Nội dung lý thuyết
Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên:
- Giáo dục mầm non gồm:
+ Nhà trẻ (từ 3 đến 36 tháng tuổi).
+ Mẫu giáo (từ 3 đến 5 tuổi).
- Giáo dục phổ thông.
- Giáo dục nghề nghiệp.
- Giáo dục đại học.
- Giáo dục thường xuyên.
* Phân luồng trong giáo dục là biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp.
* Giáo dục phổ thông có hai thời điểm phân luồng:
- Sau tốt nghiệp trung học cơ sở: học sinh có 3 hướng để lựa chọn:
+ Vào học tại các trường THPT.
+ Vào học các nghề nghiệp trình độ sơ cấp, trung cấp tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
+ Vừa học tại các cơ sở giáo dục thường xuyên, vừa tham gia lao động.
- Sau tốt nghiệp trung học phổ thông:
+ Học sinh có thể tiếp tục học các nghề nghiệp trình độ cao đẳng tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
+ Học sinh có thể vào học trình độ đại học tại các cơ sở giáo dục đại học.
Cơ hội lựa chọn nghề nghiệp kĩ thuật, công nghệ của học sinh có thể thực hiện ở cả hai thời điểm phân luồng:
- Sau khi tốt nghiệp THCS, học sinh có thể lựa chọn các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có đào tạo các nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ trình độ sơ cấp và trung cấp.
- Đối với học sinh tốt nghiệp THPT các em có thể lựa chọn học các ngành nghề trong:
+ Lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng,...
+ Đáp ứng nhu cầu nhân lực trực tiếp trong sản xuất.
- Các ngành nghề đào tạo về lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ rất đa dạng với các nghề nghiệp đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển kinh tế của quốc gia.
- Nghề nghiệp thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ được đào tạo với nhiều trình độ khác nhau.
- Một số ngành đào tạo thuộc lĩnh vực, công nghệ có đào tạo từ trình độ trung cấp đến tiến sĩ như:
+ Nhóm ngành công nghệ thông tin.
+ Nhóm ngành công nghệ kĩ thuật cơ khí,...
- Sau khi tốt nghiệp THCS, học sinh có thể lựa chọn theo ba hướng đi liên quan đến lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ sau:
+ Theo học các ngành thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ các trình độ sơ cấp, trung cấp tại các cơ sở giáo dục có đào tạo.
+ Theo học tại các trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên.
+ Tiếp tục học THPT và định hướng lựa chọn các môn học liên quan.