp thầy cô trong và ngoài nhà trường.||Chào hỏi lễ phép dù có ở hoàn cảnh nào.
• Khi thầy cô phân công nhiệm vụ học tập và lao động.||Tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Đâu là truyền thống phù hợp với chủ đề bài học Thầy cô với chúng em?

1. Tôn sư trọng đạo.
2. Yêu nước.
3. Hiếu học.
4. Đoàn kết.

Hoàn thành bài thơ sau về thầy cô.

Nghe thầy đọc thơ

Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quê nhà

Mái chèo nghe vọng sông xa

Êm êm như tiếng của bà năm xưa

Nghe trăng thuở động tàu dừa

Rào rào nghe chuyển cơn  mưa giữa trời

Thêm yêu tiếng hát mẹ cười

Yêu thơ em thấy đất trời đẹp ra…

(Trần Đăng Khoa)